Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок – КВН по окружающему миру во 2 классе. « Птицы весной».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок – КВН по окружающему миру во 2 классе. « Птицы весной».

библиотека
материалов

Урок – КВН по окружающему миру во 2 классе.

« Птицы весной».


Цели урока:

- проверить знания детей о птицах;

- познакомить с интересными птицами мира;

- формировать чёткое представление о зимующих, перелётных птицах;

- рассказать об интересном строении гнёзд птиц;

- познакомить с птицами, занесёнными в Красную книгу Алтая;

- формировать бережное отношение к пернатым друзьям;

- прививать любовь к природе и окружающему миру.


Оборудование:

- картины, рисунки о весне;

- эмблемы команд: снегирь, воробей, жаворонок;

- кроссворд «Наши пернатые друзья»;

- голоса птиц (запись);

- перфокарта «Кто лишний?»;

- перфокарта «Перелётные птицы»;

- жалобы в конвертах и рисунки: скворца, сороки, совы;

- рисунки страуса и пингвина для физкультминутки;

- материал для игры «Знаешь ли ты?»;

- старичок Лесовичок;

- картинки гнёзд птиц;

- Красная книга Алтайского края (птицы);

- набор открыток «Охранять природу - значит охранять Родину»;

- силуэты птиц;

- призы победителям;

- запись П. Чайковского «Времена года» (весна).


Ход урока.


- Ребята, у нас необычный урок, КВН. Проверим хорошо ли вы знаете наших пернатых друзей.


1 Беседа по вопросам..




- Какие изменения произошли в природе?

(температура воздуха стала выше, теплее; снег тает; на реках трескается лёд; небо стало выше, голубее; ночи – короче, дни – длиннее; солнце светит ярче и т.д.)


- Какое время года наступило? (весна)


2.Чтение стихов о весне.

* Идут куда-то облака,

Идут, идут…

И тронулась река…

И ручейки бегут!

* И, распустив волосики,

Стоят девчонки- сосенки,

И, растопырив пальчики,

Глядят кусты, как мальчики! (Э. Мошковская)

  • Солнце ласково смеётся,

Светит ярче, горячей,

И с пригорка звонко льётся,

Разговорчивый ручей. (Я. Колас)

  • На солнце тёмный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий

И голосисто с вышины

Поёт, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны! (В. Жуковский0


3. Приход Весны.

- Ребята, Весна услышала ваши стихи и пришла к нам в гости на урок. (звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года» весна).


4. Представление команд.


- У нас три команды. Командиры представляют свои команды, а остальные должны догадаться, как называются команды.


  • Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут! (снегирь)

(показывают картинку снегиря)


Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю. (воробей)

(показывают картинку воробья)


  • Хочет – прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит,

Камнем падает с высот

И в полях поёт, поёт. (жаворонок)

(показывают картинку жаворонка)


- Итак, 1 команда «Снегирь», представляют зимующих птиц.

Задание 1 команде:

- Назвать зимующих птиц.

(клесты, поползни, свиристели, пищуха, щеглы, чечётки)


- 2 команда «Воробей» представляют постоянно живущих с нами птиц.

Задание 2 команде:

- Назвать своих представителей.

(голуби, дятлы, тетерева, рябчик, глухарь, куропатка, синица, сойка, сорока.)


- 3 команда «Жаворонок» представляют перелётных птиц.

Задание 3 команде:

- Назвать перелётных птиц.

(грач, скворец, соловей, зяблик, утки, дрозд, лебеди, гуси, журавли, кукушка, иволга, стрижи, ласточки, перепёлки, горихвостка, трясогузка, мухоловка …)




5. Приветствие команд.


- Мы отвечаем дружно

И в том сомненья нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.


- Пожелаем всем друзья

Сражаться дружно и отважно

Кому достанется победа

Совсем – совсем неважно.


- Наше пожеланье всем:

Победившим не хвалиться,

Проигравшим – не реветь!


6.Загадки Весны.

- Весна приготовила свои загадки. Угадайте, о каком месяце говорится в каждом из отрывков.


* Дует тёплый южный ветер,

Снег чернеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (март)


  • Яростно река ревёт

И разламывает лёд

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришёл? (апрель)


  • Зеленеет даль полей,

Запевает соловей,

В белый цвет оделся сад.

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это? (май)

7. Конкурс кроссвордный.

Задание:

Отгадать кроссворд «Наши пернатые друзья», вставив названия птиц, по вертикали прочтите слово, которое характерно для всех этих птиц.

1.Весник весны. (грач)

2. Строит свои гнёзда по обрывам речных берегов. (ласточка)

3. Заботливо приготовленными домиками встречают их люди. (скворец)

4. Певец полей. (жаворонок)


п

е

р

е

л

ё

т

н

ы

е


8. Песенная перекличка.

- С приходом весны всё вокруг оживает, пробуждается от зимнего сна. И полились весёлые звонкие песни птиц.

Задание: Угадайте, чей голос звучит?

(дятел, соловей, кукушка)

Это интересно!

Старые кукушки сами первые улетают, кукушата улетают позднее и летят отдельно самостоятельно по одному.


9. Конкурс капитанов.

Задание.

- Перед вами перфокарты птиц. Вам надо найти «Кто лишний?» и объяснить почему.

(грач, скворец, журавль, кукушка, жаворонок, соловей, ласточка.)

Лишние: снегирь, клёст, поползень.

Синица, воробей, дятел.


(В это время команды выполняют своё задание)

Задание командам:

- Подписать перелётных птиц по перфокартам.

(скворец, грач, журавль, соловей, ласточка, кукушка)


10. Разобрать жалобы от птиц.

- К нам поступили жалобы обитателей садов, лесов, огородов (вручить каждой команде конверт)

Задание:

- Разобрать жалобы. Назвать имя жалобщика и ответить, обоснована жалоба или нет.


Жалоба №1

- Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться. Из года в год, из века в век живу я там, где живёт человек. Селюсь с колхозником рядом, слежу за его полем и садом – очищаю от вредных букашек, поедаю жучков. Мы на вас обижены: «У вас – то дом, а мы себе и хижины здесь не найдём. Мы прилетаем первыми и пока не прилетят наши самочки, нам нужно подыскать домик, устроить его и песнями встречать своих подружек. А домиков для нас нет».

(скворец)

- Что нужно сделать, чтобы скворцы не обижались?

(строить скворечники, оберегать их)


Жалоба №2.

- Эта птица известна всем. Её оперение контрастное – чёрно-белое. Она приспособилась к жизни с человеком по соседству. За свои действия получила прозвище «воровка». Пробравшись на чердак, таскает куриные и голубиные яйца. А ведь они приносят большую пользу, истребляя множество вредных насекомых и грызунов. А люди не любят их, обижают, уничтожают, мальчишки стреляют в них из рогаток.

(сорока)

- Что нужно делать, чтобы сороки не обижались?





Жалоба №3.

- Ох, и не любят же меня люди! Голос, видите ли, мой не нравится. И глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба. Ведь сколько я одна мышей уничтожаю? Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня надо?

(сова)

- С 1964 года в России совы находятся под охраной закона. Одна серая сова за лето убивает тысячи полёвок, которые способны уничтожить тонну зерна.


11. Физкультминутка.

- Проведём в виде игры «Летает – не летает».

(летает – руки вверх, не летает – руки вниз)


Белка, синица, дятел, рысь, глухарь, медведь, корова, кошка, грач, скворец, коза, попугай, пингвин, свиристель, страус, лиса.


Пингвин – это своеобразная птица. Они летать и быстро бегать не могут, зато плавают и ныряют превосходно. Живут на суровом морозном материке Антарктиде.


Страус – это самая крупная птица, ростом до 3 метров и весом до 90 кг. Страусы летать не умеют, крылья очень маленькие, но бегают чудесно, развивая скорость до 40 – 45 км в час, живут они в тёплых странах, последнее время стали разводить страусов и у нас.


12. Конкурс «Знаешь ли ты?».

Задание. Разложите картинки птиц по кармашкам: зимующие, постоянные, перелётные.

(Зимующие: снегирь, поползень, клёст.

Постоянные: рябчик, тетерев, глухарь, синица, воробей, дятел, голубь.

Перелётные: грач, скворец, жаворонок, журавль, соловей, кукушка, иволга, ласточка, ворона.)


13. Разнообразие гнёзд птиц.

- Старичок Лесовичок приготовил вам интересные записи про гнёзда птиц.

14. Конкурс Всезнайки.

- Интересное о птицах.

Вопросы.


- Кто поёт у скворцов: самец или самка?

(Самец. Они прилетают первыми, ищут жилище, устраивают его и песнями встречают самок.)


- Какие птицы открывают весну? Кто прилетает вторым и третьим?

(Открывают весну – грачи, вторыми прилетают скворцы, третьими – жаворонки.)


- Какая из птиц летает быстрее всех? С какой скоростью?

(Стрижи. Развивают скорость до 100 км в час.

Хищная птица – сапсан – занесена в Красную книгу, развивает скорость до 90 – 95 км в час.)


15. Листая Красную книгу Алтая.

- Ещё в недалёком прошлом мир птиц был намного богаче. За последние три века человечество потеряло около 80 видов птиц. С каждым годом птиц становится меньше и меньше. Поэтому в марте 1974 года была учреждена Красная книга. В первый её список были внесены 52 вида зверей и 65 видов птиц нашей страны. Под охрану человека были взяты исчезающие и малочисленные виды.

Красная книга – это красный сигнал смертельной опасности – это призыв к разуму и совести каждого: не повторим роковых ошибок во имя наживы, слепого охотничьего азарта.

В 1978 году в Алтайском крае была учреждена своя Красная книга, в которую занесены исчезающие и малочисленные виды.

(Знакомство с Красной книгой Алтая. Показать слайды.)


Вопросы:

- Подумайте, что может произойти с деревьями, если в лесу станет мало птиц?

- Как можем мы помочь сохранить пернатых друзей?

(- заботиться о птицах, делать скворечники, не убивать, защищать, подкармливать;

- нельзя подходить близко к гнёздам птиц, т.к. по следам могут найти гнездо разные хищники;

- не ловить и не уносить домой здоровых птенцов;

- не брать с собой в лес весной и в начале лета собаку, она может поймать плохо летающих птенцов и др.)


16. Подведение итогов, награждение.


17. Стихи об охране природы.


  • У природы живые краски,

Миллионы лучистых соцветий.

Для чего чудеса из сказки,

Если в жизни их можно встретить.


Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зелёной

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету! Я. Аким.


Берегите эту Землю, эту воду.

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя!


18. Это интересно!

- В нашей стране считается самой крупной птицей – дрофа, обитающая в степях, встречается и на Алтае.

- Самые маленькие птицы в мире – колибри. Но ещё меньше птица – шмель, обитающая на острове Куба. Вес её менее 2 граммов.

В нашей стране самым маленьким пернатым является желтоголовый королёк и крапивник – обитатели лесов.




19.Загадки.

- Он соло пел среди ветвей,

Его назвали… соловей.


- На шесте – дворец,

во дворце – певец,

а зовут его… скворец.


- В лесу под щебет и под свист

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд – приятель!»

И ставит подпись … дятел.


- И в лесу, заметьте дети.

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши, прячутся дрожа

Очень уж суровы

Филины и … совы.




























Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Белокурихинская средняя общеобразовательная школа № 1»



hello_html_1c9bc7bf.gif




hello_html_m3ca8c7d6.gif




hello_html_m3f11182.gif








Маслова Наталья Александровна

Учитель начальных классов





Белокуриха

Краткое описание документа:

Урок – КВН по окружающему миру во 2 классе.

« Птицы весной».

 

Цели урока:

- проверить знания детей о птицах;

- познакомить с интересными птицами мира;

- формировать чёткое представление о зимующих, перелётных птицах;

- рассказать об интересном строении гнёзд птиц;

- познакомить с птицами, занесёнными в Красную книгу Алтая;

- формировать бережное отношение к пернатым друзьям;

- прививать любовь к природе и окружающему миру.

 

Оборудование:

- картины, рисунки о весне;

- эмблемы команд: снегирь, воробей, жаворонок;

- кроссворд «Наши пернатые друзья»;

- голоса птиц (запись);

- перфокарта «Кто лишний?»;

- перфокарта «Перелётные птицы»;

- жалобы в конвертах и рисунки: скворца, сороки, совы;

- рисунки страуса и пингвина для физкультминутки;

- материал для игры «Знаешь ли ты?»;

- старичок Лесовичок;

- картинки гнёзд птиц;

- Красная книга Алтайского края (птицы);

- набор открыток «Охранять природу - значит охранять Родину»;

- силуэты птиц;

- призы победителям;

- запись П. Чайковского «Времена года» (весна).

 

Ход урока.

 

- Ребята, у нас необычный урок, КВН. Проверим хорошо ли вы знаете наших пернатых друзей.

 

1 Беседа по вопросам..

 

 

 

- Какие изменения произошли в природе?

(температура воздуха стала выше, теплее; снег тает; на реках трескается лёд; небо стало выше, голубее; ночи – короче, дни – длиннее; солнце светит ярче и т.д.)

 

- Какое время года наступило? (весна)

 

2.Чтение стихов о весне.

* Идут куда-то облака,

   Идут, идут…

   И тронулась река…

   И ручейки бегут!

* И, распустив волосики,

   Стоят девчонки- сосенки,

   И, растопырив пальчики,

   Глядят кусты, как мальчики!   (Э. Мошковская)

·       Солнце ласково смеётся,

Светит ярче, горячей,

И с пригорка звонко льётся,

Разговорчивый ручей.     (Я. Колас)

·       На солнце тёмный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий

И голосисто с вышины

Поёт, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны!    (В. Жуковский0

 

3. Приход Весны.

- Ребята, Весна услышала ваши стихи и пришла к нам в гости на урок. (звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года» весна).

 

4. Представление команд.

 

- У нас три команды. Командиры представляют свои команды, а остальные должны догадаться, как называются команды.

 

·       Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут!   (снегирь)

(показывают картинку снегиря)

 

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.   (воробей)

(показывают картинку воробья)

 

·       Хочет – прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит,

Камнем падает с высот

И в полях поёт, поёт.   (жаворонок)

(показывают картинку жаворонка)

 

- Итак, 1 команда «Снегирь», представляют зимующих птиц.

Задание 1 команде:

- Назвать зимующих птиц.

(клесты, поползни, свиристели, пищуха, щеглы, чечётки)

 

- 2 команда «Воробей» представляют постоянно живущих с нами птиц.

Задание 2 команде:

- Назвать своих представителей.

(голуби, дятлы, тетерева, рябчик, глухарь, куропатка, синица, сойка, сорока.)

 

- 3 команда «Жаворонок» представляют перелётных птиц.

Задание 3 команде:

- Назвать перелётных птиц.

(грач, скворец, соловей, зяблик, утки, дрозд, лебеди, гуси, журавли, кукушка, иволга, стрижи, ласточки, перепёлки, горихвостка, трясогузка, мухоловка …)

 

 

 

5. Приветствие команд.

 

- Мы отвечаем дружно

  И в том сомненья нет:

  Сегодня будет дружба

  Владычицей побед.

 

- Пожелаем всем друзья

  Сражаться дружно и отважно

  Кому достанется победа

  Совсем – совсем неважно.

 

- Наше пожеланье всем:

  Победившим не хвалиться,

  Проигравшим – не реветь!

 

6.Загадки Весны.

- Весна приготовила свои загадки. Угадайте, о каком месяце говорится в каждом из отрывков.

 

* Дует тёплый южный ветер,

   Снег чернеет, мякнет, тает,

   Грач горластый прилетает.

   Что за месяц? Кто узнает?    (март)

 

·       Яростно река ревёт

И разламывает лёд

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришёл?     (апрель)

 

·       Зеленеет даль полей,

Запевает соловей,

В белый цвет оделся сад.

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?  (май)

 

7. Конкурс кроссвордный.

Задание:

Отгадать кроссворд «Наши пернатые друзья», вставив названия птиц, по вертикали прочтите слово, которое характерно для всех этих птиц.

1.Весник весны. (грач)

2. Строит свои гнёзда по обрывам речных берегов. (ласточка)

3. Заботливо приготовленными домиками встречают их люди. (скворец)

4. Певец полей. (жаворонок)

 

п

е

р

е

л

ё

т

н

ы

е

 

8. Песенная перекличка.

- С приходом весны всё вокруг оживает, пробуждается от зимнего сна. И полились весёлые звонкие песни птиц.

Задание: Угадайте, чей голос звучит?

(дятел, соловей, кукушка)

Это интересно!

Старые кукушки сами первые улетают, кукушата улетают позднее и летят отдельно самостоятельно по одному.

 

9. Конкурс капитанов.

Задание.

- Перед вами перфокарты птиц. Вам надо найти «Кто лишний?» и объяснить почему.

(грач, скворец, журавль, кукушка, жаворонок, соловей, ласточка.)

Лишние: снегирь, клёст, поползень.

                Синица, воробей, дятел.

 

(В это время команды выполняют своё задание)

Задание командам:

- Подписать перелётных птиц по перфокартам.

(скворец, грач, журавль, соловей, ласточка, кукушка)

 

10. Разобрать жалобы от птиц.

- К нам поступили жалобы обитателей садов, лесов, огородов (вручить каждой команде конверт)

Задание:

- Разобрать жалобы. Назвать имя жалобщика и ответить, обоснована жалоба или нет.

 

Жалоба №1

- Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться. Из года в год, из века в век живу я там, где живёт человек. Селюсь с колхозником рядом, слежу за его полем и садом – очищаю от вредных букашек, поедаю жучков. Мы на вас обижены: «У вас – то дом, а мы себе и хижины здесь не найдём. Мы прилетаем  первыми и пока не прилетят наши самочки, нам нужно подыскать домик, устроить его и песнями встречать своих подружек. А домиков для нас нет».

(скворец)

- Что нужно сделать, чтобы скворцы не обижались?

(строить скворечники, оберегать их)

 

Жалоба №2.

- Эта птица известна всем. Её оперение контрастное – чёрно-белое. Она приспособилась к жизни с человеком по соседству. За свои действия получила прозвище «воровка». Пробравшись на чердак, таскает куриные и голубиные яйца. А ведь они приносят большую пользу, истребляя множество вредных насекомых и грызунов. А люди не любят их, обижают, уничтожают, мальчишки стреляют в них из рогаток.

(сорока)

- Что нужно делать, чтобы сороки не обижались?

 

 

 

 

Жалоба №3.

- Ох, и не любят же меня люди! Голос, видите ли, мой не нравится. И глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба. Ведь сколько я одна мышей уничтожаю? Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня надо?

(сова)

- С 1964 года в России совы находятся под охраной закона. Одна серая сова за лето убивает тысячи полёвок, которые способны уничтожить тонну зерна.

 

11. Физкультминутка.

- Проведём в виде игры «Летает – не летает».

(летает – руки вверх, не летает – руки вниз)

 

Белка, синица, дятел, рысь, глухарь, медведь, корова, кошка, грач, скворец, коза, попугай, пингвин, свиристель, страус, лиса.

 

Пингвин – это своеобразная птица. Они летать и быстро бегать не могут, зато плавают и ныряют превосходно. Живут на суровом морозном материке Антарктиде.

 

Страус – это самая крупная птица, ростом до 3 метров и весом до 90 кг. Страусы летать не умеют, крылья очень маленькие, но бегают чудесно, развивая скорость до 40 – 45 км в час, живут они в тёплых странах, последнее время стали разводить страусов и у нас.

 

12. Конкурс «Знаешь ли ты?».

Задание. Разложите картинки птиц по кармашкам: зимующие, постоянные, перелётные.

(Зимующие: снегирь, поползень, клёст.

Постоянные: рябчик, тетерев, глухарь, синица, воробей, дятел, голубь.

Перелётные: грач, скворец, жаворонок, журавль, соловей, кукушка, иволга, ласточка, ворона.)

 

13. Разнообразие гнёзд птиц.

- Старичок Лесовичок приготовил вам интересные записи про гнёзда птиц.

14. Конкурс Всезнайки.

- Интересное о птицах.

Вопросы.

 

- Кто поёт у скворцов: самец или самка?

(Самец. Они прилетают первыми, ищут жилище, устраивают его и песнями встречают самок.)

 

- Какие птицы открывают весну? Кто прилетает вторым и третьим?

(Открывают весну – грачи, вторыми прилетают скворцы, третьими – жаворонки.)

 

- Какая из птиц летает быстрее всех? С какой скоростью?

(Стрижи. Развивают скорость до 100 км в час.

Хищная птица – сапсан – занесена в Красную книгу, развивает скорость до 90 – 95 км в час.)

 

15. Листая Красную книгу Алтая.

- Ещё в недалёком прошлом мир птиц был намного богаче. За последние три века человечество потеряло около 80 видов птиц. С каждым годом птиц становится меньше и меньше. Поэтому в марте 1974 года была учреждена Красная книга. В первый её список были внесены 52 вида зверей и 65 видов птиц нашей страны. Под охрану человека были взяты исчезающие и малочисленные виды.

Красная книга – это красный сигнал смертельной опасности – это призыв к разуму и совести каждого: не повторим роковых ошибок во имя наживы, слепого охотничьего азарта.

В 1978 году в Алтайском крае была учреждена своя Красная книга, в которую занесены исчезающие и малочисленные виды.

(Знакомство с Красной книгой Алтая. Показать слайды.)

 

Вопросы:

- Подумайте, что может произойти с деревьями, если в лесу станет мало птиц?

- Как можем мы помочь сохранить пернатых друзей?

(- заботиться о птицах, делать скворечники, не убивать, защищать, подкармливать;

- нельзя подходить близко к гнёздам птиц, т.к. по следам могут найти гнездо разные хищники;

- не ловить и не уносить домой здоровых птенцов;

- не брать с собой в лес весной и в начале лета собаку, она может поймать плохо летающих птенцов и др.)

 

16. Подведение итогов, награждение.

 

17. Стихи об охране природы.

 

·       У природы живые краски,

Миллионы лучистых соцветий.

Для чего чудеса из сказки,

Если в жизни их можно встретить.

 

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зелёной

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!      Я. Аким.

 

Берегите эту Землю, эту воду.

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя!

 

18. Это интересно!

- В нашей стране считается самой крупной птицей – дрофа, обитающая в степях, встречается и на Алтае.

- Самые маленькие птицы в мире – колибри. Но ещё меньше птица – шмель, обитающая на острове Куба. Вес её менее 2 граммов.

В нашей стране самым маленьким пернатым является желтоголовый королёк и крапивник – обитатели лесов.

 

 

 

19.Загадки.

- Он соло пел среди ветвей,

Его назвали…          соловей.

 

- На шесте – дворец,

во дворце – певец,

а зовут его…         скворец.

 

- В лесу под щебет и под свист

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд – приятель!»

И ставит подпись …   дятел.

 

- И в лесу, заметьте дети.

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши, прячутся дрожа

Очень уж суровы

Филины и …       совы.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров822
Номер материала 359117
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх