Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Урок - игра на тему "Штурм крепости"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок - игра на тему "Штурм крепости"

Выбранный для просмотра документ Повторительно-обобщающий урок по Истории Средних веков штурм крепости.ppt

библиотека
материалов
Штурм крепости
1. ЛЕС 5. РЫЦАРИ 2. РОВ 3. ВОРОТА 4. СТЕНЫ
Короли, шуты, герои, столько лиц прошло сквозь нас. Эти люди делают историю,...
Средневековье – мир особый: тут замки, дамы в париках, Тут рыцари в турнирах...
Что, когда, в какой стране? Всегда ответит карта мне.
Понятия мы с вами повторили, но это далеко не все, И даты нам знать тоже нужн...
«Оденьте рыцаря»
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Штурм крепости
Описание слайда:

Штурм крепости

№ слайда 2 1. ЛЕС 5. РЫЦАРИ 2. РОВ 3. ВОРОТА 4. СТЕНЫ
Описание слайда:

1. ЛЕС 5. РЫЦАРИ 2. РОВ 3. ВОРОТА 4. СТЕНЫ

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Короли, шуты, герои, столько лиц прошло сквозь нас. Эти люди делают историю,
Описание слайда:

Короли, шуты, герои, столько лиц прошло сквозь нас. Эти люди делают историю, кто они – вопрос для вас.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Средневековье – мир особый: тут замки, дамы в париках, Тут рыцари в турнирах
Описание слайда:

Средневековье – мир особый: тут замки, дамы в париках, Тут рыцари в турнирах гибнут, за честь сражаясь на мечах.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Что, когда, в какой стране? Всегда ответит карта мне.
Описание слайда:

Что, когда, в какой стране? Всегда ответит карта мне.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Понятия мы с вами повторили, но это далеко не все, И даты нам знать тоже нужн
Описание слайда:

Понятия мы с вами повторили, но это далеко не все, И даты нам знать тоже нужно, ведь даты – это слабое звено!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 «Оденьте рыцаря»
Описание слайда:

«Оденьте рыцаря»

Выбранный для просмотра документ Штурм крепости.doc

библиотека
материалов

Штурм крепости

(Повторительно-обобщающий урок в 6 классе)

Цели урока:

  1. Обеспечить системное усвоение знаний учащихся по характерным чертам средневекового общества.

  2. Продолжить формирование умений анализировать и делать выводы, составлять рассказ, выделять главное, систематизировать.

  3. Проверить степень усвоение материала по истории средних веков.

Оборудование:

  1. Рисунок крепости с препятствиями (лес, ров ,стены, ворота, рыцари)

  2. 2 флага.

  3. Задания для групп

Информация для учителя: Класс заранее делиться на 2 группы, каждая группа получает флаг. Выполняя задания предложенные учителем, команды преодолевают препятствия, тем самым, продвигаясь к крепости. Группа детей первой справившиеся с заданиями – победитель – оценка “5”, вторая группа – оценка “4.

Учитель: Ребята! Сегодня мы с вами будем штурмовать крепость. Для того чтобы ваш флаг красовался на самой высокой башни замка нужно пройти 5 препятствий. Итак, первое препятствие.

Вступление:

Не на море-океане, не на острове Буяне,

А в лесу среди болот крепость мощная встает.

Лес, болото, вал и стены преграждают путь к врагу,

Ваши знания помогут штурмом взять ее в бою!

Мы изучили средние века: «Слетали» мы в Париж и Лондон,

Турниры, замки, города, восстания, Крестовые походы.

Ну, а теперь давайте, господа, мы те события всем классом вспомним.



1.Разминка:

  1. Как называется курс, который мы изучили? (средние века)

  2. Какой период охватывает история средних веков? (5-15вв.)

  3. Здание городского совета в Западной Европе? (Ратуша)

  4. Человек, являющийся полной собственностью своего господина? (раб)

  5. Воин, вооруженный луком и стрелами? (лучник)

  6. Церковная грамота о прощении грехов? (индульгенция)

  7. Сословное объединение купцов, защищающее свои интересы? (гильдия)

  8. Жилище феодала? (замок)

  9. Суд католической церкви, созданный для борьбы с еретиками? (инквизиция)

  10. Живописное изображение красками по сырой штукатурке? (фреска)

  11. Объединение городских ремесленников одной специальности? (цех)

  12. Священная книга мусульман? (коран)

  13. Хозяйство, в котором все изготовлялось не для продажи, а для собственного потребления? (натуральное)

  14. Как называется государство, имеющее: единую власть короля, единые законы, налоги, армию? (централизованное)

  15. Картины, выложенные из цветных камешков или кусочков стекла? (мозаика)



Короли, шуты, герои, столько лиц прошло сквозь нас.

Эти люди делают историю, кто они – вопрос для вас.

2.«Крылатые выражения»:

Написанные на отдельных листках тексты «крылатых выражений» лежат на столе чистой стороной вверх. Команды вытягивают одно из заданий и объясняют его.

  1. «Ходить в Каноссу».

Германский император 11в., выступавший против папы, был отлучен от церкви. Он должен был вымаливать прощение, стоя на коленях перед Каноссой, где в замке находился папа. (Употребляется в случае униженного вымаливания чего-либо).

  1. «Бросить перчатку».

Выражение пошло со времен средневекового рыцарства. Вызывая на поединок, рыцарь бросал противнику перчатку. Поднимавший перчатку принимал вызов. (Сейчас употребляется в значении «вызывать на спор, состязание).

  1. Купцы везли товар на ярмарку. Вдруг сломалось колесо фургона, содержимое выпало на землю. Купцы развели руками и горестно воскликнули: «Что с возу упало, то пропало».

(Эта поговорка возникла в средние века, когда земля и все, что находилось на ней, принадлежало феодалу. Если падал товар в воза, он безвозвратно переходил в собственность владельца земли.)

  1. Турнир подходил к концу. Было слышно ржание лошадей, стоны. Воины немало поменяли копий. С тех пор пошло выражение «Копья ломать».

(В средние века конные рыцари на турнирах сражались на копьях. Противники старались выбить друг друга из седла, ударяя копьем в железные латы. Копья часто ломались.)

(Выражение означает яростную борьбу, ожесточенную схватку.)

Средневековье – мир особый: тут замки, дамы в париках,

Тут рыцари в турнирах гибнут, за честь сражаясь на мечах.

3.Разгадай чайнворд:

  1. Религия, начало которой было положено Мухаммедом. (ислам)

  2. Государство, во главе которого стоит один человек. (монархия)

  3. Ежегодный торг, в котором принимают участие купцы из разных городов и стран. (ярмарка)

  4. Лженаука, целью которой было получение золота путем химических соединений различных веществ. (алхимия)

  5. Снаряд для стрельбы. (ядро)

  6. Вид повинности крепостных крестьян в пользу феодала. (оброк)

  7. Человек, занимающийся обработкой земли. (крестьянин)

  8. Сбор в пользу государства. (налог)

  9. Титул представителя класса феодалов.(герцог)

  10. Крупный феодал, управлявший частью государства и империи Карла Великого. (граф)

  11. Земля, которой владел феодал.(феод)

  12. Повинность в пользу церкви.( десятина)

  13. Представитель знатного рода. (аристократ)

  14. Военное состязание рыцарей. (турнир)

  15. Человек, занимающийся изготовлением различных изделий. (ремесленник)

  16. Человек, наживающий богатство путем эксплуатации наемных рабочих. (капиталист)

Что, когда, в какой стране? Всегда ответит карта мне.

4.Проверим, как вы можете работать с картой. Ребята, вы должны вспомнить в какой стране происходило событие и показать эту страну на карте.

  1. В какой стране были созваны Генеральные штаты? (Франция)

  2. В какой стране произошло восстание Уота Тайлера? (Англия)

  3. В какой стране было гуситское движение? (Чехия)

  4. В какой стране пешее войско называлось янычары, а правитель государства был султан? (Османская империя)

  5. В какой стране сословно-представительный орган назывался кортесы? (Испания)

  6. В какой стране сложились враждебные группировки гвельфы и гибеллины? (Италия)

Понятия мы с вами повторили, но это далеко не все,

И даты нам знать тоже нужно, ведь даты – это слабое звено!


  1. Соотнесите даты и события:

Раздаются карточки командам. В них записана страна и дата. Нужно узнать какое событие произошло?


Византия.

1204г. - разгром Константинополя крестоносцами.

1453г. - падение Византии.

Франкское государство.

486г. - завоевание Галлии франками.

843г. - падение Византии.

Чехия.

1419г. - начало гуситских войн.

Франция.

1358г. - Жаккерия.

1337 – 1453гг. – Столетняя война.

Англия

1265г. – возникновение английского парламента.

1381г. – восстание Уота Тайлера

6.«Оденьте рыцаря»

  1. Копье

  2. Забрало

  3. Шлем

  4. Щит

  5. Кольчуга, позже латы

  6. Палица (тяжелая дубинка)

  7. Шпоры



hello_html_m10f6ed63.png



Подведение итогов. Выставление оценок.

Литература:

  1. О.В. Арласланова, К. А. Соловьев. Поурочные разработки по истории средних веков. М., “Вако”, 2004г.

  2. М.А. Субботина. Игры и занимательные задания по истории. М., “Дрофа”, 2003 г



Краткое описание документа:

Урок- игра на тему "Штурм крепости" может быть использован учителями гуманитарных дисциплин, как материал для закрепления знаний по истории Средних веков в 6 классе. Игра состоит из 6 этапов, задания в которых охватывают материал, пройденный за учебный год. Разработка данного урока позволяет: 

1) обеспечить системное усвоение знаний учащихся по характерным чертам средневекового общества;

2) прололжить формирование умений анализировать и делать выводы, составлять рассказ, выделять главное, систематизировать;

3) проверить степень усвоения материала по истории Средних веков.

 

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров479
Номер материала 341658
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх