711011
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок - практикум:"1 и 2 законы законы Менделя. Решение задач".

Урок - практикум:"1 и 2 законы законы Менделя. Решение задач".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_mc20a75f.gifhello_html_32885d99.gifhello_html_m9a48c8c.gifhello_html_m36823cb8.gifhello_html_m3fba49e0.gifhello_html_2cced51d.gifhello_html_35487934.gifhello_html_m6640d007.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_d3478cd.gifhello_html_24d6bc3d.gifhello_html_2d49c87f.gifhello_html_m6640d007.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3c57b660.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_4fc90b49.gifhello_html_767fddbb.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a5e5a38.gifhello_html_m3abf85bd.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7d883dce.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m661f1a0b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_d3478cd.gifhello_html_m6640d007.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_24d6bc3d.gifhello_html_2d49c87f.gifhello_html_m70fbaceb.gifhello_html_7be784.gifhello_html_6267b00.gifhello_html_d3478cd.gifhello_html_2d49c87f.gifhello_html_m6640d007.gifhello_html_24d6bc3d.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m661f1a0b.gifhello_html_7d883dce.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_767fddbb.gifhello_html_7d883dce.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m36aa7e2d.gifhello_html_39f9f89a.gifhello_html_2e01bdfc.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3d53ef2d.gifhello_html_408af9b3.gifhello_html_m2a5e5a38.gifhello_html_m3abf85bd.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_1c0c8af5.gifhello_html_m7191d7a4.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_57f7d9f1.gifhello_html_18974170.gifhello_html_m104db1c.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7d883dce.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m661f1a0b.gifhello_html_3bd706f3.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m5a47a0e6.gifhello_html_m4611fa3f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3221b64a.gifhello_html_34d68be5.gifhello_html_m5ffe3faf.gifhello_html_m5ffe3faf.gifhello_html_m5ffe3faf.gifhello_html_692c4c4c.gifhello_html_59a514ee.gifhello_html_m26011ab9.gifhello_html_238d4ab5.gifhello_html_m36aa7e2d.gifhello_html_m55d94da1.gifhello_html_766f9e31.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m36aa7e2d.gifhello_html_m55d94da1.gifhello_html_766f9e31.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_755200a4.gifhello_html_4164f1c4.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m6c6dfdf9.gifhello_html_m6c6dfdf9.gifhello_html_692c4c4c.gifhello_html_m5ffe3faf.gifhello_html_m5ffe3faf.gifУчитель биологии МБОУ СОШ № 2 с. КИзляр

Очеретлова Марьяна Дресовна

Урок-практикум по генетике

«1и2 законы Менделя. Решение задач»

Цель урока:

-продолжить формирование умений пользоваться генетической терминологией и символикой;

-применять знания о митозе, мейозе и оплодотворении для объяснения генетических закономерностей;

-отрабатывать умения решать задачи на моногибридное скрещивание.

Задачи:

- развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности в процессе изучения биологии, путем применения метода решения генетических задач, имеющих место и роль в практической деятельности людей.

- воспитывать убежденность в возможности познания живой природы, необходимости уважения мнения оппонента при обсуждении биологических проблем

Тип урока: урок закрепления и развития знаний, умений и навыков.

Оборудование: тексты задач.

Ход урока.

  1. Проверка теоретических знаний в форме беседы.

  1. Что изучает генетика?

  2. Дайте определение наследственности и изменчивости.

  3. В чем особенности гибридологического метода?

  4. Какие признаки называются доминантными и какие - рецессивными?

  5. Какие гены называются аллельными?

  6. Дайте объяснение таким понятиям, как гомозигота и гете- розигота.

  7. В чем сущность 1 закона Менделя?

  8. Каковы цитологические основы единообразия признаков у гибридов второго поколения?

  9. В чём сущность 2 закона Менделя?

  10. Каковы цитологические основы расщепления признаков у гибридов второго поколения?

  11. В чем смысл закона чистоты гамет?

  1. Отработка практических навыков решения задач . Задача№ 1. Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с плодами? Дано: а - гладкая окраска. Решение: А – полосатая окраска. Р: А a x Aa Р : Аa x Aa G: А а А а Найти: F1- ? F1: AA:Aa:Aa:aa Ответ: 75% - с полосатой окраской ; 25 % - с гладкой окраской. Задача№ 2. Найдите возможные варианты гамет для организмов со следующими генотипами: АА, Вв , Сс, ДД. Дано: Решение: Генотипы: 1) АА – гомозиготный организм, АА,Вв,Сс,ДД. образует 1 тип гамет: А. Найти : 2) Вв - гомозиготный организм, возможные варианты образует 2 типа гамет: В и в. гамет - ? 3) Сс - гомозиготный организм, . образует 2 типа гамет: С и с . . 4) ДД – гомозиготный организм, образует 1 тип гамет: Д. Ответ: 1) А,2) В,в; 3) С,с; 4) Д.

Задача№ 3.

Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых гетерозиготных родителей.

Дано: Решение:

А – карие глаза Р: Аа Аа

АААААААА

аголубые глаза G: A a A a

Р: - А а? F1 AA : Aa: Aa :aa

- А а? 1:2:1- по генотипу

F1 - ? 3:1- по фенотипу

Ответ: 1АА : 2Аа: 1аа; 3 детей с карими глазами и один с голубыми глазами.

Задача№ 4.

При скрещивании гетерозиготных красноплодных томатов с желтоплодными получено 352 растения , имеющих красные плоды. Остальные растения имели желтые плоды. Определите , сколько растений имело жёлтую окраску?

Дано: Решение:

А - красноплодные Р: А a x аa

а – желтоплодные G: А а а

P : Аa x аa F1: Аа:аа

F1 - 352 красноплодных 50% - красноплодных растений.

Найти: F1 желтоплодных-? 50% - желтоплодных

Если красноплодных растений получено 352, то желтоплодных получено тоже 352 растения.

Ответ: 352 растения.

Задача№ 5. Умение человека владеть преимущественно правой рукой доминирует над умением владеть преимущественно левой рукой. Мужчина-правша, мать которого была левшой, женился на женщине-правше, имевшей трёх братьев и сестер, двое из которых левши. Определите возможные генотипы женщины и вероятность того, что дети ,родившиеся от этого брака, будут левшами. Дано: Решение: А- умение владеть 1) Генотип мужчины Аа, так как правой рукой в условии задачи сказано, что а- левой рукой он правша , а мать его была Р: - А ? левша. Аа-

Найти: 2)Генотип женщины может

генотипы женщины-? быть АА или Аа, так как она F1 левши - ? имела братьев и сестер – левшей. . Рассмотрим оба варианта: . Р: АА А а . G: А А а . . F1: АА : Аа . прав. прав. 100 % правшей . Р: Аа Аа

АААААААА

G: A a A a

F1 AA Aa Aa aa 75% - правши

25%- левша

Ответ: если женщина гомозиготна , то вероятность рождения левшей будет 0,если гетерозиготна , то левшей родится 25%

Задача№ 6.

Миоплегия (периодические параличи) наследуется как доминантный признак. Определите вероятность рождения детей с аномалиями в семье, где отец гетерозиготен , а мать не страдает миоплегией.

Дано: Решение:

А- миоплегия Р: аа A a

а - здоровы G: а А а

Р: - А а Аа аа

-а а 50% детей будут страдать миоплегией

F1 с аномалией-? 50% детей будут здоровы.

Ответ: вероятность рождения детей с аномалиями составит 50%.

Задача№ 7.

Ген черной окраски тела крупного рогатого скота доминирует над геном красной окраски. Какое потомство можно ожидать от скрещивания: а) двух гетерозиготных особей? б) красного быка и гибридной коровы?

Дано: Решение:

А – черная окраска а) Р: А a x Аa

а – красная окраска G: А а А а

а)Аа Аа F1: AA:Aa:Aa:aa

б)Аа аа 75% - ч. телят

Найти: 25%- кр. телят



а) F1 - ? б) F1 - ? Р: А a x аa

G: A a a

F1: Аа:аа

50% черных телят

50% красных телят.

Ответ: а ) 75 % чёрных телят, 25 % красных телят; б) 50 % красных телят , 50% черных телят.

  1. Итог урока

  2. Домашнее задание: У томатов ген, определяющий красную окраску плодов, доминантен по отношению к гену желтой окраски. Полученный из гибридных семян 3021 куст томатов имел желтую окраску, а 9114 – красную. Вопрос: а) сколько гетерозиготных растений среди гибридов? б) относится ли данный признак ( окраска плодов ) к менделирующим?

Краткое описание документа:

Учитель биологии МБОУ СОШ № 2 с. Кизляр

                              Очеретлова Марьяна Дресовна

 Урок-практикум по  генетике. 10 класс.                                                  

«1и2 законы Менделя. Решение задач»

Цель урока:

-продолжить формирование умений пользоваться генетической терминологией и символикой;

-применять знания о митозе, мейозе  и оплодотворении для объяснения генетических закономерностей;

-отрабатывать умения решать задачи на моногибридное скрещивание.

Задачи:

- развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности в процессе изучения биологии, путем применения метода решения генетических задач, имеющих место и роль в практической деятельности людей.

- воспитывать убежденность в возможности познания живой природы, необходимости уважения мнения оппонента при обсуждении биологических проблем

Тип урока: урок закрепления и развития знаний, умений и навыков.

Оборудование: тексты задач. 

                        Ход урока. 

      I.            Проверка  теоретических  знаний в форме беседы.

1.    Что изучает генетика?

2.    Дайте определение  наследственности  и изменчивости.

3.    В чем особенности гибридологического метода?

4.    Какие  признаки называются  доминантными и какие - рецессивными?

5.    Какие гены называются аллельными?

6.    Дайте объяснение таким понятиям, как гомозигота  и гете- розигота.

7.    В чем сущность 1 закона Менделя?

8.    Каковы цитологические основы единообразия признаков у гибридов  второго поколения?

9.    В чём сущность  2 закона Менделя?

10.          Каковы цитологические  основы расщепления  признаков у гибридов второго поколения?                                                                                 

11.          В чем смысл закона чистоты гамет?

   II.            Отработка практических  навыков  решения  задач .     Задача№ 1.                                                                                          Гладкая окраска арбузов наследуется как  рецессивный  признак. Какое потомство получится  от  скрещивания  двух  гетерозиготных  растений с плодами?                                  Дано:                                                                                                                   а - гладкая окраска.            Решение:                                                                                                                                                           А – полосатая окраска.      Р:         А ax        Aa                                                                            Р :       Аax      Aa                    G:  А    а        А  а                                                                                                                                                                                                            Найти:   F1- ?                             F1: AA:Aa:Aa:aa                                            Ответ: 75% - с полосатой окраской  ;                                                       25 % - с гладкой окраской.                                                                           Задача№ 2.                                                                                                          Найдите возможные  варианты гамет для организмов  со следующими генотипами: АА, Вв  , Сс, ДД.                                              Дано:                                        Решение:                                                                                            Генотипы:                              1) АА – гомозиготный  организм,                                                                          АА,Вв,Сс,ДД.                                образует 1 тип гамет: А.                                                          Найти :                                     2) Вв - гомозиготный  организм,                                                                         возможные  варианты            образует  2 типа гамет: В и в.                                                               гамет - ?                                   3) Сс  - гомозиготный  организм,                                                                              .                                                       образует  2 типа гамет: С и с .                 .                                                                                                                                4) ДД  – гомозиготный  организм,                                                                           образует 1 тип гамет: Д.                                                                               Ответ: 1) А,2) В,в; 3) С,с; 4) Д.                                                                                            

Задача№ 3.

Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых  гетерозиготных  родителей.

Дано:                                     Решение:

А – карие глаза                   Р:  Аа             Аа

аголубые  глаза             G:  A  a         A  a   

Р:       - А а?                           FAA : Aa:

Общая информация

Номер материала: 335544



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.