Инфоурок / Биология / Презентации / Урок - презентация по биологии на тему "Моногибридное скрещивание. 2 Закон Менделя. Его практическое применение" (10 класс)

Урок - презентация по биологии на тему "Моногибридное скрещивание. 2 Закон Менделя. Его практическое применение" (10 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовате...
Открытый урок по биологии в 10 классе Тема урока: « Моногибридное скрещивание...
1. Генетическая разминка Дайте определение следующим генетическим терминам и...
1. Генетическая разминка Дайте определение следующим генетическим терминам и...
Повторение: 1 Закон Менделя Дать определение закона, другие названия данного...
Повторение: 1 Закон Менделя При скрещивании двух гомозиготных организмов с ал...
Повторение: 1 Закон Менделя При скрещивании двух гомозиготных организмов, отн...
Новый материал: 2 Закон Менделя. Формулировка, генетическая запись закона. П...
2 Закон Менделя. Генетическая запись закона Расщепление в определенном числов...
4. Решение задачи 7 Задача 7: рабочая тетрадь стр. 129, учебник стр. 146 «У ч...
4. Решение задачи 7 Решение: А – длинные ресницы а - короткие ресницы F1 Аа x...
5. Практическое применение 2 Закона Менделя Наследование группы крови происхо...
5. Практическое применение 2 Закона Менделя Наследование групп крови несёт ха...
5. Практическое применение 2 Закона Менделя – решение генетических задач на г...
5. Практическое применение 2 Закона Менделя – решение генетических задач на г...
НАСЛЕДОВАНИЕ ГРУПП КРОВИ У ЧЕЛОВЕКА Группы крови родителей	Группы крови дете...
Решение генетических задач на группы крови. Задача № 1. Женщина с 3 группой к...
Решение генетических задач на группы крови. Решение: Генотип ребёнка – J0J0....
Решение генетических задач на группы крови. Задача № 2. У мальчика в семье I...
Решение генетических задач на группы крови. Решение: Генотип мальчика – J0J0,...
Решение генетических задач на группы крови № 3 У матери четвертая группа кров...
Решение генетических задач на группы крови №10 Один из родителей имеет вторую...
6. Обобщение и выводы по уроку 2 закон Менделя, как и 1 Закон Менделя, примен...
7. Домашнее задание Читать стр. 140 – 146 учебника Решить генетические задачи...
Генетика – великая наука P.S. Генетика – великая наука, и как любая наука, он...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовате
Описание слайда:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа п. Кубово Пудожский район Республика Карелия учитель биологии: Шевченко З.Г. Моногибридное скрещивание. II Закон Менделя

№ слайда 2 Открытый урок по биологии в 10 классе Тема урока: « Моногибридное скрещивание
Описание слайда:

Открытый урок по биологии в 10 классе Тема урока: « Моногибридное скрещивание. II Закон Менделя» Содержание урока 1. Генетическая разминка 2. Повторение: 1 Закон Менделя. 3. Новый материал: 2 Закон Менделя. Формулировка, генетическая запись закона. 4. Решение задачи 7: рабочая тетрадь стр. 146, учебник стр. 146 5. Практическое применение 2 Закона Менделя – решение генетических задач на группы крови. 6. Обобщение и выводы по уроку. 7. Домашнее задание

№ слайда 3 1. Генетическая разминка Дайте определение следующим генетическим терминам и
Описание слайда:

1. Генетическая разминка Дайте определение следующим генетическим терминам и символам: Генетика Наследственность Изменчивость Ген Генотип Фенотип Доминантный признак Рецессивный признак

№ слайда 4 1. Генетическая разминка Дайте определение следующим генетическим терминам и
Описание слайда:

1. Генетическая разминка Дайте определение следующим генетическим терминам и символам: Гомозиготный организм Гетерозиготный организм Женская особь Мужская особь Родительские особи Гибриды 1, 2, 3 поколения Скрещивание особей Моногибридное скрещивание

№ слайда 5 Повторение: 1 Закон Менделя Дать определение закона, другие названия данного
Описание слайда:

Повторение: 1 Закон Менделя Дать определение закона, другие названия данного закона и представить генетическую схему.

№ слайда 6 Повторение: 1 Закон Менделя При скрещивании двух гомозиготных организмов с ал
Описание слайда:

Повторение: 1 Закон Менделя При скрещивании двух гомозиготных организмов с альтернативными признаками в первом поколении все гибриды одинаковы по фенотипу и имеют признак одного из родителей. Другие названия 1 Закона Менделя: закон доминирования, закон единообразия гибридов первого поколения  Генетическая схема 1 Закона Менделя: А — желтый цвет горошин, а — зеленый цвет горошин     Р ♀AA желтые × ♂аа зеленые Типы гамет    А   а  F1 Aа желтые 100%

№ слайда 7 Повторение: 1 Закон Менделя При скрещивании двух гомозиготных организмов, отн
Описание слайда:

Повторение: 1 Закон Менделя При скрещивании двух гомозиготных организмов, относящихся к разным чистым линиям и отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных проявлений признака, всё первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет нести проявление признака одного из родителей

№ слайда 8 Новый материал: 2 Закон Менделя. Формулировка, генетическая запись закона. П
Описание слайда:

Новый материал: 2 Закон Менделя. Формулировка, генетическая запись закона. При скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой, во втором поколении наблюдается расщепление в определенном числовом отношении: по фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1. Другое название 2 Закона Менделя: закон расщепления Генетическая схема 2 закона Менделя: А — желтый цвет горошин, а — зеленый цвет горошин         P (F1) ♀Aa желтые × ♂Aa желтые Типы гамет    A   a   A   a  F2 AA  желтые  Aa  желтые  75% Aa  желтые  aa  зеленые  25%

№ слайда 9 2 Закон Менделя. Генетическая запись закона Расщепление в определенном числов
Описание слайда:

2 Закон Менделя. Генетическая запись закона Расщепление в определенном числовом отношении: по фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1.

№ слайда 10 4. Решение задачи 7 Задача 7: рабочая тетрадь стр. 129, учебник стр. 146 «У ч
Описание слайда:

4. Решение задачи 7 Задача 7: рабочая тетрадь стр. 129, учебник стр. 146 «У человека аллель длинных ресниц доминирует над аллелем коротких. Женщина с длинными ресницами, у отца которой были короткие ресницы , вышла замуж за мужчину с короткими ресницами. Какова вероятность рождения в данной семье ребёнка с длинными ресницами? Какие генотипы могут быть у детей этой супружеской пары?

№ слайда 11 4. Решение задачи 7 Решение: А – длинные ресницы а - короткие ресницы F1 Аа x
Описание слайда:

4. Решение задачи 7 Решение: А – длинные ресницы а - короткие ресницы F1 Аа x аа Гаметы: А а а а F2 Аа Аа аа аа Ответ: 50 % с длинными, 50 % с короткими, генотипы у детей - Аа, Аа, аа, аа.

№ слайда 12 5. Практическое применение 2 Закона Менделя Наследование группы крови происхо
Описание слайда:

5. Практическое применение 2 Закона Менделя Наследование группы крови происходит по 2 закону Менделя В плазме крови человека могут содержаться агглютинины α и β, в эритроцитах —агглютиногены A и B, причём из белков A и α содержится один и только один, то же самое — для белков B и β. Таким образом, существует четыре допустимых комбинации; то, какая из них характерна для данного человека, определяет его группу крови: α и β: I (0) A и β: II (A) α и B: III (B) A и B: IV (AB) Резус крови — это антиген (белок), который находится на поверхности красных кровяных телец (эритроцитов)

№ слайда 13 5. Практическое применение 2 Закона Менделя Наследование групп крови несёт ха
Описание слайда:

5. Практическое применение 2 Закона Менделя Наследование групп крови несёт характер множественного аллелизма. Множественный аллелизм (генетический полиморфизм) - это явление, когда за развитие одного признака отвечают несколько аллельных генов. Наследование групп крови определяется действием трех аллельных генов, обозначаемых  А В О. Три гена могут давать 6 разных генотипов (ОО, АО, АА, ВО, ВВ, АВ). Комбинируясь по два, эти гены дают шесть генотипов: АА, ОО, АВ, АО, ВВ, ВО. Ген О – рецессивный. Гены А и В доминируют над геном О, но друг друга не подавляют.

№ слайда 14 5. Практическое применение 2 Закона Менделя – решение генетических задач на г
Описание слайда:

5. Практическое применение 2 Закона Менделя – решение генетических задач на группы крови. Запись генотипа человека по группам крови:

№ слайда 15 5. Практическое применение 2 Закона Менделя – решение генетических задач на г
Описание слайда:

5. Практическое применение 2 Закона Менделя – решение генетических задач на группы крови. Возможные комбинации групп крови: 10 вариантов группа генотипы 1 (0) 00 2 (А) АО или АА 3 (В) ВО или ВВ 4 (АВ) АВ

№ слайда 16 НАСЛЕДОВАНИЕ ГРУПП КРОВИ У ЧЕЛОВЕКА Группы крови родителей	Группы крови дете
Описание слайда:

НАСЛЕДОВАНИЕ ГРУПП КРОВИ У ЧЕЛОВЕКА Группы крови родителей Группы крови детей ЖЕНЩ. МУЖ. I (ОО) II(АА, АО) III(ВВ, ВО) IV (АВ) I I I  -  -  -  I II I  II  -  -  I III I  -  III  -  I IV -  II  III  - П 1 I  II  -  -  II II I  II   - -  II III I II  III  IV  II IV  - II  III  IV  Ш 1 I -  III  -  Ш П I  II  III  IV  III III  I -  III  -  III IV  - II  III  IV  IV IV -  II  III  IV 

№ слайда 17 Решение генетических задач на группы крови. Задача № 1. Женщина с 3 группой к
Описание слайда:

Решение генетических задач на группы крови. Задача № 1. Женщина с 3 группой крови возбудила дело о взыскании алиментов с мужчины, имеющего 1 группу, утверждая, что он отец ребенка. У ребенка - 1 группа. Какое решение должен вынести суд?

№ слайда 18 Решение генетических задач на группы крови. Решение: Генотип ребёнка – J0J0.
Описание слайда:

Решение генетических задач на группы крови. Решение: Генотип ребёнка – J0J0. Генотип у отца - J0J0, генотип у матери - JВJ0 или JBJВ. При решении генетической задачи: J0J0 X JBJ0 дети могут иметь группу крови I (50%) или III (50 %). В случае J0J0 X JBJВ все дети будут иметь III группу крови (100%). Ответ: суд вынесет следующее решение: мужчина может являться отцом ребёнка, также как и любой другой человек с такой же группой крови. Для установления отцовства нужен тест на ДНК, так как одна группа крови – 1, это ещё не показатель отцовства.

№ слайда 19 Решение генетических задач на группы крови. Задача № 2. У мальчика в семье I
Описание слайда:

Решение генетических задач на группы крови. Задача № 2. У мальчика в семье I группа крови , у его сестры – IV. Что можно сказать о группах крови их родителей?

№ слайда 20 Решение генетических задач на группы крови. Решение: Генотип мальчика – J0J0,
Описание слайда:

Решение генетических задач на группы крови. Решение: Генотип мальчика – J0J0, следовательно, каждый из его родителей несет ген J0.Генотип его сестры – JAJB, значит, один из ее родителей несет ген JA, и его генотип – JAJ0 (II группа), а другой родитель имеет ген JB, и его генотип JBJ0 (III группа крови). Ответ: У родителей II и III группы крови.

№ слайда 21 Решение генетических задач на группы крови № 3 У матери четвертая группа кров
Описание слайда:

Решение генетических задач на группы крови № 3 У матери четвертая группа крови, а у отца третья. Какие группы крови могут быть у их детей? Рассмотрите оба случая: а)отец -гомозиготен; б) отец -гетерозиготен.  №4 «В суде слушается дело по взысканию алиментов. Мать имеет I группу крови, дети – II, III. Может ли быть отцом детей мужчина с IV группой крови?»   №5 Один из родителей имеет 3 группу крови, а ребенок 4. Какой может быть группа крови у второго родителя?  №6 У мальчика – 1 группа крови, а у сестры- 4? Что можно сказать о группах крови их родителей?  №7 Женщина с 4 группой возбудила дело о взыскании алиментов с мужчины, имеющего 1 группу, утверждая, что он отец ребенка. У ребенка 1 группа. Какое решение должен вынести суд? №8 Отец имеет третью группу крови (гетерозигота), а мать первую. Какая группа крови может быть у их детей? Рассмотрите оба случая. №9 Может ли пара с первой группой крови иметь ребенка с четвертой группой крови?

№ слайда 22 Решение генетических задач на группы крови №10 Один из родителей имеет вторую
Описание слайда:

Решение генетических задач на группы крови №10 Один из родителей имеет вторую группу крови, ребенок – четвертую. Какая группа крови может у второго родителя? №11 Женщина имеет четвертую группу крови, муж первую, а их сын – тоже четвертую. Кому из родителей этот ребенок приходится неродным?   №12 У матери первая группа крови с положительным резус-фактором (гетерозигота), у отца – третья (гомозигота) с отрицательным. Какими могут быть их дети по указанным признакам? №13 Мать имеет вторую группу крови (гомозигота), а отец первую. Какая группа крови может быть у их детей? Рассмотрите оба случая. №14 Может ли пара с четвертой группой крови иметь ребенка с первой группой крови? №15 Один из родителей имеет третью группу крови, ребенок – первую. Какая группа крови может быть у второго родителя?  

№ слайда 23 6. Обобщение и выводы по уроку 2 закон Менделя, как и 1 Закон Менделя, примен
Описание слайда:

6. Обобщение и выводы по уроку 2 закон Менделя, как и 1 Закон Менделя, применяется для установления закономерностей наследования при моногибридном скрещивании. Используя 2 закон Менделя можно решать практические жизненные задачи, например по наследованию групп крови.

№ слайда 24 7. Домашнее задание Читать стр. 140 – 146 учебника Решить генетические задачи
Описание слайда:

7. Домашнее задание Читать стр. 140 – 146 учебника Решить генетические задачи: п.11 стр. 129 п. 12 стр. 130 – 131

№ слайда 25 Генетика – великая наука P.S. Генетика – великая наука, и как любая наука, он
Описание слайда:

Генетика – великая наука P.S. Генетика – великая наука, и как любая наука, она имеет свои законы. Три закона великого Грегора Менделя описывают закономерности наследственности у живых организмов. Хотя и у них есть свои исключения…

Краткое описание документа:

Данная презентация - урок  разработаны для учеников 10 класса  и содержат:генетическую разминку, с повторением терминов в генетике и символов для записи и решения генетических задач.

Повторяется  1 Закон Менделя и объясняется 2 Закон Менделя (даётся формулировка и генетическая запись закона).

Решается конкретный пример - задача на использование 2 Закона Менделя.

Рассматривается практическое применение 2 Закона Менделя: решаются генетические задачи на группы крови человека. Предварительно повторяется сложный материал из программы 8 класса по биологии о группах крови, о наследовании групп крови в системе АВО в генотипе человека (биология, 10 класс)

 

Делается обобщение и выводы по уроку.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 291600


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»