- 09.03.2015
- 1074
- 6
Выбранный для просмотра документ Открытый урок по истории древнего мира.doc
Разработка урока по истории древнего мира
в 6 классе по теме:
«Минойская дворцовая цивилизация»
Цели урока: получить представления о первых очагах цивилизации в Европе; ознакомиться с цивилизацией о. Крит; приводить примеры культурных достижений на Крите, определить период расцвета и упадка Минойской цивилизации, оценить роль мифов как исторического источника при изучении древнейшего периода истории ( слайд № 2).
Оборудование: мультимедийный проектор
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний учащихся.
Соотнесите понятия и их определения. Для работы над темой урока необходимо вспомнить понятия, которые ранее были изучены (слайд № 3).
III. Моцивация.
Продолжаем изучать Грецию. На прошлом уроке мы познакомились с местоположением Греции , она не только распологается на материковой части, но и ей принадлежат крупные и мелкие острова и полуострова. Поговорим об о. Крит, который омывается тремя морями: Эгейским, Ионическим, Средиземным ( слайд № 1).
IV. Изучение нового материала.
Далее изложение нового материала идёт с демонстрацией слайдов по теме урока.
Слайд № 4- Вся история Греции связана с мифами, многие из них рассказывают о событиях тех далёких времён, в них есть как правда так и вымысел. Мы познакомимся с мифом «Путешествие Тесея на Крит».
Слайд №5 – работа с историческим документом. Чтение мифа.
Путешествие Тесея на Крит
Когда сын царя Афин Тесей вернулся в Афины к отцу, вся Аттика была погружена в глубокую печаль. Уже в третий раз прибывали послы с острова Крит от могущественного царя Миноса за данью. Тяжела и позорна была эта дань. Афиняне должны были каждые девять лет посылать на Крит семь юношей и семь девушек. Там их запирали в громадном дворце Лабиринте, и их пожирало ужасное чудовище Минотавр, с туловищем человека и головой быка. Минос наложил эту дань на афинян за то, что они убили его сына. Теперь в третий раз приходилось афинянам посылать на Крит ужасную дань. Они уже снарядили корабль с черными парусами в знак скорби по юным жертвам Минотавра. Видя общую печаль, юный герой Тесей решил отправиться с афинскими юношами и девушками на Крит, освободить их и прекратить уплату этой ужасной дани. Прекратить уплату можно было, только убив Минотавра. Поэтому и решил Тесей вступить в бой с Минотавром или убить его, или погибнуть.
Престарелый Эгей не хотел и слышать об отъезде своего единственного сына, но Тесей настоял на своем., Тесей отправился на Крит. Корабль прибыл к острову Крит. Афинских юношей и девушек отвели к Миносу. Могущественный царь Крита сразу обратил внимание на прекрасного юношу-героя. Заметила его и дочь царя, Ариадна. Дочь Миноса решила помочь Тесею; она не могла и помыслить о том, что юный герой погибнет в Лабиринте, растерзанный Минотавром. Ариадна дала Тесею тайно от отца острый меч и клубок ниток и посоветовала один конец нити привязать за кольцо в стене при входе в Лабиринт. Идя по запутанным коридорам Тесей разматывал нить. Всё дальше вглубь Лабиринта уходил Тесей и, наконец, пришел в то место, где находился Минотавр. С грозным ревом, наклонив голову с громадными острыми рогами, бросился Минотавр на юного героя, и начался страшный бой. Минотавр, полный ярости, несколько раз бросался на Тесея, но он отражал его своим мечом. Наконец, Тесей схватил Минотавра за рог и вонзил ему в грудь свой острый меч. Убив Минотавра, Тесей по нитке клубка вышел из Лабиринта и вывел всех афинских юношей и девушек. С того времени выражение «нить Ариадны» означает помощь, спасение в сложной ситуации.
Теперь нужно было позаботиться о спасении от гнева Миноса. Тесей быстро снарядил свой корабль и отправился в обратный путь в Афины.
Корабль Тесея несся на своих черных парусах по лазурному морю. Вот уже показался вдали берег Аттики. Забыл Тесей данное Эгею обещание - заменить черные паруса белыми, если он, победив Минотавра, счастливо вернется в Афины. Эгей ждал своего сына. Вперив в морскую даль глаза, он стоял на высокой скале у берега моря. Вот вдали показалась черная точка, она растет, приближаясь к берегу. Это корабль его сына. Все ближе он. Эгей смотрит, напрягая зрение, - какие на нем паруса. Нет, не блестят белые паруса на солнце, паруса - черные. Значит - погиб Тесей. В отчаянии Эгей бросился с высокой скалы в море и погиб в морских волнах; лишь его безжизненное тело выбросили волны на берег. С тех пор и зовется море, в котором погиб Эгей, Эгейским.
Слайд № 6 - Вопросы к мифу:
1. Какие сведения об острове Крит вы получили, прослушав этот миф?
2. Как, согласно мифу, можно объяснить название Эгейского моря?
3. Что правда , а что вымысел в мифе?
Слайд № 7 – для ответа на 3 вопрос нужно прочитать учебника на стр. 137 и подтвердить примерами, что является в мифе правдой, а что вымыслом ?
Слайд № 8 – В прочитанном тексте мы столкнулись с новыми понятиями. С помощью учебника дайте определение понятиям ( стр. 138) :
- эгейская культура - …
- лабиринт - …
- кносс - …
Слайд № 9 – Кносский дворец( фрески, развалины дворца). Прочитав текст учебника мы узнали, что в III тыс. до н.э. сформировалась удивительная цивилизация, которую сейчас называют Эгейской или Критской.
Сдайд № 10 - Минойская дворцовая цивилизация ( стр. 138 п.2). Эта цивилизация имеет другое название. Почему эгейская цивилизация получила название минойской или дворцовой ?
Слайд № 11 – период расцвета минойской цивилизации
1. Почему эгейская цивилизация получила название минойской ?
2. Что ещё ранее нам неизвестного мы узнали из текста?
Слайд № 12 – Древнейшие цивилизации возникли в Египте и Месопотамии, затем появились в Индии и Китае, каждая из них достигла своего расцвета, а затем пришла в упадок. Работая с текстом учебника определить период расцвета критской цивилизации и причины упадка.
V. Закрепление нового материала ( слайд № 13)
Практическая работа.
Найдите в тексте § и назовите даты и события, связанные с возникновением и расцветом критской( минойской) цивилизации ?
Продолжите предложения…
-Минойская цивилизация мне запомнилась тем, что…
-Минойская цивилизация погибла потому, что…
-«Нить Ариадны» - это …
VI. Подведение итогов урока (рефлексия)- слайд № 14
VII. Домашнее задание ( слайд № 15)
ПРИЛОЖЕНИЕ К ТЕМЕ УРОКА «МИНОЙСКАЯ ДВОРЦОВАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ»
1.
2. 
3.
4. 
5.
6. 
7.
8. 
9.
10. 
11.
12. 
13. 
14.
15. 
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Когда сын царя Афин Тесей вернулся в Афины к отцу, вся Аттика была погружена в глубокую печаль. Уже в третий раз прибывали послы с острова Крит от могущественного царя Миноса за данью. Тяжела и позорна была эта дань. Афиняне должны были каждые девять лет посылать на Крит семь юношей и семь девушек. Там их запирали в громадном дворце Лабиринте, и их пожирало ужасное чудовище Минотавр, с туловищем человека и головой быка. Минос наложил эту дань на афинян за то, что они убили его сына. Теперь в третий раз приходилось афинянам посылать на Крит ужасную дань. Они уже снарядили корабль с черными парусами в знак скорби по юным жертвам Минотавра. Видя общую печаль, юный герой Тесей решил отправиться с афинскими юношами и девушками на Крит, освободить их и прекратить уплату этой ужасной дани. Прекратить уплату можно было, только убив Минотавра. Поэтому и решил Тесей вступить в бой с Минотавром или убить его, или погибнуть
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Школьная Валентина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.