Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения в 4 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения в 4 классе.

библиотека
материалов

Урок литературного чтения в 4 классе.

УМК «Школа 21 века»

Учитель : Зятникова О.Н.

Тема: Стихи А.С. Пушкина. Средства выразительности.









hello_html_503eb2e.png

Этапы урока

Педагогические приемы и методы

Действия учащихся

Методический комментарий

1 Психологический настрой





















2 Целеполагание























3 Подготовка к восприятию







4 Первичное восприятие текст

5 Проверка первичного восприятия







Физминутка

6 Повторное чтение.





7 Аналитическое вычитывание





















































8 Итог урока


Настройтесь на урок. На уроке русского языка помимо основной темы урока мы разбирали предложения об осени и я предлагаю вам продолжить эту тему. Давайте послушаем музыку и рассмотрим осенние фотопейзажи.

(Звучит музыка, иллюстрации)

Какие чувства у вас вызвали данная музыка, картины? Можно ли на этот вопрос дать один единственный правильный ответ? А почему, ребята одни и те же картины природы вызывают у вас разные чувства?

Давайте вернемся к этому вопросу позже, а сейчас перейдем к основной теме урока. Я думаю вы назовете тему урока сами, если подумаете, какими словами можно обобщить следующие произведения.

«Вот север тучи нагоняя»

«Зимний вечер» «Няне»

- Кто назовет тему урока? Запишем ее в тетрадь..

-Какие цели урока вы поставите?

Над биографией А.С.Пушкина у нас работала группа ребят.

Я предоставляю слово им.

Дети рассказывают биографию автора.

Сейчас, ребята, мы познакомимся с отрывками стихотворения А.С.Пушкина «Осень» Постарайтесь представить картины, которые описывает автор и прислушаться к своим чувствам.

Читает учитель

- Понравилось ли произведение?

- Какое чувство вызвало у вас это стихотворение ?

-Какие краски вы выбрали бы, чтобы выразить свои чувства?

- Давайте попробуем движением выразить свои чувства.

Перечитайте отрывки, с опорой на словарик, подумайте, каково отношение автора к данному времени года.

Зачитайте, какие картины описывает Пушкин.

Можно ли сказать, что эти картины выражают буйство красок, большую радость. Почему?

Как думаете, каково отношение автора к этому времени года ?

Докажите это строками из текста.

-Что вы заметили в этих строках? (обращение к читателю)

Посмотрите, ребята, мрачные картины поздней осени вызывают у поэта чувство радости , любви.

У кого такое же чувство? Кто, так же как и Пушкин любит позднюю осень?

Найдите художественные приемы, которые использует автор.

- Как думаете , для чего автор использует художественные приемы? Давайте запишем ответ на этот вопрос в тетрадь.

(Для того чтобы более точно выразить свои чувства, автор использует художественные приемы: метафоры, олицетворения, эпитеты, сравнения.)

А теперь давайте вернемся к вопросу, который стоял в начале урока.

А почему, ребята, одни и те же картины природы вызывают у вас разные чувства?

Ребята , а вы хотели бы чтобы ваши чувства были понятны окружающим людям? Нужно учиться их выражать.

С помощью чего можно выразить чувства?

Что для вас сегодня на уроке было новым?

Чему учились?






Слушают музыку, рассматривают картины.













Отвечают на вопросы с опорой на словарь чувств и настроений.











Читают произведения, пытаются обобщить.

Записывают тему, ставят цели.







Группа ребят представляют биографию и презентацию. Остальные слушают биографию автора.









Слушают произведение.











Делятся впечатлениями.













Перечитывают произведения







Вычитывают строки из произведения.













Отвечают на вопросы

Связь с предыдущим уроком русского языка. Слайд – шоу на компьютере.





Не добиваться точных ответов



























Группа ребят готовила биографию автора заранее, используя различные источники.



Краткое описание документа:

     УМК «Школа XXI века».

     Тема: Стихи А.С. Пушкина. Средства выразительности.

      Цели:  Личностные: Создать условия для формирования умения понимать позицию автора текста и выражать свою точку зрения при анализе литературных произведений, формирования необходимости уважительного отношения к иному мнению, привития любви к творчеству поэта.

Метапредметные: Регулятивные: развивать умение понимать и ставить учебную задачу.

Познавательные: развивать умение воспринимать содержание текста при чтении, пользоваться изученными литературоведческими понятиями.

Коммуникативные: развивать умение участвовать в диалоге, дискуссии. осуществлять поиск необходимой информации.

Предметные:развивать навык выразительного чтения, умение находить средства выразительности.

 

·  

 

·   

 

 

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала 331622
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх