Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок -игра по истории Древней Греции

Урок -игра по истории Древней Греции



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Турнир любознательных
Эпиграф: «Прошлое не безупречно, а изучать его необходимо». М. Горький. © Зал...
2 конкурс. «Кому принадлежат слова? Какое событие?» © Заланская Елена Юрьевна
 © Заланская Елена Юрьевна
3 конкурс. «Афины и Спарта». Найти соответствие: © Заланская Елена Юрьевна З...
5 конкурс. «Бюро находок» © Заланская Елена Юрьевна В бюро находок накопилось...
6 конкурс. Загадки древних греков © Заланская Елена Юрьевна Зажиточные греки...
Список литературы: Л.П. Борзова. «Игры на уроке истории»: Метод. пособие для...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Турнир любознательных
Описание слайда:

Турнир любознательных

№ слайда 2 Эпиграф: «Прошлое не безупречно, а изучать его необходимо». М. Горький. © Зал
Описание слайда:

Эпиграф: «Прошлое не безупречно, а изучать его необходимо». М. Горький. © Заланская Елена Юрьевна

№ слайда 3 2 конкурс. «Кому принадлежат слова? Какое событие?» © Заланская Елена Юрьевна
Описание слайда:

2 конкурс. «Кому принадлежат слова? Какое событие?» © Заланская Елена Юрьевна

№ слайда 4  © Заланская Елена Юрьевна
Описание слайда:

© Заланская Елена Юрьевна

№ слайда 5 3 конкурс. «Афины и Спарта». Найти соответствие: © Заланская Елена Юрьевна З
Описание слайда:

3 конкурс. «Афины и Спарта». Найти соответствие: © Заланская Елена Юрьевна Законы Солона архонты илоты Лаконика Аттика совет старейшин Мессения рабы-чужестранцы не было торговли ареопаг богиня Афина агора чужеземцы не приезжали в город ручной труд презирался черные и белые камешки использовали в суде голосовали криком лаконичная речь презирали пьянство «Воруй, но не попадайся» развитая культура Афины Спарта Афины Спарта 1, 2, 5, 8, 10, 11, 12, 15, 18, 20 3, 4, 6, 7, 9, 13, 14, 16, 17, 18, 19

№ слайда 6 5 конкурс. «Бюро находок» © Заланская Елена Юрьевна В бюро находок накопилось
Описание слайда:

5 конкурс. «Бюро находок» © Заланская Елена Юрьевна В бюро находок накопилось много разных вещей, и поскольку долгое время хозяева их не объявляются, В бюро находок накопилось много разных вещей, и поскольку долгое время хозяева их не объявляются, то решено их раздать тем, кто знает, кому они принадлежат, для чего служили, какие истории происходили с их участием в Древней Греции.

№ слайда 7 6 конкурс. Загадки древних греков © Заланская Елена Юрьевна Зажиточные греки
Описание слайда:

6 конкурс. Загадки древних греков © Заланская Елена Юрьевна Зажиточные греки не любили есть в одиночку. На званых обедах главным считалась не еда, а беседа. За столом разговаривали, рассказывали занимательные истории, слушали музыку, пели. Случалось, устраивали игру в вопросы и ответы. Не сумевший ответить должен был в наказание выпить стакан соленого вина. Постарайся не оказаться в роли проигравших! Я – черное дитя сверкающего отца; птица без крыльев, я поднимаюсь до облаков; едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе. Когда ты на меня смотришь, я тоже смотрю на тебя, но не вижу, ибо у меня нет глаз. Когда ты говоришь, глядя на меня, я открываю рот и двигаю губами, но молча, ибо у меня нет голоса Не говори ничего, и ты выразишь мое имя. Но, ты называешь меня. Говоря мое имя, о, чудо! Ты не выразишь меня. (Дым) (Зеркало) (Молчание)

№ слайда 8 Список литературы: Л.П. Борзова. «Игры на уроке истории»: Метод. пособие для
Описание слайда:

Список литературы: Л.П. Борзова. «Игры на уроке истории»: Метод. пособие для учителя. -М.: Владос-пресс, 2001. Ярославль: «Академия развития», 1998. М.Н. Ботвинник – Мифологический словарь: М. Просвещение, 1985. Г.И. Годер. Задания и задачи по истории древнего мира: Пособие для учителя.-М: Просвещение: учебная литература, 1996. З.А. Камышанова. 300 вопросов и ответов по истории и культуре Древнего мира - © Заланская Елена Юрьевна

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Игра направлена на развитие внимания, памяти, речи, мышления, умений сравнивать, находить аналогии. Игра позволяет создать благоприятные условия для интеллектуального, морально-физического развития одаренных детей, стимулирует их творческую активность.

В качестве воспитательной цели выступает развитие коллективизма, сотрудничества. Игра направлена на приобщение к достижениям общечеловеческой культуры, развитие способности действовать в нестандартной ситуации.

Из целей формируются конкретные задачи, которые решаются в процессе игры:

  • закрепить и расширить знания учащихся по теме Древняя Греция;
  • развивать общеучебные умения и навыки учащихся;
  • научить работать в группе при решении познавательных задач, соотносить свои действия с действиями участников группы, распределять роли в совместной групповой деятельности;
  • подчинять свою деятельность установленным правилам, нормам;
  • развивать умение участвовать в конкурсах, состязаниях, соревнованиях;

 

Общая информация

Номер материала: 558748

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>