Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок - соревнование. Тема :Обобщение по теме : "Односоставные предложения 8 класс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок - соревнование. Тема :Обобщение по теме : "Односоставные предложения 8 класс"

библиотека
материалов

hello_html_617e779a.gifhello_html_m4fe8d250.gifhello_html_26a9ada5.gifhello_html_3aafe36.gifhello_html_5fd3e3b1.gifhello_html_e2b36.gifhello_html_m69c4f103.gifhello_html_430b8846.gifhello_html_m66c37610.gifhello_html_m4ecd1b62.gifУрок - соревнование. Тема :" Обобщение по теме : "Односоставные предложения"

Класс делится на группы

Блиц-опрос

Отвечает каждый участник творческой группы. Ответ: “да” – “нет”.

1-я группа. Определенно-личные предложения.

  1. Определенно-личное – двусоставное предложение?

  2. Главный член определенно-личного предложения в форме сказуемого 1 или 2-го лица?

  3. Люблю грозу в начале мая – определенно-личное предложение?

2-я группа. Неопределенно-личные

предложения.

  1. Это односоставные предложения?

  2. В них можно восстановить подлежащее? Нужно ли?

  3. Могут ли в них быть подлежащими местоимения 1-го, 2-го лица?

3-я группа. Обобщенно-личные предложения.

  1. Обобщенно-личное предложение указывает на то, что действие производится любым лицом, всеми?

  2. Обобщенно-личные предложения чаще используются в устной речи в виде пословиц?

  3. Черное от стирки не белеет. - Обобщенно-личное предложение?

4-я группа. Безличные предложения.

  1. Связаны ли понятия: безличные глаголы и безличные предложения?

  2. Можно ли восстановить подлежащее в безличном предложении?

  3. В предложении:

И чувства нет в твоих очах,
и правды нет в твоих речах,
и нет души в тебе
(Ф.Тютчев.)

Слово нет – сказуемое?

5-я группа. Назывные предложения.

  1. Может ли назывное предложение быть нераспространенным?

  2. Имеют только один главный член подлежащее?

  3. По лесу разливается запах осени. - Назывное предложение?

« Из истории вопроса об односоставных предложениях».

 Сообщение ученика сопровождается демонстрацией портретов учёных на слайдах.

 В истории русского языкознания вопрос о сущности односоставных предложений решался по – разному.

Так, учёные – лингвисты Буслаев Фёдор Иванович и Востоков Александр Христофорович рассматривали односоставные предложения как неполные, поскольку считали, что предложение как синтаксическая единица должно быть двучленным, т.е. с двумя главными членами.

Некоторые учёные, например Александр Афанасьевич Потебня, считали немыслимым предложение без сказуемого, поэтому предложения с главным членом – существительным в Именительном падеже ( номинативные) относили к неполным Огромный вклад в изучение синтаксиса, в частности односоставного предложения, внес великий русский лингвист Алексей Александрович Шахматов. В его книге « Синтаксис русского языка», по словам В.В.Виноградова, « впервые собран колоссальный материал, характеризующий поразительное разнообразие синтаксических конструкций современного русского языка»

А.А.Шахматов первым в истории нашей науки выделил типы односоставных предложений и описал особенности их строения.

Многие синтаксические идеи А.А.Шахматова до сих пор не потеряли своей актуальности.

В настоящее время выделение односоставных предложений в отдельный структурный тип простого предложения не вызывает сомнения . Однако в вопросе деления их на группы, а также отграничения их видов ( например, номинативных) еще не достигнуто единства во взглядах

4. Употребление односоставных предложений в речи

Различные виды односоставных предложений имеют определенное отношение к той или иной сфере общения. Расскажите об этом.

1-я группа. Определенно-личные предложения.

Очень часто употребляются в художественной литературе, разговорной речи. Сфера употребления обширна. Особенно часто местоимения опускаются в стихах, т.к. личное местоимение не прибавляет нового смысла, но делает текст громоздким

Пять лет пронеслось: все тоскую по Вас. (Лермонтов)

Употребление их в речи делает ее живой,непринужденной, динамичной.

2-я группа. Неопределенно-личные предложения.

Сфера употребления более узкая. Почти не встречается в научных трудах, в деловых документах, т.к. язык научных произведений,деловых бумаг не терпит никакой неясности. В разговорной речи употребляются, когда не хотят называть действующее лицо.

3-я группа. Обобщенно-личные предложения.

Свойственны народной речи, выражают суждение общего характера:

Смотришь – и глазам своим не веришь.

4-я группа. Безличные предложения.

Безличные предложения, обозначающие явления природы (темнеет, вечереет), состояние человека(нездоровится, меня что-то гнетет), используются преимущественно в разговорной речи.

5-я группа. Назывные предложения.

Чаще всего употребляются в художественной речи, публицистической. Находятся в начале текста, составляют цепочку, рисуют обстановку, в которой происходят события:

Какой вид! Круглые, низкие холмы, распаханное поле.

Могут выражать приказ, приветствие.

Добрый день! Счастливый путь!

. Самостоятельная работа учащихся, выполнение тестовых заданий.

( Тесты распечатаны на каждого ученика)

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  • А. Не плачь ты попусту.

  • Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

  • В. Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

  • Г. Тротуары заливают асфальтом.

2. Определите тип предложения Ночь как год.

  • А. Односоставное.

  • Б. Двусоставное.

3. Какое из данных утверждений является неверным?

Определённо-личные предложения - это…

  • А. Предложения, в которых окончания глаголов-сказуемых определённо указывают на лицо и число местоимений( я, ты, мы, вы).

  • Б. Односоставные предложения.

  • В. Предложения, употребляющиеся только в разговорной речи.

4. Найдите безличное предложение.

  • А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

  • Б. Хорошо в зимнем лесу!

  • В. В воскресенье старайся быть больше на свежем воздухе.

  • Г. Газеты приносят утром.

5. Определите тип предложения Тропинки в лесу замело снегом.

  • А. Двусоставное.

  • Б. Определённо-личное.

  • В. Безличное.

  • Г. Неопределённо-личное.

6. Составьте схемы предложений (знаки препинания не проставлены):

  • А. Россия вспрянет ото сна и на обломках самовластья напишут наши имена.

  • Б. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

  • В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

7. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

  • А. Хорошо бегать по зелёному душистому лугу и, набегавшись, полежать под деревьями.

  • Б. Уже смеркалось, и комнате стало темно.

  • В. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

  • Г. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.

Ответы: 1. Г, 2. Б, 3. В, 4. Б, 5. В. 7. В.

Игра – « аукцион поэтических строк».

Предварительное домашнее задание – самостоятельно найти по произведениям русских поэтов как можно больше примеров, где встречаются односоставные предложения.

Учащиеся читают свои примеры.

Победителем станет тот, кто последний назовет свой пример.

Задание: определите вид односоставного предложения или каждой из частей сложного предложения.

1. С утра морозит. ( безличное)

2. В избе жарко натоплено. ( безличное)

3. В избе жарко натопили. ( неопределенно – личное)

4. Вам не видать таких сражений. ( безличное)

5. Приготовьтесь к уроку. ( определенно – личное)

6. Бездонную бочку водой не наполнишь. ( обобщенно – личное)

7. Дерево зажгло грозою. (безличное)

8. Воздухе пахнет сосновой смолою. ( безличное)

9. Небо продолжало расчищаться, в лесу чуть – чуть светлело. ((двусоставное и безличное)

10. Иду, и легко мне дыщится. ( определенно – личное и безличное)

цифровой диктант (1-если предложения односоставные, 2-если предложения

двусоставные.

Я помню чудное мгновенье. Яд каплет сквозь его кору. Зима. И я судьбу

Благословил. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Отчизне

Посвятим души прекрасные порывы! Приветствую тебя, пустынный уголок.

Я гимны прежние пою. (22121112)



Подведение итогов жюри. Выставление оценок







1 Команда

(определенно-личные предложения)

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  • А. Не плачь ты попусту.

  • Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

  • В. Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

  • Г. Тротуары заливают асфальтом.

2. Определите тип предложения Ночь как год.

  • А. Односоставное.

  • Б. Двусоставное.

3. Какое из данных утверждений является неверным?

Определённо-личные предложения - это…

  • А. Предложения, в которых окончания глаголов-сказуемых определённо указывают на лицо и число местоимений( я, ты, мы, вы).

  • Б. Односоставные предложения.

  • В. Предложения, употребляющиеся только в разговорной речи.

4. Найдите безличное предложение.

  • А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

  • Б. Хорошо в зимнем лесу!

  • В. В воскресенье старайся быть больше на свежем воздухе.

  • Г. Газеты приносят утром.

5. Определите тип предложения Тропинки в лесу замело снегом.

  • А. Двусоставное.

  • Б. Определённо-личное.

  • В. Безличное.

  • Г. Неопределённо-личное.

6. Составьте схемы предложений (знаки препинания не проставлены):

  • А. Россия вспрянет ото сна и на обломках самовластья напишут наши имена.

  • Б. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

  • В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

7. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

  • А. Хорошо бегать по зелёному душистому лугу и, набегавшись, полежать под деревьями.

  • Б. Уже смеркалось, и комнате стало темно.

  • В. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

  • Г. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.


1. С утра морозит.

2. В избе жарко натоплено.

3. В избе жарко натопили.

4. Вам не видать таких сражений.

5. Приготовьтесь к уроку.

6. Бездонную бочку водой не наполнишь.

7. Дерево зажгло грозою.

8. Воздухе пахнет сосновой смолою.

9. Небо продолжало расчищаться, в лесу чуть – чуть светлело.

10. Иду, и легко мне дышится.


Я помню чудное мгновенье. Яд каплет сквозь его кору. Зима. И я судьбу благословил. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Отчизне посвятим души прекрасные порывы! Приветствую тебя, пустынный уголок. Я гимны прежние пою.

2 Команда

(неопределенно-личные предложения)

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  • А. Не плачь ты попусту.

  • Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

  • В. Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

  • Г. Тротуары заливают асфальтом.

2. Определите тип предложения Ночь как год.

  • А. Односоставное.

  • Б. Двусоставное.

3. Какое из данных утверждений является неверным?

Определённо-личные предложения - это…

  • А. Предложения, в которых окончания глаголов-сказуемых определённо указывают на лицо и число местоимений( я, ты, мы, вы).

  • Б. Односоставные предложения.

  • В. Предложения, употребляющиеся только в разговорной речи.

4. Найдите безличное предложение.

  • А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

  • Б. Хорошо в зимнем лесу!

  • В. В воскресенье старайся быть больше на свежем воздухе.

  • Г. Газеты приносят утром.

5. Определите тип предложения Тропинки в лесу замело снегом.

  • А. Двусоставное.

  • Б. Определённо-личное.

  • В. Безличное.

  • Г. Неопределённо-личное.

6. Составьте схемы предложений (знаки препинания не проставлены):

  • А. Россия вспрянет ото сна и на обломках самовластья напишут наши имена.

  • Б. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

  • В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

7. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

  • А. Хорошо бегать по зелёному душистому лугу и, набегавшись, полежать под деревьями.

  • Б. Уже смеркалось, и комнате стало темно.

  • В. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

  • Г. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.


1. С утра морозит.

2. В избе жарко натоплено.

3. В избе жарко натопили.

4. Вам не видать таких сражений.

5. Приготовьтесь к уроку.

6. Бездонную бочку водой не наполнишь.

7. Дерево зажгло грозою.

8. Воздухе пахнет сосновой смолою.

9. Небо продолжало расчищаться, в лесу чуть – чуть светлело.

10. Иду, и легко мне дышится.


Я помню чудное мгновенье. Яд каплет сквозь его кору. Зима. И я судьбу благословил. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Отчизне посвятим души прекрасные порывы! Приветствую тебя, пустынный уголок. Я гимны прежние пою.

3 Команда

(обобщенно-личные предложения)

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  • А. Не плачь ты попусту.

  • Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

  • В. Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

  • Г. Тротуары заливают асфальтом.

2. Определите тип предложения Ночь как год.

  • А. Односоставное.

  • Б. Двусоставное.

3. Какое из данных утверждений является неверным?

Определённо-личные предложения - это…

  • А. Предложения, в которых окончания глаголов-сказуемых определённо указывают на лицо и число местоимений( я, ты, мы, вы).

  • Б. Односоставные предложения.

  • В. Предложения, употребляющиеся только в разговорной речи.

4. Найдите безличное предложение.

  • А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

  • Б. Хорошо в зимнем лесу!

  • В. В воскресенье старайся быть больше на свежем воздухе.

  • Г. Газеты приносят утром.

5. Определите тип предложения Тропинки в лесу замело снегом.

  • А. Двусоставное.

  • Б. Определённо-личное.

  • В. Безличное.

  • Г. Неопределённо-личное.

6. Составьте схемы предложений (знаки препинания не проставлены):

  • А. Россия вспрянет ото сна и на обломках самовластья напишут наши имена.

  • Б. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

  • В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

7. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

  • А. Хорошо бегать по зелёному душистому лугу и, набегавшись, полежать под деревьями.

  • Б. Уже смеркалось, и комнате стало темно.

  • В. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

  • Г. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.


1. С утра морозит.

2. В избе жарко натоплено.

3. В избе жарко натопили.

4. Вам не видать таких сражений.

5. Приготовьтесь к уроку.

6. Бездонную бочку водой не наполнишь.

7. Дерево зажгло грозою.

8. Воздухе пахнет сосновой смолою.

9. Небо продолжало расчищаться, в лесу чуть – чуть светлело.

10. Иду, и легко мне дышится.


Я помню чудное мгновенье. Яд каплет сквозь его кору. Зима. И я судьбу благословил. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Отчизне посвятим души прекрасные порывы! Приветствую тебя, пустынный уголок. Я гимны прежние пою.

4 Команда

(безличные предложения)

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  • А. Не плачь ты попусту.

  • Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

  • В. Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

  • Г. Тротуары заливают асфальтом.

2. Определите тип предложения Ночь как год.

  • А. Односоставное.

  • Б. Двусоставное.

3. Какое из данных утверждений является неверным?

Определённо-личные предложения - это…

  • А. Предложения, в которых окончания глаголов-сказуемых определённо указывают на лицо и число местоимений( я, ты, мы, вы).

  • Б. Односоставные предложения.

  • В. Предложения, употребляющиеся только в разговорной речи.

4. Найдите безличное предложение.

  • А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

  • Б. Хорошо в зимнем лесу!

  • В. В воскресенье старайся быть больше на свежем воздухе.

  • Г. Газеты приносят утром.

5. Определите тип предложения Тропинки в лесу замело снегом.

  • А. Двусоставное.

  • Б. Определённо-личное.

  • В. Безличное.

  • Г. Неопределённо-личное.

6. Составьте схемы предложений (знаки препинания не проставлены):

  • А. Россия вспрянет ото сна и на обломках самовластья напишут наши имена.

  • Б. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

  • В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

7. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

  • А. Хорошо бегать по зелёному душистому лугу и, набегавшись, полежать под деревьями.

  • Б. Уже смеркалось, и комнате стало темно.

  • В. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

  • Г. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.


1. С утра морозит.

2. В избе жарко натоплено.

3. В избе жарко натопили.

4. Вам не видать таких сражений.

5. Приготовьтесь к уроку.

6. Бездонную бочку водой не наполнишь.

7. Дерево зажгло грозою.

8. Воздухе пахнет сосновой смолою.

9. Небо продолжало расчищаться, в лесу чуть – чуть светлело.

10. Иду, и легко мне дышится.


Я помню чудное мгновенье. Яд каплет сквозь его кору. Зима. И я судьбу благословил. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Отчизне посвятим души прекрасные порывы! Приветствую тебя, пустынный уголок. Я гимны прежние пою.

5 Команда

(назывные предложения)

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  • А. Не плачь ты попусту.

  • Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

  • В. Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

  • Г. Тротуары заливают асфальтом.

2. Определите тип предложения Ночь как год.

  • А. Односоставное.

  • Б. Двусоставное.

3. Какое из данных утверждений является неверным?

Определённо-личные предложения - это…

  • А. Предложения, в которых окончания глаголов-сказуемых определённо указывают на лицо и число местоимений( я, ты, мы, вы).

  • Б. Односоставные предложения.

  • В. Предложения, употребляющиеся только в разговорной речи.

4. Найдите безличное предложение.

  • А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

  • Б. Хорошо в зимнем лесу!

  • В. В воскресенье старайся быть больше на свежем воздухе.

  • Г. Газеты приносят утром.

5. Определите тип предложения Тропинки в лесу замело снегом.

  • А. Двусоставное.

  • Б. Определённо-личное.

  • В. Безличное.

  • Г. Неопределённо-личное.

6. Составьте схемы предложений (знаки препинания не проставлены):

  • А. Россия вспрянет ото сна и на обломках самовластья напишут наши имена.

  • Б. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

  • В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

7. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

  • А. Хорошо бегать по зелёному душистому лугу и, набегавшись, полежать под деревьями.

  • Б. Уже смеркалось, и комнате стало темно.

  • В. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

  • Г. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.


1. С утра морозит.

2. В избе жарко натоплено.

3. В избе жарко натопили.

4. Вам не видать таких сражений.

5. Приготовьтесь к уроку.

6. Бездонную бочку водой не наполнишь.

7. Дерево зажгло грозою.

8. Воздухе пахнет сосновой смолою.

9. Небо продолжало расчищаться, в лесу чуть – чуть светлело.

10. Иду, и легко мне дышится.


Я помню чудное мгновенье. Яд каплет сквозь его кору. Зима. И я судьбу благословил. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Отчизне посвятим души прекрасные порывы! Приветствую тебя, пустынный уголок. Я гимны прежние пою.

Кроссворд



5






6


















7


















4


8













1


2


















3











  1. Тип односоставного предложения, в котором нет и не может быть подлежащего.

  2. Выпишите грамматическую основу предложения. Засыпаю с улыбкой.

  3. Назовите тип данных предложений. Шепот. Робкое дыханье. Трели соловья.

  4. Выпишите грамматическую основу предложения. В лесу пахнет влажной землей.

  5. Укажите тип предложения. По лесу разливается запах осени.

  6. Выпишите грамматическую основу предложения. Где-то рядом груздь.

  7. Обобщенно-личные предложения чаще всего встречаются в поговорках и...

  8. Учёный, который рассматривал назывные предложения как неполные, т.к. немыслил предложение без сказуемого.

Краткое описание документа:

Урок - соревнование. Тема :" Обобщение по теме : "Односоставные предложения"

Класс делится на группы

 Блиц-опрос

Отвечает каждый участник творческой группы. Ответ: “да” – “нет”.

1-я группа. Определенно-личные предложения.

1.      Определенно-личное – двусоставное предложение?

2.      Главный член определенно-личного предложения в форме сказуемого 1 или 2-го лица?

3.      Люблю грозу в начале мая – определенно-личное предложение?

2-я группа. Неопределенно-личные

предложения.

1.      Это односоставные предложения?

2.      В них можно восстановить подлежащее? Нужно ли?

3.      Могут ли в них быть подлежащими местоимения 1-го, 2-го лица?

3-я группа. Обобщенно-личные предложения.

1.      Обобщенно-личное предложение указывает на то, что действие производится любым лицом, всеми?

2.      Обобщенно-личные предложения чаще используются в устной речи в виде пословиц?

3.      Черное от стирки не белеет. - Обобщенно-личное предложение?

4-я группа. Безличные предложения.

1.      Связаны ли понятия: безличные глаголы и безличные предложения?

2.      Можно ли восстановить подлежащее в безличном предложении?

3.      В предложении:

И чувства нет в твоих очах,
и правды нет в твоих речах,
и нет души в тебе
(Ф.Тютчев.)

Слово нет – сказуемое?

5-я группа. Назывные предложения.

1.      Может ли назывное предложение быть нераспространенным?

2.      Имеют только один главный член подлежащее?

3.      По лесу разливается запах осени. - Назывное предложение?

« Из истории вопроса об односоставных предложениях».

 Сообщение ученика сопровождается демонстрацией портретов учёных на слайдах.

 В истории русского языкознания вопрос о сущности односоставных предложений решался по – разному.

Так, учёные – лингвисты Буслаев Фёдор Иванович и Востоков Александр Христофорович рассматривали односоставные предложения как неполные, поскольку считали, что предложение как синтаксическая единица должно быть двучленным, т.е. с двумя главными членами.

Некоторые учёные, например Александр Афанасьевич Потебня, считали немыслимым предложение без сказуемого, поэтому предложения с главным членом – существительным в Именительном падеже ( номинативные) относили к неполным Огромный вклад в изучение синтаксиса, в частности односоставного предложения, внес великий русский лингвист Алексей Александрович Шахматов. В его книге « Синтаксис русского языка», по словам В.В.Виноградова, « впервые собран колоссальный материал, характеризующий поразительное разнообразие синтаксических конструкций современного русского языка»

А.А.Шахматов первым в истории нашей науки выделил типы односоставных предложений и описал особенности их строения.

Многие синтаксические идеи А.А.Шахматова до сих пор не потеряли своей актуальности.

В настоящее время выделение односоставных предложений в отдельный структурный тип простого предложения не вызывает сомнения . Однако в вопросе деления их на группы, а также отграничения их видов ( например, номинативных) еще не достигнуто единства во взглядах

4. Употребление односоставных предложений в речи

Различные виды односоставных предложений имеют определенное отношение к той или иной сфере общения. Расскажите об этом.

1-я группа. Определенно-личные предложения.

Очень часто употребляются в художественной литературе, разговорной речи. Сфера употребления обширна. Особенно часто местоимения опускаются в стихах, т.к. личное местоимение не прибавляет нового смысла, но делает текст громоздким

Пять лет пронеслось: все тоскую по Вас. (Лермонтов)

Употребление их в речи делает ее живой,непринужденной, динамичной.

2-я группа. Неопределенно-личные предложения.

Сфера употребления более узкая. Почти не встречается в научных трудах, в деловых документах, т.к. язык научных произведений,деловых бумаг не терпит никакой неясности. В разговорной речи употребляются, когда не хотят называть действующее лицо.

3-я группа. Обобщенно-личные предложения.

Свойственны народной речи, выражают суждение общего характера:

Смотришь – и глазам своим не веришь.

4-я группа. Безличные предложения.

Безличные предложения, обозначающие явления природы (темнеет, вечереет), состояние человека(нездоровится, меня что-то гнетет), используются преимущественно в разговорной речи.

5-я группа. Назывные предложения.

Чаще всего употребляются в художественной речи, публицистической. Находятся в начале текста, составляют цепочку, рисуют обстановку, в которой происходят события:

Какой вид! Круглые, низкие холмы, распаханное поле.

Могут выражать приказ, приветствие.

Добрый день! Счастливый путь!

. Самостоятельная работа учащихся, выполнение тестовых заданий.

( Тесты распечатаны на каждого ученика)

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  • А. Не плачь ты попусту.

  • Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

  • В. Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

  • Г. Тротуары заливают асфальтом.

    2. Определите тип предложения Ночь как год.

  • А. Односоставное.

  • Б. Двусоставное.

    3. Какое из данных утверждений является неверным?

    Определённо-личные предложения - это…

  • А. Предложения, в которых окончания глаголов-сказуемых определённо указывают на лицо и число местоимений( я, ты, мы, вы).

  • Б. Односоставные предложения.

  • В. Предложения, употребляющиеся только в разговорной речи.

    4. Найдите безличное предложение.

  • А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

  • Б. Хорошо в зимнем лесу!

  • В. В воскресенье старайся быть больше на свежем воздухе.

  • Г. Газеты приносят утром.

    5. Определите тип предложения Тропинки в лесу замело снегом.

  • А. Двусоставное.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров367
Номер материала 300474
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх