Урок – соревнование (6 класс)
Цель урока:
· Повторить пройденный материал за I полугодие;
· Сформировать навыки коллективной работы в сочетании с индивидуальной
Ход урока
I. Разминка – игра «Вычислительная машина» (5 – 7 мин)
Какая команда вычисляет быстро и правильно?
Каждое задание оценивается 5 – бальной системой.
I команда II команда
-36 63
 |
: 3
n<0 да
+2
нет
·10
· (-1)
- 5
-4
Конец (I ком)
(-105)
+20
Конец (II ком)
(- 5)
II. Конкурс команд – игра «Конвейер» (10 – 12 мин)
Каждый решает уравнения, сидя за партами, решенные уравнения передают на следующую парту. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Через 12 минут собираю и сдаю работы членам жюри.
|
I команда |
II команда |
|
1. 8x +9 = - x |
1. 4x – 3 = x+6 |
|
2. -5,4 – x= 1,6 |
2. 2x= 15 – x |
|
3. 4x = 20 - x |
3. -3,8 – x = 1,2 |
|
4. 5 – 2x =3x – 10 |
4. 24+3x = 15 |
|
5. – 3(2x+1)= - 33- 3x |
5. 7 (1-2x)= 4+3 (x+1) |
|
6. |x -4| =3 |
6. |8-x| = 11 |
III. Конкурс капитанов (5 – 7 мин). Взяла задачи на составление уравнений. В это время еще двое учеников решают задачи на месте. Чтобы занять детей, ученица 11 класса рассказывает:
1. «Это любопытно» - как появилось слово «математика»;
2. «Ни шагу без математики»;
IV. Практическая работа (10 мин)
|
I команда |
II команда |
|
1.
В
координатной плоскости построить |
1. Отметьте в координатной плоскости т. А (2;5); B (-4;-2); D (4;2). Найдите координатные точки пересечения отрезков AB и CD |
|
2.
Начертите
|
2.
Начертите
|
Через 10 минут работы сдаются жюри.
V. Конкурс «Знаешь ли ты формулы?» (10 мин)
На обратную сторону доски выходят по желанию участники каждой команды. Та команда, написавшая больше правильно формул, побеждает.
Подведение общих итогов урока.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока:
· Повторить пройденный материал за I полугодие;
· Сформировать навыки коллективной работы в сочетании с индивидуальной
Ход урока
I. Разминка – игра «Вычислительная машина» (5 – 7 мин)
Какая команда вычисляет быстро и правильно?
Каждое задание оценивается 5 – бальной системой.
I. Конкурс команд – игра «Конвейер» (10 – 12 мин)
Каждый решает уравнения, сидя за партами, решенные уравнения передают на следующую парту. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Через 12 минут собираю и сдаю работы членам жюри.
I. Конкурс капитанов (5 – 7 мин). Взяла задачи на составление уравнений. В это время еще двое учеников решают задачи на месте. Чтобы занять детей, ученица 11 класса рассказывает:
1. «Это любопытно» - как появилось слово «математика»;
2. «Ни шагу без математики»;
II. Практическая работа (10 мин)
Через 10 минут работы сдаются жюри.
V. Конкурс «Знаешь ли ты формулы?» (10 мин)
На обратную сторону доски выходят по желанию участники каждой команды. Та команда, написавшая больше правильно формул, побеждает.
Подведение общих итогов урока.
6 663 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кушкумбаева Сания Макатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.