Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Урок - мужества "Борьба за хлеб была второй войной, где каждый колос равен был патрону"

Урок - мужества "Борьба за хлеб была второй войной, где каждый колос равен был патрону"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок - мужества

«Борьба за хлеб была второй войной, где каждый колос равен был патрону»

Цель: развитие и воспитание патриотических чувств, привитие нравственно - эстетических качеств.

Задачи:

  • расширить представления детей о Великой Отечественной войне;

  • формировать положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защитить Родину, неприятие попыток исказить и очернить историю войны;

  • способствовать формированию у детей чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;

  • побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-патриотических мероприятиях.

- Милая Родина! Сколько седин у тебя?

- Сосчитайте, сколько в степи ковылей.

- Сколько ты знала врагов?

- Спроси у мечей и штыков.

- Милая Родина! Чем ты незыблема?

- Дружбою нашей семьи.

- Как широка ты, не видно твоих берегов. Сколько стоять тебе?

- Долго! На веки веков.

Песня. «Русское поле»

- Мы граждане самой прекрасной, богатой, огромной страны миры. Как никогда несокрушима её мощь. Мы справедливо гордимся успехами нашей страны в освоение космического пространства, управлением термоядерной энергией, гордимся нашими шахтёрами и сталеварами, прославляем наших рабочих и крестьян, инженеров и учёных. Но хлеб всегда был важнейшим продуктом, мерилом всех ценностей. И в наш век научно-технических достижений он составляет первооснову жизни народа.

С детских лет мы помним навсегда: Хлеб – земля, хлеб – воздух, хлеб – вода. Солнечное в нем живёт светило, В нем живёт душа родных полей Нежность доброй матери твоей, Жизнь от хлеба, и хлеба сила Человек ты, Хлеб в твоих руках, Слава и любовь в твоих руках. Все в твоих руках – земля и небо! Хлеб в руках ты держишь спокон, И тобою мир твой сотворён Из добра, из мужества, Из хлеба. Ваянов А. «Хлеб»

Изобилие хлеба, как залог богатой жизни, сила и здоровья народа – заветная мечта миллионов людей во всем мире.

Человек! Ты истину познай: Хлеб, что на столе оберегай! Не кроши его! Священен он! Если с хлебом – ты уже силён Хлеб ценнее злата – серебра. Он источник радости, добра. Если в поле колос В полный рост - Доберёшься до Луны, до звёзд, Хлебом кормится весь белый свет, Хлеба ничего дороже нет. Проживёшь блаженствуя, любя, Потому, что хлеб есть у тебя. Давыдов В. «Хлеб»

При тяжёлых испытаниях падает значимость почти всех без исключения материальных ценностей. Хлеб же всегда остаётся хлебом! Давайте же вспомним те суровые года.

Наш урок – мужества мы назвали:

«Борьба за хлеб была второй войной, где каждый колос равен был патрону»

22 июня 1941 года 5 минут до начала войны.

Занималась над землёю заря, в утренних росах наливали колос хлеба. По – рассветному тихими и прохладными были улицы городов.

Такою все дышало тишиной, Что вся земля ещё спал, казалось. Кто знал, что между миром и войной Всего каких – то пять минут осталось.

Музыка «Траурный марш» Р.Вагнера.

- И вдруг рёв самолётов! Взрывы бомб! Артиллерийский шквал! Война! Горели хлеба. Кричали младенцы на груди умирающих матерей. В скорбном, но гневном молчании стояли отцы над пепелищем своих очагов. Из – за угла, вероломно, без объявления войны, вооруженные до зубов фашисткие полчища вторглись в пределы нашей Родины.

Звучит песня «Огонёк»

- Хлеб и война – два понятия не совместимых и неразлучных.

Я помню хлеб, военный, горький.
Он весь почти из лебеды.
В нем в каждой корке, в каждой крошке
Был горький вкус людской беды.
И горе было частым гостем,
Им были детства дни полны,
Особо помним мы, что счастью
Был равен горький хлеб войны.

Многие ветераны войны говорили:

«- Самые страшные воспоминания – горящий на корню хлеб, валы огня на полях. Первый удар во все времена вероломные враги почти всегда наносил по хлебу. Фашисты не случайно напали на нашу Родину в сорок первом в конце июня.

На лицах крестьян, особенно женщин был немой вопрос «Как быть с хлебом? Как жить без хлеба?» С каким мужеством, героизмом спасали хлеб для фронта. От усталости колхозники и помогавшие им рабочие, служащие в прямом смысле валились с ног. А что не удавалось спасти – уничтожали, жгли, чтобы ни один колос не достался врагу.»

К пониманию хлеба мира нельзя прийти, не зная о хлебе войны. Люди всей земли должны знать, что испытал наш народ в дни лихолетья, что несёт с собой война. Чтобы её ужасы не повторились никогда … Это поможет нам в борьбе за мирное небо над головой.

В пору военных разрух С хлебом в стране было трудно Не выпускала из рук Ты ни винтовки, ни плуга.

И потому не взяла Смерть тебя в тяжкие годы: Вспашка глубокой была, Стойкими выдались всходы!

Вот почему ты жива, Сладок твой хлебушек чёрный Хоть на твои жернова Падали горькие зерна. Кузнецов В. «В пору военных разрух

« Годы оккупации гитлеровцы с полицаями ходили по дворам и отбиралидовесь хлеб, даже пригоршню зерна если оно оказывалось в какой – то крынке. Искали хлеб тщательно, методично: в доме, сарае, усадьбе, применяя для этого специальные щупы.

За несколько дней до очередной облавы дедушка Клим Петрович Козаченко со старшей дочерью – нашей тётей- ночью перенесли в сторону золу, вырыли на пепелище яму, опустили в неё кованный сундук, поместив внутрь пудов десять зерна, чудом уцелевшего до этих пор, насыпали несколько слоев земли, поочерёдно поливая их водой (был мороз и земля промёрзла – пробить её уже не смог бы никакой щуп), а затем возвратили на место горку той золы.

Весной, когда голод дошёл до крайних степеней, мы открыли хлебный клад…

Так спаслась от смерти наша многодетная семья.»

Из воспоминаний Алексея Викторовича Аксёнова.

Крошка хлеба на землю упала, Меньше хлеба на крошку стало Где – то в поле неубранном нашем Сколько зерен лежит у пашен! Вот собрать бы их вместе, да в кучу, Хлеб выпекли – белый пахучий, Мы б крепли и сильными стали, Мы б тюремные стены сломали, Снова вышли бы в бой, на бомбёжку! Да, жалеть надо хлебную крошку.

- Умирая от голода в фашистом лагере Бухенвальд, эти строки тайком написал советский поэт Григорий Люшин. Ему же принадлежат слова: «В лагере приходилось бесконечно думать о свободе, родной земле и хлебе»

- С хлебом трудно было и в тылу. Его меняли на соль, одежду, им делились с ближними.

«Помню страшный 1942 год в Прикарпатье. В довершение беды шли проливные дожди. В сорок третьем наступил голод. Моя маленькая сестрёнка Магдалина притопала к маме, работавшей на огороде: - Мама, есть хочу! Мама, уставшая, разогнула спину. - Пойди, сынок, возьми на полке… - и не сдержала слёз. В укромном местечке был у неё припасён последний сухарик. Внимательно посмотрел на маму – у неё были опухшие от голода ноги, раньше этого не замечал. Не сразу я, потрясенный, мог сдвинутся с места. Мама не берегла себя – хотела только спасти нас. Какими самоотверженными были наши матери!»

Из воспоминаний Петра Максимовича Гаврилова.

«В войну всем было трудно. Сколько раз мы, крестьянские ребятишки, приносили за пазухами краюхи хлеба для своих детдомовских сверстников, приглашая их в свой общий круг на опушки леса. Нужно было чувствовать их благодарность. Ещё ребячьим сердцем мы понимали: хлебом нужно делиться. После каждой жатвы собирали на полях колосья. Босиком, по колючей стерне – обувь берегли для школы. Колосья сдавали колхозному бригадиру по весу или даже поштучно. Понимали – к хлебу отношение особое. Шла война – каждое зерно, что пуля по врагу».

Из воспоминаний Марии Кондратьевны Осадчей.

На свете я видела хлеба немного. Его отмеряли так скудно, так строго, Его заливали крутым кипятком, С соломой, с мякиной, с трухой, со жмыхом. Он все же казался желанней всего. И матери тайно и тяжко вздыхали, Когда на частицы делили его. Каким же он был хлеб войны?

- К мизерному количеству муки в Кировской области добавляли мякину, отруби, высушенные и размолотые в самодельных жерновах солому и сено (или труху от сена), древесную кору, стебли молодых лип. Хлеб пекли без соли.

- Киевский хлеб военной поры был с просяной мякиной, он застревал в зубах, обдирал горло.

- Хлеб во время войны пекли в Гомельской области из листьев липы и щавеля, высушенных и протертых картофеля, горсточками высевок.

- В войну пекли хлеб из высушенных в печи и старательно столченных в ступе липовых листьев, полевого хвоща, клеверных головок, лебеды. Большая радость была, еслив ближайших лесах выдавался урожай желудей. Тогда они становились главной составной частью «хлеба», строго нормированного.

Звучит музыка Д. Шостаковича «Ленинградская симфония»

- Помните! Это нельзя забывать!

- 8 сентября 1941 года фашисты захватили Шлиссельбург, Ленинград был блокирован. Страшная угроза нависла над прекрасным городом на Неве.

Первый день догорал. Впереди было ещё 900 – 900 страшных голодных дней и ночей.

В дыму ленинградское небо, Но горше смертельных ран Тяжелого хлеба, Блокадного хлеба Сто двадцать пяти грамм.

Есть только одно слово равнозначное слову «хлеб». Это слово – «жизнь». И никакая глыба золота не перевесит крошку хлеба.

900 дней мук и слёз, горестей и смертей, надежд и тревог, труда и борьбы. Сколько человеческого горя встает сразу за этими словами – 900 героических дней.

На развороченном пути Стоит мальчишка лет пяти. В глазах расширенных истома, И щёки белые, как мел. - Где твоя мама, мальчик? - Дома. - А где твой дом, сынок? - Сгорел. Он сел. Его снежком заносит. В его глазах мутится свет. Он даже хлеба не попросит. Он тоже знает: хлеба нет.

Я как рубеж, запомню вечер: декабрь, без огненная мгла. Я хлеб в руке домой несла, и вдруг соседка мне навстречу: - Сменяй на платье, - говорит, - Менять не хочешь, - дай по дружбе, Десятый день как дочь лежит, не хороню. Ей гробик нужен. Его за хлеб сколотят нам. Отдай… О. Бергольц.

Ленинград упорно сопротивлялся. В сентябре 1941 года в городе выдавали 250 г. хлеба на рабочего, на ребёнка – 125 г.

Сто двадцать пять блокадных грамм С огнём и кровью пополам…

Исполняется песня «Тёмная ночь»

Но ленинградцы жили, творили, дерзали, дрались за жизнь, за победу. Разве не торжеством жизни была ледовая ладожская трасс, действовавшая в течение 152 дней!

Дорогой жизни шел к нам хлеб. Дорогой дружбы многих к многим. Ещё не знают на земле Страшней и радостней дороги.

Казалось, что конец земли. Но сквозь остывшую планету На Ленинград машины шли: Он жив ещё. Он рядом где – то. - На Ленинград, на Ленинград! Там на два дня осталось хлеба, Там матери под тёмным небом Толпой у булочных стоят.

И вот – в бензине руки он Смочил, поджёг их от мотора И быстро двинулся ремонт В пылающих руках шофёра. Вперед! Как ноют волдыри, Примёрзли к варежкам ладони, Но он доставит хлеб, пригонит К хлебопекарни – до зари. Шестнадцать тысяч матерей Пайки получат на заре…

- Народ назвал её «Дорогой жизни».

По тонкому льду поначалу пустили только запряженные лошадьми сани, поклажа мизерная: два – три мешка.

Незабываем первый рейс 804-го автобата. Впереди шёл «пикапчик» комбата. За ним во главе с командирами рот только полуторки – легкие полуторатонные «газики». Первыми ехали лучшие водители. Замыкали колоны ремонтные летучки со старшинами.

Ориентировались только по точкам красных линейных фонарей. Машины двигались с интервалом сто метров. Лёд поблескивал от света, исходящего из щелей фар только вблизи.

Обе дверки машин открыты – таков приказ. Собьёшься с пути – конец, сорвёшься в бездну полыньи или воронки. Водители ощущали колыхание непрочного льда. Трещины лучами расползались в разные стороны. Организмы мобилизованы до предела – подавлены слабость и голод. Доехать! Несмотря ни на что!

Тридцать два километра тяжелейшей, небывалой трассы за восемь часов, по четыре километра в час. Медленнее среднего хода.

Исполняется песня «На безымянной высоте»

Демонстрация картины Александра Максимовича Шилова «Вдовы войны»

Три седые женщины сидели и … плакали. Перед ними кусочки тяжелого и влажного, зеленовато-коричневого хлеба. Домна Федоровна Густова, Лидия Ивановна Винокурова и Мария Ивановна Горшкова, приехали летом 1981 года в Москву на встречу ветеранов хлебопекарной промышленности, пекли в блокадном Ленинграде такой хлеб. Не могли они удержаться от слёз.

Вот один из рецептов ленинградского блокадного хлеба: мука ржаная дефектная – 45%, жмых – 10%, соевая мука – 5%, отруби – 10%, целлюлоза – 15%, обойной пыли – 5 %, солод – 10 %.

Завод находился недалеко от линии фронта, и постоянно обстреливался вражеской артиллерией. Работали по 12 и больше часов, а то и вовсе не уходили из цехов. Трудились так, что спецодежда покрывалась слоем соли, как у солдат в тяжелом походе. Руки и ноги были покрыты волдырями от горячих форм. Воду для замеса теста добывали, перетапливая снег. Когда отключали электроэнергию, приходилось вручную вращать конвейеры и другие механизмы. И это женщинам, находившимся на грани голодного истощения. Ведь они получали как и все по125г хлеба.

На Невском замерло движение… Не ночью, нет – средь бела дня. На мостовой, как изваянье, Фигура женщины видна Там, на дороге, как во сне, Седая женщина стояла – В её протянутых руках Горбушка чёрного лежала. Нет, не горбушка, а кусок, Обезображенный бездушьем, Размятый множеством машин И вес забывшим равнодушьем… А женщина держала хлеб И с дрожью в голосе шептала:

- Кусочек этот бы тогда – И сына б я не потеряла. - Кусочек этот бы тогда… Кусочек этот бы тогда… Кто осквернил? Кто позабыл? Блокады страшные года… Кто, бросив на дорогу хлеб, Забыл, как умирал сосед? Детей голодные глаза С застывшим ужасом, в слезах… И Пискарёвку кто забыл? Там персональных нет могил… Там вечный молчаливый стон Терзает память тех времён. Им не достался тот кусок Лежавший здесь … у ваших ног. Кусок, не подаривший жизнь… Кто бросил хлеб – тот отнял жизнь. Кто предал хлеб? Его вину суду погибших предаю. Священный ленинградский хлеб – Сто двадцать пять священных граммов – Лежит в музее под стеклом Свидетель мужества по праву…

Разве не торжество жизни – подвиг учёных Всесоюзного института растениеводства основанного Николаем Ивановичем Вавиловым?

Четырнадцать ослабевших от голода людей не уходили со своего поста, охраняя от мороза, сырости, зажигательных бомб и крыс тысячи образцов семян зерновых культур, картофеля, других ценных культур.

Из 14 сотрудников осталось в живых 5. Они верили в Победу. Они знали, что стране после войны будут нужны коллекции, которые они спасали жертвуя собственной жизнью.

Пусть хлеб из коллекционного зерна мог спасти тысячу жизней, ленинградцы понимали, что ученые хранят хлеб будущего.

Война кончилась, и на основе спасённой коллекции были созданы лучшие посевные сорта пшеницы – 70миллионов гектаров посевов, 1/3 всей посевной площади, которую занимала у нас в стране пшеницы.

По лестнице жизни всхожу = за ступенью ступень. На трудных ступенях то солнце, то легкая тень. Но если однажды аукнут грома впереди и стуком смятенным Откликнется сердце в груди, и ветер внезапный Дохнёт смертоносным огнём, - Глаза ленинградцев заставят продолжить подъём. На лестнице жизни, в решающий день или год. Глаза ленинградцев прикажут: «Смелее! Вперёд!» В глазах этих серых и силы живой зачерпну И ветру навстречу по страшным ступеням шагну. По лестнице жизни – в скрещенье секунд или дней. К немыслимой, первой весомой победе моей…

М.Гриезане «Глаза Ленинградцев»

Рассказы о жизни в тылу тружениц тыла и детей войны.

Саратовская область была одним из основных районов снабжения фронта и страны сельскохозяйственными продуктами. Колхозы и совхозы области сдали государству несколько сот миллионов пудов зерна, овощей, подсолнечных семян и других сельскохозяйственных продуктов. Неоценимую роль сыграл труд самоотверженных женщин, заменивших ушедших на фронт мужчин. В 1944 году в колхозах на долю женщин приходилось 80% трудодней, против 44% в 1940 года. В 1941 году было подготовлено 6143 тракториста, 1838 комбайнёров,834 штурвального. На уборке урожая 1942 года работало 20 тысяч человек, к концу войны на полях колхозов и совхозов области было занято 42 тысяч юношей и девушек.

Самоотверженно трудились в тылу женщины, девушки, подростки и старики Екатериновского района. В районе было создано около 50 женских тракторных бригад. Работали не покладая рук, до двадцати часов в сутки. Девиз был у всех один: «Всё для фронта, всё для Победы!». Известны имена А.К. Тришкиной, А.А. Аблизиной, Н.В. Молокановой, А. Сутягиной и многих других трактористок. Всю войну работали на тракторе Е. Апарина, водила комбайны по колхозным полям Е. Сиротина (Толмачева), руководили бригадами М. Елхина, В. Гарина.

Вручение юбилейных наград Носите ордена! Они вам за Победу За раны ваши честные даны. Носите ордена, В них теплятся рассветы, Что отстояли вы в окопах той войны. Носите ордена! Вы можете гордиться Над сорок первым мощь ракет встает. Носите ордена! В них, как живые лица, Солдат, что крепко спят в земле который год… Носите ордена и в праздники и в будни На строгих кителях и модных пиджаках Носите ордена, чтоб видели вас люди, Вас, вынесших войну На собственных плечах… В. Коваль- Волков.

Звучит песня «День Победы»

Враги советского строя надеялись, что после войны страна не сможет победить экономические трудности, после военную разруху.

Америка. Лето сорок шестого. Они уже там подсчитали ревниво – во что нам встанут – все, от Ростова до Курска, спалённые солнцем нивы; и как нам солоно это горе – и как после засухи – будет тяжко, - все уже прикинуто в их конторе на весело щёлкающих костяшках. Уже и программа готова, пожалуй, как - и когда отвалят от берега суда, нам везущие хлеба лежалый, на старых, кровавых условиях Шейлока.

Умирать буду – не забуду их улыбок сорок шестого года! Сорваться нельзя – за слабость сочтут. Надо спокойствием бить их в зубы, - а в глазах пепелища войны встают: опалённые нивы, землянки да трубы. Знаешь, что дома стряслась беда, и стоишь перед этими медными лбами, твёрдо веря в одно: «Никогда! Никогда! Коммунары не будут рабами» К.Симонов «Хлеб»

Из края в край он встал стеною И зашумел, набравшись сил, Он сразу нас лишил покоя, И сна, и отдыха лишил Но мы об этом не жалеем. Приравнивая ночи к дням… Чем он сегодня тяжелее, Тем легче завтра будет нам. Н. Палькин «Урожай»

Хлеб в стране – самое большое богатство. Не море, а целый океан золотой пшеницы колышется сейчас под голубым небом родной Отчизны.

Пусть же нивы буйно колосятся! Будут этой осенью полны Нашей рожью, нашею пшеницей. Все зернохранилища страны.

Чтоб колосья подняться смогли, Нужно людям над пашней сгибаться. В хлебе чувствую запах земли И упорство труда землепашца. Хлеб… Наскучит ли он? Никогда! Без него обойтись и не пробуй! Без него человеку беда. Нет важнее труда хлебороба.

Хлеб – гимн труду и миру. Хлеб праздник, который всегда должен быть с людьми.

К хлебу всё имеет отношение – Русский хлеб причастен ко всему: К дружбе наций, К спутников движению К миру, К правде, К счастью на Земле.



Список литературы:

  1. А.И. Елин. Благодатный край хлеборобов. Исторические очерки Екатериновского района. – Саратов: ОАО «Приволжск.кн. изд-во», 2004. – 128 с., ил.

  2. В.Д. Карамзин. Наш хлеб. – М.: Правда, 1986. – 448 с., ил.

  3. А.И. Марушев. Каравай, каравай. – Саратов: Приволжск. КН. Изд-во, 1981 – 120 с., ил.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный материал будет интересен классным руководителям для организации и проведения урока мужества посвящённного Великой Отечественной войне. Дети должны понимать как велика была роли каждого в общей победе. Цель: развитие и воспитание патриотических чувств, привитие нравственно - эстетических качеств.

Задачи:

·         расширить представления детей о Великой Отечественной войне;

·         формировать положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защитить Родину, неприятие попыток исказить и очернить историю войны;

·         способствовать формированию у детей чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;

·         побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-патриотических мероприятиях.

Автор
Дата добавления 03.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров314
Номер материала 507595
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх