Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Урок - проект по физике "Вклад учёных -физиков в дело Великой Победы".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок - проект по физике "Вклад учёных -физиков в дело Великой Победы".

библиотека
материалов
Цель работы: определить вклад российских учёных – физиков в победу в Великой...
Методы исследования: Изучение литературных источников. Сравнительный анализ п...
День Победы «приближали как могли» все, но огромный вклад, до сих пор не оцен...
Учёные-физики сыграли немаловажную роль в победе над врагом. На их долю выпа...
Благодаря учёным, в 1943 году потребности фронта в военной технике обеспечива...
«Участие в разгроме фашизма – самая благородная и великая задача, которая ког...
 «КАТЮША» БМ-13
русский изобретатель и революционер Николай Иванович Кибальчич.
Иван Андреевич Флеров
«...Непривычный рёв ракетных мин потряс воздух, как краснохвостые кометы, мет...
Лангемак Г.Э. Королев С.П. Глушко В.П. Клейменов И.Т. Бармин В.П.
 Грабин В.Г. Тихомиров Н.И. Петропавловский Б.С. Лужин В.Н. Крылов А.Н.
Знаменитый авиаконструктор С.А.Лавочкин писал: «Я не вижу моего врага — немца...
Семён Алексеевич Лавочкин
Легендарный Як-3 Саратовского авиационного завода Александр Сергеевич Яковлев...
Туполев  Андрей  Николаевич  - Генеральный конструктор авиационной техники, а...
Ил-2 Штурмовик  Сергей Владимирович Ильюшин - генеральный конструктор самолетов
Александров Анатолий Петрович Курчатов Игорь Васильевич Руководители групп по...
 Вавилов Сергей Иванович
Дмитрий Аполлинарьевич Рожанский Радиолокация
Радиосвязь и радиолокация С первых дней войны усилия радиотехников были напра...
Кобеко Павел.Павлович. Рейнов Наум Моисеевич
Степень деформации льда зависит от скорости движения транспорта. Критической...
Кошкин Михаил Ильич конструктор советских танков А-20, А-32, Т-34
11 февраля 1943 г. Сталин подписал постановление Правительства СССР об органи...
Одним из главных условий, благодаря которым наша страна победила в Великой От...
Академик Вавилов сказал: "Советская техническая физика ... с честью выдержала...
Спасибо за внимание!
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель работы: определить вклад российских учёных – физиков в победу в Великой
Описание слайда:

Цель работы: определить вклад российских учёных – физиков в победу в Великой Отечественной войне. Задачи: 1.Выяснить, кто из учёных принимал участие в боевых действиях. 2.Определить, какие задачи приходилось решать учёным – физикам в годы Великой Отечественной войны. 3.Выяснить вклад учёных – физиков в дело Победы. 4.Создать электронную презентацию. .

№ слайда 3 Методы исследования: Изучение литературных источников. Сравнительный анализ п
Описание слайда:

Методы исследования: Изучение литературных источников. Сравнительный анализ полученной информации. Отбор информации для проекта. Гипотеза. Гипотеза: Война была не только битвой армий, но и длительным, изнуряющим сражением техники, битвой умов.

№ слайда 4 День Победы «приближали как могли» все, но огромный вклад, до сих пор не оцен
Описание слайда:

День Победы «приближали как могли» все, но огромный вклад, до сих пор не оцененный по достоинству, внесли ученые страны.

№ слайда 5 Учёные-физики сыграли немаловажную роль в победе над врагом. На их долю выпа
Описание слайда:

Учёные-физики сыграли немаловажную роль в победе над врагом. На их долю выпало решение задачи совершенствования средств вооружения Красной Армии.

№ слайда 6 Благодаря учёным, в 1943 году потребности фронта в военной технике обеспечива
Описание слайда:

Благодаря учёным, в 1943 году потребности фронта в военной технике обеспечивались полностью. Як-3 Як-9

№ слайда 7 «Участие в разгроме фашизма – самая благородная и великая задача, которая ког
Описание слайда:

«Участие в разгроме фашизма – самая благородная и великая задача, которая когда-либо стояла перед наукой …» академик Владимир Леонтьевич Комаров

№ слайда 8  «КАТЮША» БМ-13
Описание слайда:

«КАТЮША» БМ-13

№ слайда 9 русский изобретатель и революционер Николай Иванович Кибальчич.
Описание слайда:

русский изобретатель и революционер Николай Иванович Кибальчич.

№ слайда 10 Иван Андреевич Флеров
Описание слайда:

Иван Андреевич Флеров

№ слайда 11 «...Непривычный рёв ракетных мин потряс воздух, как краснохвостые кометы, мет
Описание слайда:

«...Непривычный рёв ракетных мин потряс воздух, как краснохвостые кометы, метнулись мины вверх, частые и мощные взрывы поразили слух и зрение сплошным грохотом и ослепительным блеском». маршал Андрей Иванович Ерёменко

№ слайда 12 Лангемак Г.Э. Королев С.П. Глушко В.П. Клейменов И.Т. Бармин В.П.
Описание слайда:

Лангемак Г.Э. Королев С.П. Глушко В.П. Клейменов И.Т. Бармин В.П.

№ слайда 13  Грабин В.Г. Тихомиров Н.И. Петропавловский Б.С. Лужин В.Н. Крылов А.Н.
Описание слайда:

Грабин В.Г. Тихомиров Н.И. Петропавловский Б.С. Лужин В.Н. Крылов А.Н.

№ слайда 14 Знаменитый авиаконструктор С.А.Лавочкин писал: «Я не вижу моего врага — немца
Описание слайда:

Знаменитый авиаконструктор С.А.Лавочкин писал: «Я не вижу моего врага — немца конструктора, который сидит над своими чертежами ... в глубоком убежище. Но, не видя его, я воюю с ним ... Я знаю, что бы ни придумал немец, я обязан придумать лучше. Я собираю всю мою волю и фантазию, все мои знания и опыт ... чтобы в день, когда два новых самолета — наш и вражеский — столкнутся в военном небе, наш оказался победителем». Так думал не только С.А.Лавочкин, но и каждый создатель боевой отечественной техники.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Семён Алексеевич Лавочкин
Описание слайда:

Семён Алексеевич Лавочкин

№ слайда 17 Легендарный Як-3 Саратовского авиационного завода Александр Сергеевич Яковлев
Описание слайда:

Легендарный Як-3 Саратовского авиационного завода Александр Сергеевич Яковлев советский конструктор авиационной техники

№ слайда 18 Туполев  Андрей  Николаевич  - Генеральный конструктор авиационной техники, а
Описание слайда:

Туполев  Андрей  Николаевич  - Генеральный конструктор авиационной техники, академик Академии наук СССР, генерал-полковник инженерно-технической службы. Ту-2, или АНТ-58 или "103" по прозвищу «Летучая мышь» — советский высокоскоростной бомбардировщик

№ слайда 19 Ил-2 Штурмовик  Сергей Владимирович Ильюшин - генеральный конструктор самолетов
Описание слайда:

Ил-2 Штурмовик  Сергей Владимирович Ильюшин - генеральный конструктор самолетов

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Александров Анатолий Петрович Курчатов Игорь Васильевич Руководители групп по
Описание слайда:

Александров Анатолий Петрович Курчатов Игорь Васильевич Руководители групп по размагничиванию кораблей

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23  Вавилов Сергей Иванович
Описание слайда:

Вавилов Сергей Иванович

№ слайда 24 Дмитрий Аполлинарьевич Рожанский Радиолокация
Описание слайда:

Дмитрий Аполлинарьевич Рожанский Радиолокация

№ слайда 25 Радиосвязь и радиолокация С первых дней войны усилия радиотехников были напра
Описание слайда:

Радиосвязь и радиолокация С первых дней войны усилия радиотехников были направлены на обеспечение Советской Армии необходимым радиооборудованием. Большую роль в развитии советской радиолокации и тесно связанной с ней радионавигации сыграли работы А. Ф. Иоффе, Ю.Б. Кобзарева,А.С.Попова.

№ слайда 26 Кобеко Павел.Павлович. Рейнов Наум Моисеевич
Описание слайда:

Кобеко Павел.Павлович. Рейнов Наум Моисеевич

№ слайда 27 Степень деформации льда зависит от скорости движения транспорта. Критической
Описание слайда:

Степень деформации льда зависит от скорости движения транспорта. Критической оказалась скорость, близкая к 35 км/ч; Особенно опасной становилась ситуация, когда транспорт шел со скоростью, близкой к скорости распространения ледовой волны; в этом случае даже одна машина могла вызвать резонанс и разрушение ледяного покрова.

№ слайда 28 Кошкин Михаил Ильич конструктор советских танков А-20, А-32, Т-34
Описание слайда:

Кошкин Михаил Ильич конструктор советских танков А-20, А-32, Т-34

№ слайда 29 11 февраля 1943 г. Сталин подписал постановление Правительства СССР об органи
Описание слайда:

11 февраля 1943 г. Сталин подписал постановление Правительства СССР об организации работ по использованию атомной энергии в военных целях. Игорь Васильевич Курчатов. Выдающийся советский физик, «отец» советской атомной бомбы. Академик, основатель и первый директор Института атомной энергии с 1943 г. по 1960 г., главный научный руководитель атомной проблемы в СССР.

№ слайда 30 Одним из главных условий, благодаря которым наша страна победила в Великой От
Описание слайда:

Одним из главных условий, благодаря которым наша страна победила в Великой Отечественной войне, стал высокий научно-технический потенциал СССР.

№ слайда 31 Академик Вавилов сказал: "Советская техническая физика ... с честью выдержала
Описание слайда:

Академик Вавилов сказал: "Советская техническая физика ... с честью выдержала суровые испытания войны. Следы этой физики всюду: на самолете, танке, на подводной лодке и линкоре, в артиллерии, в руках нашего радиста, дальномерщика, в ухищрениях маскировки. Дальновидное объединение теоретических высот с конкретными техническими заданиями, неуклонно проводившееся в советских физических институтах, в полной мере оправдало себя в пережитые грозные годы".

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель работы: определить вклад российских учёных – физиков в победу в Великой Отечественной войне.

 

 

Задачи:

1.Выяснить, кто из учёных принимал участие в боевых действиях.

2.Определить, какие задачи приходилось решать учёным – физикам в годы Великой Отечественной войны.

3.Выяснить вклад учёных – физиков в дело Победы.

4.Создать электронную презентацию.

 

Методы исследования:

ØИзучение литературных источников.

ØСравнительный анализ полученной информации.

ØОтбор информации для проекта.

ØГипотеза.

 

 

 

 

Гипотеза: Война была не только битвой армий, но и длительным, изнуряющим сражением техники, битвой умов.

  

 

 

 

                                      Оглавление.

Введение.

Основная часть.

1.Артиллерия – бог войны.

2.Стальные крылья Родины.

3.Советский флот.

4.Подвиг учёных Ленинграда.

5.Броня крепка и танки наши быстры.

6.Мы от меча шагнули до ракеты, чтобы спасти планету от огня.

 Заключение.

Литература.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наша страна находится в преддверии Великого юбилея – 70-летия Победы. И как бы ни менялись за последние годы оценки и даже факты нашей истории, победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава всего нашего народа.

В данной работе речь пойдёт обученых-физиках, талантливых конструкторах, исследователях, деятелях техники. Ведь благодаря их труду, знаниям, практическому опыту и полету творческой мысли рождались в небывало короткие сроки проекты новой боевой техники, призванной громить врага, создавались новые образцы вооружения.

В ходе войны было проведено не просто оснащение техникой нашей многомиллионной армии, но и её полное перевооружение. Таких фактов история до этого не знала!

Во многих случаях физики работали непосредственно на фронте, испытывая свои предложения на деле, немало физиков пало на поле брани, защищая Родину".

 

Президент Академии наук в годы войны Владимир Леонтьевич Комаров сказал : "Участие в разгроме фашизма – самая благородная и великая задача, которая когда-либо стояла перед наукой …".

 

…Шли под марши и под туши

К нам фашисты «на газу»

Показали им «Катюши»-

Нашу грозную красу.

От такой горячей «ласки»

«Хайль» сменили на «капут».

И находят нынче каски

Тех вояк и там, и тут…

Первым, кто предложил использовать ракету в качестве силы, способной перемещать человека и грузы, был замечательный русский изобретатель и революционер Н. И. Кибальчич. В это же время зародилась идея использовать реактивные снаряды и в сухопутных войсках. В короткий срок была создана многозарядная пусковая установка для залпового огня реактивными снарядами калибра 132 мм. В 1939г 16-зарядная пусковая установка успешно прошла испытания.  Главное артиллерийское управление приняло решение приступить к изготовлению опытной партии установок БМ-13, а 21 июня 1941г было принято решение о серийном производстве этих машин. И уже 2 июля первая батарея, состоящая из семи установок, под командованием капитана И. А. Флерова двинулась на фронт и 14 июля 1941г сделала первый залп по немецко-фашистским захватчикам, занявшим станцию Орша. Маршал Ерёменко написал в воспоминаниях.«...Непривычный рев ракетных мин потряс воздух, как краснохвостые кометы, метнулись мины вверх, частые и мощные взрывы поразили слух и зрение сплошным грохотом и ослепительным блеском. Эффект единовременного разрыва 112 мин в течение считанных секунд превзошел все ожидания. Солдаты противника в панике бросились бежать. Попятились назад и наши солдаты, находившиеся на переднем крае, вблизи разрывов (в целях сохранения тайны никто не был предупрежден об испытаниях)».Такого мощного оружия не имела ни одна армия мира.  Работы  по созданию установки начались задолго до войны и велись по двум направлениям. Реактивные снаряды разрабатывались отделом, которым руководил Георгий Лангемак. Второй отдел разрабатывал дальнобойные ракеты на жидком топливе. В нем работали Сергей Королев и Валентин Глушко. Вместе с ними работали: Грабин Василий, Петропаловский Борис, Тихомиров Николай,Лужин Василий, Владимир Бармин. Директором был назначен комбриг Иван Клейменов.

Знаменитый авиаконструктор С.А.Лавочкин писал: «Я не вижу моего врага — немца конструктора, который сидит над своими чертежами ... в глубоком убежище. Но, не видя его, я воюю с ним ... Я знаю, что бы ни придумал немец, я обязан придумать лучше. Я собираю всю мою волю и фантазию, все мои знания и опыт ... чтобы в день, когда два новых самолета — наш и вражеский — столкнутся в военном небе, наш оказался победителем». Так думал не только С.А.Лавочкин, но и каждый создатель боевой отечественной техники.

В суровых условиях военного времени наши авиаконструкторы сумели создать и запустить в серийное производство 25 новых типов военных самолетов: - истребитель Ла-5 конструкции Лавочкина;     - самый легкий и маневренный истребитель Второй мировой войны – Як-3, сконструированный в 1943г в конструкторском бюро А.С.Яковлева; - пикирующий бомбардировщик Ту-2, созданный в конструкторском бюро А.Н.Туполева;  - штурмовик Ил- 2 конструкции С.В.Ильюшина; он был прозван фашистами «летающим танком», «черной смертью».

 

Готовясь к войне с СССР, фашисты рассчитывали уничтожить основнуючасть нашего военного флота неожиданным мощным ударом, а другую – "запереть" на морских базах с помощью различного типа мин и постепенно ликвидировать. "Ранним июньским утром 1941 г. из Севастополя на боевое задание вышел эсминец "Быстрый", не успел он отойти от порта, как мощный взрыв потряс его ….  Эсминец подорвался.  Вскоре нашли невзорвавшуюся мину. С большими предосторожностями  вытащили её на берег.Разборка в любое мгновение могла окончиться взрывом …

 

Профессиональная смекалка и тщательный расчёт помогли избежать взрыва и полностью разобрать механизм. Взрыватель мины управлял прибором, "улавливающим" магнитное поле проходящих кораблей".

Работа группы ученых под руководством Игоря Васильевича Курчатова над «над безобмоточным методом размагничевания кораблей» в городе  Севастополь была сопряжена не только с большой ответственностью, но и опасностью. Устройство мин, применявшихся фашистами, постоянно менялось, и для успешной борьбы с ними необходимо было изучить их устройство. Разборку мин неизвестной конструкции зачастую собственноручно производил сам Игорь Васильевич. Суровая действительность военного лихолетья заставляла рисковать жизнью даже крупнейшего ученого нашей страны.

Под руководством академика С.И.Вавилова были улучшены характеристики дальномеров надводных кораблей и перископы подводных лодок, разработаны методы светомаскировки кораблей. В войну освоена подводная сварка. В этом была заслуга лаборатории Московского института инженеров транспорта, которую возглавлял К.К.Хренов (впоследствии член-корреспондент АН СССР). Работа выполнялась по заказу Аварийно-спасательного управления ВМФ.

Первый в мире радиолокатор создан в 1934 году в ленинградском Физтехе выдающимся учёным Д. А. Рожанским.

В самом начале войны радиолокационные установки были еще несовершенны, но все же только они одни и могли «увидеть» самолеты, летевшие бомбить Ленинград. Ведь фронт проходил у стен города, а радиолокаторы засекали самолеты еще за десятки километров от передовой.

Когда нагруженные грузовики ехали в Ленинград, лед выдерживал. А на обратном пути более легкие машины с больными, голодными, почти невесомыми людьми проваливались под лед.

Перед учеными была поставлена задача: выяснить, в чем дело, и дать рекомендации, избавляющие от аварий.

Кобеко Павел.Павлович разработал методику регистрации колебаний льда в разных условиях.  Создал проект аппаратуры, которая должна фиксировать все то, что происходит со льдом в разную погоду под влиянием разных нагрузок. В трудных условиях изготовили аппаратуру и установили ее вдоль дороги на кромке льда. Исследования проходили в темноте, под обстрелом, на ветру в сильный мороз: изучали пластическую деформацию и вязкость льда, его проломы, способность выдерживать нагрузки, изменение амплитуды колебаний, вызванных ветром, суточные естественные колебания ледяной толщи и другие параметры.

Н. М. Рейнов  сконструировал автоматическую установку, которая регистрировала механические колебания ледяного покрова. Был изобретён прогибограф - прибор, способный регистрировать колебания льда продолжительностью от 0,1 с до суток. Учёные пришли к выводу:

Степень деформации льда зависит от скорости движения транспорта. Критической оказалась скорость, близкая к 35 км/ч;

Особенно опасной становилась ситуация, когда транспорт шел со скоростью, близкой к скорости распространения ледовой волны; в этом случае даже одна машина могла вызвать резонанс и разрушение ледяного покрова.

«…По длинным людским коридорам

Шли новые танки страны…

Шли танки Т-34

В тревожную, трудную даль…»

Т- 34 – самый известный советский средний танк. Т-34 имеет классическую компоновку. Экипаж танка состоит из четырёх человек — механика-водителя и стрелка-радиста, располагающихся в отделении управления и заряжающего с командиром, выполняющим также функции наводчика, которые находились в двухместной башне. Разработчиком советских танков А-20, А-32, Т-34 было конструкторское бюро под руководством Кошкина  Михаила  Ильича.
Особенно значительной была роль этих танков в Сталинградской битве, что связано с близостью к району боевых действий Сталинградского тракторного завода, из цехов которого танки выходили прямо на фронт.
1943 г стал годом наиболее массового производства и использования танков Т-34 с 76-мм пушкой. Крупнейшим сражением этого периода стала Курская битва, в ходе которой советским танковым частям, основу которых составляли Т-34, совместно с другими родами войск  удалось остановить немецкое наступление.

11 февраля 1943 г. Сталин подписал постановление Правительства СССР об организации работ по использованию атомной энергии в военных целях. Возглавил это дело В.М. Молотов. По рекомендации А.Ф. Иоффе общее научное руководство было поручено И.В. Курчатову. Ю.Б. Харитон возглавил исследования по созданию конструкции ядерного заряда.

Война, бушевавшая над нашей планетой шесть лет, в ходе которой были убиты свыше 55 млн. человек и ранены 9 млн., закончилась 9 мая 1945 г победой Советского Союза над гитлеровской Германией. Эта победы означала спасение человечества от ужасов фашизма. Она спасла народы от порабощения и уничтожения. После войны немцы признали, что наши наука и техника были на высоте требований, которые предъявило время. И действительно, советские ученые, в частности физики, самым непосредственным образом исполнили свой патриотический долг помощи фронту.Академик  Вавилов сказал: "Советская техническая физика ... с честью выдержала суровые испытания войны. Следы этой физики всюду: на самолете, танке, на подводной лодке и линкоре, в артиллерии, в руках нашего радиста, дальномерщика, в ухищрениях маскировки. Дальновидное объединение теоретических высот с конкретными техническими заданиями, неуклонно проводившееся в советских физических институтах, в полной мере оправдало себя в пережитые грозные годы".

Автор
Дата добавления 04.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1098
Номер материала 474247
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх