Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / УРОК - ИГРА по географии «Знатоки природы» (7 класс)

УРОК - ИГРА по географии «Знатоки природы» (7 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Винницкая школа»

Симферопольского района Республики Крым













УРОК - ИГРА

«Знатоки природы»

7 КЛАСС













Подготовила: Мартыненко Лариса Викторовна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Винницкая школа», Крым, Симферопольский р-н, с. Винницкое, учитель географии.



2015г.



«Знатоки природы»

ЦЕЛЬ:

Обобщить полученные знания на уроках географии, используя межпредметные связи, а также применять свои умения при работе с дополнительными источниками информации, продолжать дальнейшее формирование навыков работы с географической картой и атласом, уметь работать в коллективе.



Задачи:

- формирование ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности во время игры «Знатоки природы»;

- нормализация учебной нагрузки учащихся;

- создание оптимальных условий для выявления задатков, развитии интересов и способностей учащихся;

- обеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, навыков, умений за счёт игровых моментов;

- воспитание сплочённости классного коллектива, уметь работать вместе и научиться подчиняться большинству, способствовать социализации учащихся, становлению личности ребёнка.



















План игры «Знатоки природы»



содержание

баллы

1

Название команды (девиз, эмблема)

3

2

Ромашка

По 1

3

Юный топограф

По 1

4

Математический турнир

около

5

Прогноз погоды

По 1

6

Номенклатура

По 1

7

Интеллектуальный конкурс

По 1

8

Сбор городов

По 1

9

Сбор слов

По 1

10

Математический турнир

около

11

Конкурс с жюри


12

Подведение итогов


13

Награждение
































РОМАШКА



От каждой команды выходит по одному человеку. Участникам задаются вопросы, но номер этого вопроса с обратной стороны ромашки.



  1. Самая полноводная река мира? (Амазонка).

  2. Самая глубокая впадина Мирового океана? (Марианская).

  3. Самый высокий водопад мира? (Анхель).

  4. Самое крупное животное суши? (слон)

  5. Самый большой по площади материк суши? (Евразия)

  6. Самое тёплое течение мира? (Гольфстрим)

  7. Самая маленькая птичка в мире? (колибри)

6



1

5



4



8

2

3

7

Самый большой остров в мире? (Гренландия)



























ЮНЫЙ ТОПОГРАФ



Ученикам предлагаются условные знаки. Команды по очереди отвечают на вопросы. Та команда, которая больше ответит, та и наберёт больше очков.

hello_html_m60ce840d.gif





Математический турнир

Необходимо посчитать сколько дней петушку.

hello_html_4d28bfb6.gif







ПРОГНОЗ ПОГОДЫ

Этот конкурс можно было назвать и по другому: «тишина». Ведущий называет условные знаки, а дети одновременно пишут молча ответы на листочках. Если дети выкрикивают, то противоположная команда получает их балл. Я конкурс проводила в кабинете географии, где был стенд с условными знаками, но дети не сообразили их подсмотреть.







































НОМЕНКЛАТУРА



Командам раздаются задания. Их смысл заключается в том, что одна команда называет географический объект, а другая команда должна выйти к географической карте и его показать.



1 команда

- река Нил

- Каспийское море

- Кордильеры

- Западно-Сибирская низменность

- течение Гольфстрим

- Нью-Йорк





2 команда

- река Амазонка

- озеро Байкал

- Анды

- Восточно-Европейская равнина

- озеро Эйр

- Вашингтон









ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС





  1. Что такое изобара? (давление).

  2. Какой месяц является самый короткий? (май).

  3. В какой стране люди встречают Новый Год 9 раз? (Россия)

  4. Что такое изотерма? (температура).

  5. На каком материке нет ледников? (Австралия)

  6. Какое озеро на половину пресное и солёное? (Балхаш).

  7. В каком месяце 28 дней? (во всех).

  8. Можно ли человеку двигаться со скоростью самого быстрого автомобиля с мире? (если он в нём сидит).

  9. На столе горело 5 свечей, подул очень сильный ветер и свечи погасли. Сколько свечей осталось на столе? (5).

  10. Сколько горошин войдёт в стакан? (они не ходят).

  11. Когда температура воробья ниже: зимой или летом? (одинакова).

  12. В каком веке греки ходили пятками назад? (они ходили вперёд).



















СБОР ГОРОДОВ

Командам раздаются задания . Необходимо из разбросанных букв правильно собрать географические объекты. Если одна команда угадала, то другая команда выходит к доске и их показывает.



1 команда

- нотгваниш

- асмокв

- теепиг

- рика

- дейнис





2 команда

- зиялираб

- веки

- раребанк

- никеп

- нипяоя



Ответы:

1 Вашингтон, Москва, Египет, Каир, Сидней.

2 Бразилия, Киев, Канберра, Пекин, Япония.







СБОР СЛОВ



Командам задаётся следующее задание.

На доске пишется слово: Вселенная, необходимо как больше из этих букв написать слова. Оценивается не только слова, но и самое длинное слово.











































МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР

Необходимо решить данную задачу.

hello_html_m63f89075.gif























КОНКУРС С ЖЮРИ



школьники.jpg

















ОЛЯ



Оля весело бежит

Смело по дорожке,

А для этого- нужны

Нашей Оле…….(ножки)



Оля слушает в лесу

Как звучат кукушки,

А для этого- нужны

Нашей Оле……(ушки)



Оля ядрышки грызёт

Падают скорлупки,

А для этого- нужны

Нашей Оле…….(зубки)



Оля ягодки кладёт

По две по три штучки,

А для этого- нужны

Нашей Оле…..(ручки)







Подведение итогов и награждение

Номинаций можно придумать много, всё зависит то того сколько человек у вас в классе. Мне во время игры пришлось класс делить на три команды. Родительский комитет изъявил желание наградить как можно больше детей.

При подведении итогов были награждены:

- капитаны;

- самые активные участники;

- самые оригинальные ответы;

- самые лучшие географы;

- самые сообразительные дети;

- лучшие топографы;

- лучшие математики.



Той команде которая проиграла , были вручены небольшие подарки в виде животных (дети должны были их дома разукрасить) .

Та команда которая победила –была награждена грамотой в очень приятной атмосфере.

Всем членам жюри также были вручены небольшие памятные сувениры.



















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Урок-игра проводиться в 7 классе.

ЦЕЛЬ:Обобщить полученные знания на уроках географии, используя межпредметные связи, а также применять свои умения при работе с дополнительными источниками информации, продолжать дальнейшее формирование навыков работы с географической картой и атласом, уметь работать в коллективе.

Задачи:

-  формирование ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности  во время игры  «Знатоки природы»;

-  нормализация учебной нагрузки учащихся;

-  создание оптимальных условий для выявления задатков, развитии интересов и способностей учащихся;

-  обеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, навыков, умений за счёт игровых моментов;

 

-  воспитание сплочённости классного коллектива, уметь работать вместе и научиться подчиняться большинству, способствовать социализации учащихся,  становлению личности ребёнка. 

Автор
Дата добавления 10.04.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров410
Номер материала 480069
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх