СЦЕНАРИЙ
ПРАЗДНИКА «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ ».
Цель: в игровой
форме закрепить полученные знания по фонетике, прививать интерес к чтению
художественной литературы.
Под
музыку «Чему учат в школе» дети занимают свои места в зале.
Вед.:
Дорогие ребята, уважаемые учителя, родители! Мы очень рады нашей встрече.
Сегодня у нас праздник – «Прощание с Азбукой». А праздник – это игры, шутки,
музыка и конечно же гости.
Мы
приветствуем гостей!
Дорогих
учителей,
Всех
знакомых, незнакомых,
И
серьёзных, и весёлых.
Первый
класс, первый класс
Пригласил
на праздник вас!
Мы
помним тот звонок весёлый,
Что
прозвенел нам в первый раз,
Когда
вошли с цветами в школу,
В
свой самый лучший, первый класс.
Как
встретил у дверей учитель,
Наш
верный друг на много дней,
И
шумная семья большая
Подружек
новых и друзей .
Садясь
за парту осторожно,
Чтоб
школьной формы не измять,
Мы
Азбуки свои раскрыли,
Раскрыли
школьную тетрадь.
Вед.:
Когда – то, очень давно, люди не умели читать и писать. Вместо писем они
передавали сообщения с помощью рисунков, книг не было, люди рассказывали друг
другу былины, сказки, пословицы и поговорки. Так не могло продолжаться вечно.
Люди накопили много знаний, которые надо было сохранять и передавать следующим
поколениям. Появилась необходимость научиться читать и писать. И вот более 1000
лет назад два брата, Кирилл и Мефодий (демонстрация фото), создали первую
азбуку – « Кириллицу». Назвали её так по имени Кирилла. Шло время, менялся
язык, менялся и алфавит. Постепенно появилась первая напечатанная книга для детей
«Азбука».
Прапрадедовской
порой
Стали
буквы в чёткий строй.
Строй
как строй, да не простой-
Он
зовётся азбукой.
(На
сцену выходит Азбука.)
Вед.:
Азбука, а почему тебя так назвали?
Азбука:
Всё очень просто. Сейчас мы называем буквы а,б,в,г.
А
раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получилось моё название
от первых двух букв алфавита Аз и Буки – Азбука.
Теперь
мы знаем буквы, слоги,
Умеем
говорить, считать,
И
постепенно, понемногу
Мы
научились все читать.
Все
мы сегодня говорим:
Дети
хором: « За всё тебя, Азбука, благодарим!»
Вот
Азбука –
Начало
всех наук,
Ведь
слова рождаются из букв.
Если
будешь буквы знать.
Сможешь
книжку прочитать
И
услышишь в тот же час
Увлекательный
рассказ.
Дети
поют песню «Грамотей».
Азбука:
33 родных сестрицы,
Писаных
красавицы,
На
одной живут странице,
А
повсюду славятся.
К
вам они сейчас спешат,
Славные
сестрицы, -
Очень
просят всех ребят
С
ними подружиться.
(
Под музыку выходят буквы.)
Азбука:
Представляю вам, друзья,
Первую
команду я.
(
Под музыку входят гласные буквы. У каждого ободок с буквой.)
(А,Я,О,Ё,Е,У,Ю,Ы,И,Э,)
Буква
А: Все мы вместе собрались,
Петь
готовы и «на бис»,
Ведь
мы буквы гласные –
Дети
хором: Все певцы прекрасные.
(Гласные
исполняют песню «Улыбка».)
(Входят
парные согласные.)
(Б,П,Д,Т,Ж,Ш,З,С,Г,К,В,Ф.)
Азбука:
Вот ещё одна команда,
И
кого в ней только нет:
Звонкие:
Звонкие и удалые,
Глухие:
И совсем – совсем глухие,
Азбука:
Встаньте парами, друзья,
Посмотрю
на всех вас я.
(Согласные
встают парами и танцуют польку.)
(Выходят
буквы Й,Н,Л,М,Р.)
Азбука:
Буквы Й,Н,Л,М,Р
Подают нам всем пример.
Хоть
живут они без пары,
Дети
хором: Мы всегда их видеть рады.
(Появляются
буквы Ц,Ч,Х,Щ.)
Ц,Ч,Х
и буква Щ
Уважаемы
всегда.
Говорят,
что мы глухие,
Но
беды ведь в этом нет.
И
в словах таких красивых
Шлём
вам всем свой привет.
(
Буквы под музыку быстро перестраиваются и поочерёдно образуют слова «хлеб»,
«чудеса», «цирк»,»щётка». Зрители и остальные участники прочитывают слова
вслух.)
(Выходят
буквы Ъ и Ь.)
Азбука:
Вот остались два братишки,
Знаки:
И без нас не выйдет книжки.
Твёрдый
знак и мягкий знак,
Вам
без нас никак нельзя.
(Дети
образуют слова «листья», «подъезд».)
Вот
такие наши буквы –
Славный
русский алфавит.
Знать
его отлично должен
Каждый,
каждый ученик.
(Все
дети хором рассказывают алфавит.)
Азбука:
Поставьте буквы в правильном порядке, чтобы получились слова.
(Выходят
дети с буквами:
А,О,С,Н,В,М,Т,К,О
– космонавт;
К,Ь,И,Б,Л,У,Н,Д
– будильник.)
Вед.:
Молодцы, мы видим, что вы хорошо знаете буквы и справились с заданием.
Букв
сначала мы не знали,
Мамы
сказки нам читали,
А
теперь читаем сами,
Подружились
сказки с нами.
Вед.:
А хорошо ли вы знаете сказки?
Сейчас
мы это проверим.
Всех
на свете он добрей,
Лечит
он больных зверей,
И
однажды бегемота
Вытащил
он из болота.
Он
известен, знаменит,
Это
доктор… (Айболит.)
(Показ
картинок.)
Бабушка
девочку очень любила,
Шапочку
красную ей подарила,
Девочка
имя забыла своё,
Вы
подскажите, как звали её. (Красная Шапочка.)
Он
дружок зверям и детям,
Он
живое существо,
Но
таких на целом свете
Больше
нет ни одного.
Потому,
что он не птица,
Не
тигрёнок, не лисица,
Не
котёнок, не щенок,
Не
волчонок, не сурок.
Но
заснята для кино
И
известна всем давно
Эта
милая мордашка
Он
зовётся … (Чебурашка.)
Он
и весел и не злобен,
Этот
милый чудачок.
С
ним хозяин, мальчик Робин,
И
приятель – Пятачок.
Для
него прогулка – праздник,
И
на мёд особый нюх.
Это
плюшевый проказник
Медвежонок…
(Винни – Пух.)
Всех
он любит неизменно,
Кто
к нему б не приходил.
Догадались?
Это Гена,
Это
Гена … (Крокодил.)
Убежали
от грязнули
Чашки,
ложки и кастрюли.
Ищет
их она, зовёт
И
в дороге слёзы льёт. (Федора.)
Вед.:
Наши дети не только знают многие сказки, но ещё они любят читать стихи.
(Показ
портретов детских поэтов. (С. Михалков, С. Маршак, А.Барто.))
Вед.:
Кого вы видите на портрете?
Какие
стихи этого автора вы знаете?
(Чтение
стихов наизусть.)
Вед.:
Молодцы, ребята! Вы дружно выполняете наши задания. Давайте вместе споём песню
о дружбе.
(Дети
поют песню «Дружба».)
Вед.:
А теперь мы поиграем в игру «Собери пословицу». На сцену приглашаем по 4
участника от каждого класса.
Все
карточки со словами перепутались. Нам надо собрать из карточек пословицы.
Кто
много читает, тот много знает.
Поздно
встанешь – мало сделаешь.
Книгу
читаешь – как на крыльях летаешь.
Грамоте
учиться всегда пригодится.
Где
хотенье, там и уменье.
Кто
грамоте горазд, тому не пропасть.
Вед.:
Молодцы, пословицы вы знаете хорошо. А хорошо ли вы знаете, что необходимо
ученикам в школе? Проверим.
Отгадайте
загадки.
Я
всё знаю, всех учу,
А
сама всегда молчу.
Чтоб
со мною подружиться,
Нужно
грамоте учиться. (Книга.)
То
я в клетку, то в линейку,
Написать
на мне сумей-ка,
Можешь
и нарисовать,
Что
такое я?... (Тетрадь.)
Пишет
он, когда диктуют,
Он
и чертит, и рисует,
А
сегодня вечерком
Он
раскрасит мне альбом. (Карандаш.)
В
этой узенькой коробке
Ты
найдёшь карандаши,
Ручки,
скрепки, кнопки –
Что
угодно для души. (Пенал.)
Вед.:
Молодцы, ребята. Слышите, кто – то к нам стучится в дверь!
(Под
музыку входит Литературное чтение.)
Лит.
чтение: Вам моё почтение! (Кланяется.)
Я
– Литературное чтение.
Полистай
мои страницы:
Здесь
стихи и небылицы,
Сказки,
басни, прибаутки,
Поговорки,
даже шутки.
Ученик:
Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да,
учебник непростой.
Так
много интересного,
Пока
мне неизвестного.
Лит.
чтение: Я от Азбуки слышала
Что
вы знаете немало.
Любознательных
люблю,
Щедро
знания дарю.
Всем,
кто хочет много знать,
Хорошо
надо читать.
Дети,
я получила письмо от деда Буквоеда (это дед, который нарочно путает буквы в
словах) и ничего в письме не поняла. Помогите мне, пожалуйста.
1.Тает
снег.
Течёт ручей.
На ветвях полно врачей. (Не врачей, а
грачей.)
2.Синеет
море.
Перед нами
Летают майки над волнами. (Не майки, а чайки.)
3.Говорят,
один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом. (Не дом, а сом.)
4.Старый
дедушка Пахом
На косе скакал верхом. (Не на косе, а на коне.)
Лит.
чтение: Спасибо, дети, без вас бы я не справилась.
Ученик:
Как хорошо уметь читать!
Не
надо к маме приставать,
Не
надо бабушку трясти:
«Прочти,
пожалуйста, прочти!»
Не
надо умолять сестрицу:
«Ну,
прочитай ещё страницу!»
Не
надо звать,
Не
надо ждать,
А
можно взять и прочитать!
Вед.:
Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали
благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Сегодня мы прощаемся с нашим
первым учебником «Азбука».
Ученик:
Ты эти буквы заучил,
Их
три десятка с лишним,
Но
для тебя они – ключи
Ко
всем чудесным книжкам.
Прочтёшь
ты книги о морях,
О
снеговых вершинах,
О
звёздах, птицах и зверях,
Растеньях
и машинах…
В
дорогу взять не позабудь
Ключей
надёжных связку –
В
любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь
в любую сказку.
Вед.:
В классе, ребята, вас ждёт сюрприз – новая книга по чтению «Литературное
чтение». На страницах этой учебной книги, вы найдёте рассказы, сказки,
стихотворения, басни, много нового и интересного.
Всем
спасибо за внимание,
За
задор, за звонкий смех.
Вот
настал момент прощания,
Говорим
мы: «До свидания!
До
счастливых новых встреч!»
На
прощание поём песню «Чему учат в школе.»
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.