Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира (2 класс)

библиотека
материалов

Урок по окружающему миру.

2 класс, «Начальная школа XXI века»

Тема: «О дружбе. Умеешь ли ты дружить»

Цель:

Развивать коммуникативную культуру взаимодействия обучающихся в процессе исследовательской работы художественных текстов, ориентированных на формирование личностного смысла понятий «дружба», «правила дружбы», развитие рефлексивных качеств личности обучающихся.

Формирование УУД:

1. Создать условия для личностного нравственного ориентирования, продуктивной творческой деятельности ребенка (совместно с учениками ставить творческие задачи и способствовать возникновению у детей их собственных замыслов). ЛИЧНОСТНЫЕ УУД

2. Способствовать развитию рефлексивных качеств личности обучающихся. РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД

3. Развивать коммуникативные умения в процессе разных видов взаимодействия. КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД

4. Формировать общеучебное умение маркировать учебный текст в ходе исследовательской, аналитической деятельности. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД

Оборудование урока: иллюстрации с изображением героев мультфильмов, рассказ В.Осеевой «Синие листья», мультфильм «Зачем нужны друзья?», аудиозапись «Песенки друзей», шаблоны детских ладошек из разноцветной бумаги.



Ход урока.

  1. Вызов.

Приветствие обучающихся по кругу «Приветствую тебя…». Определение темы урока обучающимися, формулирование целей урока после просмотра иллюстраций из мультфильмов (Крокодил Гена и Чебурашка, Малыш и Карлсон, Белоснежка и семь гномов, Чип и Дейл)

- О дружбе, об умении дружить, о друзьях мы будем размышлять на сегодняшнем уроке. Кого мы можем назвать другом?

Друг – это мама, которая поможет в трудную минуту.

Друг – это одноклассник, с которым делишься школьным завтраком.

Друг – это школьный учитель, который поможет разобраться в тайнах знаний.

Друг – это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно.

Друг - это……

Друг – это……

Друг - человек, связанный с кем-то дружбой. Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов./ Из словаря С.Ожегова/.  

- Сравните высказывания, которые у нас получились? Что вы заметили? 

- Слово было одно, а высказывания разные. Почему? Начнём наше исследование.

  1. Осмысление содержания.

  • В. Осеева, «Синие листья», рассказ. Чтение и маркировка текста /=,+/. Выражение своего отношения к прочитанному. Я принимаю +, я не принимаю -.

Вопросы для обсуждения.

  1. Можно ли девочек назвать подругами?

  2. Как вы понимаете выражение, которым заканчивается рассказ?

У Кати было два зеленых карандаша. У Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:
— Дай мне зеленый карандаш!
А Катя и говорит:
— Спрошу у мамы.
Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:
— Позволила мама?
А Катя вздохнула и говорит:
— Мама-то позволила, а брата я не спросила.
— Ну что ж, спроси еще брата, — говорит Лена.
Приходит Катя на другой день.
— Ну что, позволил брат? — спрашивает Лена.
— Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
— Я осторожненько, — говорит Лена.
— Смотри, — говорит Катя, — не чини, не нажимай крепко и в рот не бери. Да не рисуй много.
— Мне, — говорит Лена, — только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зеленую.
— Это много, — говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.
Посмотрела на нее Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней.
— Ну что ж ты? Бери!
— Не надо, — отвечает Лена.
На уроке учитель спрашивает:
— Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
— Карандаша зеленого нет.
— А почему же ты у своей подружки не взяла?
Молчит Лена. А Катя покраснела и говорит:
— Я ей давала, а она не берет.
Посмотрел учитель на обеих:
— Надо так давать, чтобы можно было взять.

  • Просмотр мультфильма «Зачем нужны друзья?». Обсуждение.

Физминутка «Паровоз друзей» /строим паровоз друзей, передвигаясь по классу под музыкальное сопровождение песенки друзей/

  • Работа в парах. Обсуждение ситуаций. С. 86 учебник по окружающему миру.

  • Групповая работа. Проектирование правил дружбы. Составление коллективного панно из детских ладошек, вырезанных из бумаги.

Правила дружбы.

  1. Поступай с другими так , как хочешь, чтобы поступали с тобой.

  2. Если хочешь, чтобы у тебя было много друзей никогда не обманывай.

  3. В трудную минуту друзья всегда приходят на помощь.

  4. Друзей мы защищаем от обидчиков.

  5. С друзьями мы делимся разными гостинцами.

  6. Настоящую дружбу ничто не разрушит.

  7. Как найти друзей? Ответ очень простой - будь хорошим другом сам.





  1. Рефлексия.

Составление синквейна «Дружба» // упражнение «Цветик – семицветик»

Домашнее задание: подобрать пословицы о дружбе, написать сочинение по теме «Мой друг».





Краткое описание документа:

Урок  спроектирован  по  технологии "Развитие  критического  мышления  через  чтение  и  письмо".

Тема:«О  дружбе. Умеешь  ли  ты дружить»

Цель:

Развивать     коммуникативную  культуру  взаимодействия  обучающихся  в  процессе исследовательской   работы  художественных  текстов,  ориентированных  на  формирование   личностного  смысла  понятий  «дружба», «правила  дружбы», развитие  рефлексивных  качеств  личности обучающихся.

Формирование УУД:

1. Создать условия для  личностного   нравственного  ориентирования,  продуктивной творческой деятельности ребенка (совместно с учениками ставить творческие задачи и способствовать возникновению у детей их собственных замыслов). ЛИЧНОСТНЫЕ УУД

2.  Способствовать   развитию  рефлексивных  качеств  личности  обучающихся.  РЕГУЛЯТИВНЫЕ  УУД

3. Развивать коммуникативные  умения  в  процессе  разных  видов   взаимодействия. КОММУНИКАТИВНЫЕ   УУД

4. Формировать  общеучебное  умение  маркировать   учебный  текст в  ходе  исследовательской,   аналитической  деятельности. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ  УУД

Автор
Дата добавления 15.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала 114609
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх