Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения 3 класс Тема: Приключение Тома Сойера

Урок литературного чтения 3 класс Тема: Приключение Тома Сойера

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок чтения 3 класс

Тема: Приключение Тома Сойера (глава II, 1ч.)

Цели: 1. Закончить работу над произведением, развивать активизацию учебной работы; приёмом драматизации (зримо увидеть содержание литературного произведения).

2. Развивать воссоздающее воображение, речь учащихся посредством экранизации, добиваться оптимальной скорости чтения; посредством пересказа развивать память, воображение, логи-

ческое мышление.

3. Воспитывать дружеские отношения, учить радоваться простым вещам, видеть мир, ценить дружбу и взаимовыручку, формирование чувств и эмоций.

Ход урока

I Жужжащее чтение. Осмысление.

- Ребята, посмотрите и прочтите, что написано? ( Книги- окно в мир)

- Как понимаете смысл написанного?

Вывод: (Да, книги помогают лучше понять окружающий нас мир, поэтому читать их надо внимательно, не спеша).

- Какой раздел мы изучаем? (Ответ.)

Тема сегодняшнего урока: Цели урока:

- Перед вами портрет писателя. А что вы запомнили из биографии писателя?

- В каком городе происходят события, описанные М. Твеном?

- Вспомните, почему автор взял за основу именно этот город? (Ответ.)

(Да, описанный Санкт-Петербург – это и есть город Ганнибал времён детства писателя).

- Давайте прочтём, как звали друзей главного героя романа? (Чтение хором.)

II А сейчас будем работать с текстом.

- Давайте прочтём вступление

- Краткий пересказ прочитанного. (Над какой главой работали)

- На сколько частей разделили главу? (На 3 ч.)

- Как озаглавили эти части?

I часть – Неудачный день

II часть – Том и Бен

IIIчасть –

- Теперь давайте вспомним, на сколько отрывков разделили I часть?

(На 3.)

- Как озаглавили?

1 - В отчаянии

2 - Мысли Тома

3 - Снизошло вдохновение. Том работает

III Прочесть I отрывок

- Краткий пересказ

- Зачитать основную мысль

Прочесть II отрывок

- Краткий пересказ

- Зачитать основную мысль

Прочесть III отрывок

- Что нужно было дома сделать?

(Составить кадрики по этому отрывку устно и нарисовать.)

- Какие кадрики вы составили?

1 кадр-

2 кадр-

3 кадр-

- А вот, что вы нарисовали.

- Соответствуют рисунки вашим кадрам, которые вы нарисовали устно? (Да.)

- Работаем над II частью. Ребята, вы побывали в роли режиссёров, а сейчас будете зрителями, но после просмотра ответьте на вопрос:

Какие качества помогли Тому превратить покраску забора в

весёлое и интересное занятие?

IV Драматизация

(3 человека)( отрывок из произведения)

- Понравилась сценка?

- Так какие качества помогли Тому?

(Находчивость, решительность, озорство.)

а) Хотелось бы вам дружить с героем?

б) Как поступили бы вы, если оказались бы на месте Тома?

в) Как ты думаешь, правильно ли вёл себя герой и почему он

поступил так, а не иначе?

г) Хотели бы вы включиться в события, развёртывающиеся в

произведении?

V а) Упражнение для глаз.

б) Кисти рук в замок - на внимание.

VI Ну а сегодня мы закончим работу над последней III частью.

1. Я читаю, а вы осмысливаете.

- Кого назвали бывшим пароходом? Почему? Что он делал?

- А чем занимался отставной художник?

а) ( Упражнение Федоренко- Пальченко) Читаем с начала этой части 1 мин и замечаем, где остановились.

б) Читаем ещё 1 мин (больше прочли).

в) Упражнение на развитие артикуляционного аппарата, чётко

проговариваем окончания.

г) А теперь читаем с переходом на незнакомую часть текста до

конца с целью усвоения краткого содержания, не торопясь.

2. Кратко пересказать.

3. Зачитать главную мысль.

4. Как озаглавим? (В простаках недостатка нет.)

VII А сейчас поработаем над текстом.

  1. Найдите и прочитайте в тексте предложения или отрывок, которые мог бы прочитать вот этот человечек.

- О чём говорит его выражение лица?

2. Подберите из текста отрывок, который может служить подписями к кадру и выразительно прочтите, стараясь показать состояние героя. 2-3 кадра.

1).

2).

3).

3. Почему в тексте рассказа часто стоит знак многоточия:

(Длинные паузы, как будто герой размышляет.) Найдите эти

предложения и прочтите с правильной интонацией.)

4. Прочтите то место в главе, которое больше всего понравилось.

VIII Итог. (Так над каким пр. мы работали?) Чему можно поучиться у Тома? (Находчивости, доброте, остроумию, радоваться простым вещам, ценить дружбу и взаимовыручку.)

Посмотрите на выставку книг Марка Твена. Я хочу порекомендовать вам их для прочтения.

В книге « Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» вы увидите, что это не просто забавные истории, а узнаете, какое мужество проявили оба мальчика, когда столкнулись с человеческой несправедливостью.

- Сегодня за урок я поставила следующим ребятам оценки и они получают жетон «Спасибо» с подписью учителя.

Урок окончен. Спасибо за работу.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:



                        Урок  литературного  чтения  3   класс Тема:   Приключение  Тома  Сойера  (глава  II, 1ч.)

Урок окончания работы над произведением Марка Твена

" Приключение Тома Сойера". На уроке учащиеся развивают  технику, выразительность, правильность чтения, а также используюся  элементы методики  В.Зайцева, Федоренко- Пальченко,  приём драматизации.

  Цели: 1. Закончить  работу  над произведением, развивать активизацию   учебной  работы;  приёмом  драматизации  (зримо  увидеть  содержание   литературного    произведения).

               2. Развивать  воссоздающее  воображение,  речь  учащихся  посредством     экранизации, добиваться  оптимальной  скорости  чтения; посредством  пересказа  развивать  память,  воображение,  логическое  мышление.

                3. Воспитывать  дружеские  отношения,  учить  радоваться  простым  вещам,  видеть  мир,  ценить  дружбу  и  взаимовыручку,  формирование  чувств  и  эмоций.

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1384
Номер материала 563966
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх