Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира «Эти забавные животные» (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира «Эти забавные животные» (2 класс)

библиотека
материалов

Урок

окружающего мира

во втором классе

«Эти забавные животные».




hello_html_m2eeae1ff.jpg






Составил и провёл

учитель начальных классов

МБОУ СОШ с. Наровчат

Щербакова Ирина Николаевна





Цели урока:


1. расширить и углубить знания детей о диких и

домашних животных;

2. особо обратить внимание на следующих животных: лису, белку, тигра, слона, пингвина, дельфина, белого и бурого медведя, бобра, страуса, ежа, зайца;

3. воспитывать любовь к животным, ответственность за них и бережное к ним отношение.


Оборудование:


рисунки животных, сказочный поезд, атлас животных.


Вечер зажигает в небе звёзды.

Снова приходит долгожданный миг.

Нам пора в дорогу, он зовёт нас

Загадочный мир, таинственный мир.

Там мы, конечно, встретим

Тысячи приключений,

Там будут с нами рядом

Верные друзья:

Пугливые и беззаботные,

Коварные и благородные,

Смешные и славные

Эти забавные животные.



-Встречайте, к нам едут гости. Посмотрите на них внимательно и скажите, на какие две группы вы их можете разделить?


-Дикие и домашние.


-Чем отличаются дикие животные от домашних?


-Дикие живут в лесах и заготавливают себе пищу, а домашние живут у человека и он заботится о них.


-А что у них общего?


-И те и другие выводят потомство.


-Сегодня мы узнаем не только о животных, обитающих в нашей местности, но и о тех, которые живут в разных уголках нашей страны.

Вы сегодня участники игры «Эти забавные животные» и вам предстоит ответить на самые интересные, познавательные и поучительные вопросы.


Итак, отправляемся в путь.


Наш первый конкурс «Разминка».


Вам необходимо правильно назвать детёнышей следующих животных: у собаки –

у кошки –

у зайчихи –

у волчихи –

у овцы –

у курочки –

у ежихи –

у коровы –

у свиньи –

у лисы –

у лосихи –

у индюка –

у белки –

у голубя –


Молодцы! Ребята, каждый из нас знает кумушку – лису. Давайте немного поговорим о ней. А вы знаете, что примерно 600лет назад жил князь Патрикей Наримунтович, прославившийся своей хитростью и изворотливостью. С тех пор имя Патрикея стало равнозначно слову «хитрец». А поскольку лиса издавна считалась зверем очень хитрым, то, как верная «наследница» знаменитого князя она получила отчество Патрикеевна.


А как вы думаете, может ли лиса отличать опасные капканы от безобидных консервных банок?


-Да.


-Какая основная пища лисы?


-Грызуны.


-По какому признаку можно обнаружить присутствие лисы в норе?


-По сильному неприятному запаху.


-А что ещё вы знаете про лису?


(Заслушиваются рассказы детей)


-Молодцы! Вы уже кое – что знаете о лисе, но многое вам ещё предстоит узнать.


Следующий конкурс «Поразмыслим не спеша».


Я вам буду задавать вопросы, а вы, не спеша должны из трёх вариантов ответов выбрать один правильный.


1. Зачем зайцу большие уши?

А) чтобы лучше слушать

Б) чтобы не перегреться

В) для торможения на поворотах


2. Зачем страус голову в песок прячет?

А) от страха

Б) освобождается от паразитов

В) разыскивает пищу


-Какие бывают страусы? Что вы можете рассказать?

(Заслушивается рассказ детей о страусе)


3. Зачем звери раны зализывают?

А) чтобы быстрее зажили

Б) просто от боли

В) с гигиенической целью


4. Для чего нужен хвост бобру?

А) для прочности и подпорки

Б) хвост – руль и весло

В) для тепла


5. Когда у бурой медведицы детки рождаются?

А) январь

Б) февраль

В) апрель

-Каково поведение медведицы? Где мы можем встретить этих животных?

(Рассказ о медведях)


6. Что делают львы – самцы со своей добычей?

А) отдают самке

Б) едят сами

В) отдают детям


7. Кто самый большой и самый маленький среди млекопитающих?

Но сначала помогите мне вспомнить: «А кто такие млекопитающиеся?»


-Это те животные, которые питаются молоком матери.


Вот вам варианты ответов:

а) слон и мышь – малютка

б) кит и летучая мышь

в) жираф и бурозубка


8. Зачем белке хвост, а мужчине борода?

А) чтобы согреться

Б) для музыкальных упражнений

В) для красоты.

-А кто ещё из вас знает про белку? Расскажите.

(Заслушиваются рассказы детей)


9. Кто из млекопитающих самый быстрый?

А) олень

Б) дельфин

В) гепард


10. Почему мышка дрожит?

А) потому, что боится кошки

Б) чтобы согреться

В) чтобы проверить шкурку


11. У каких птиц самые крупные яйца?

А) у аиста

Б) у страуса

В) были и крупнее


12. Какая птица является чемпионом по нырянию?

А) утка

Б) пингвин (королевский пингвин ныряет до 200 м)

В) гагара

(Заслушивается рассказ о пингвине)



13. Кто самый крупный из наземных млекопитающих?

А) буйвол

Б) бегемот

В) слон (африканский слон, 225кг)

(Заслушивается рассказ о слоне)


14. Почему у ежа сварливый характер?

А) иголки надоели

Б) клещи заели (собирает яблоки)

В) устал сгибаться


15. Соответствует ли действительности поговорка: «Грязный, как свинья»?

А) соответствует

Б) не соответствует (свинья – чистюля)

В) вызывает сомнение


Молодцы! А сейчас давайте сыграем в игру «Прилетели птицы» и немного отдохнём.

Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что – то другое, то нужно хлопнуть в ладоши. Начинаем:


Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

(Дети хлопают)


-Что неправильно? (Мухи)

-А мухи – это кто? (Насекомые)

-Вы правы. Ну что же, продолжим:


Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

(Дети хлопают)


-Начинаем снова:

Прилетели птицы:

Голуби, куницы.

(Дети хлопают)


-Продолжаем играть:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Страусы, чижи…

(Дети хлопают)


Играем дальше:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки…

(Дети хлопают)


Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы - сплюшки,

Лебеди, скворцы…

-Все вы молодцы!


Продолжаем наш урок и сейчас следующий конкурс «Правда или ложь»

При ответе на вопрос вы должны говорить да или нет.


-Бывают ли белые тигры?


-Умеют ли тигры плавать?


-А бурые медведи умеют плавать?


-Правда ли, что белые медвежата рождаются в середине зимы?


-Правда ли, что у только что рождённого ежа иголки уже колются?


-Правда ли, что северные олени едят грибы?


-Правда ли, что белка, питаясь орехами, шишками, желудями, грибами, может съесть иногда яйца птенцов, насекомых?


-Как вы считаете: зебра – это белое животное с чёрными полосами или чёрное – с белыми?


-Кто видит ушами?


-Кто слышит ногами?


-Правда ли, что бурый медведь (не белый) ест рыбу?


-Правда ли, что касатки нападают даже на больших китов?


Молодцы!

А теперь «Занимательные вопросы»


-У кого из зверей фамилия Топтыгин?


-Кого считают царём зверей?


-Какой зверь помогает нам переходить дорогу?


-Кого чаще всего «забивают» в домино?


-Кого величают по отчеству Патрикеевна?


-Как называется маленькая лошадь?


-Какой зверёк дал название короткой мужской причёске?


-Кого в шутку называют косым?


-Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом?


-Кто вместо удочки использовал свой хвост?


Молодцы! Мы, с вами отвечая на вопросы, заметили, что царём зверей является лев. А вот его сородич тигр тоже необычное животное. Скажите, что делает тигр перед охотой?


-Моется.


-А что ещё вы знаете о нём?

(Рассказы детей).


Следующий конкурс «Верни зверей в зоопарк».


-В зоопарке случилась беда. Сторож забыл закрыть двери в клетках с животными. Отгадайте задания и верните животных на свои места. Начали!


1. Он высокий и пятнистый,

С длинной – длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями деревьев. (Жираф)


2. На мне люди ездят и возят поклажу.

В пустыне безводной

Могу идти даже. (Верблюд)


3. Я – лучший сторож дома,

И с детства всем знакома. (Собака)


4. Какая коняшка

Ходит в тельняшке? (Зебра)


5. Что за чудо! Вот так чудо!

Сверху блюдо, снизу блюдо!

Ходит по дороге,

Голова торчит да ноги. (Черепаха)


6. Он огромен, полосат,

А вообще – то кошке брат. (Тигр)


7. Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А ниток - ни одной.(Ёж.)


8. Я похож на зайца очень,

Но не заяц, между прочим. (Кролик)


9. Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка)


10. С порога плачет,

Коготки прячет.

Тихо в комнату войдёт-

Замурлычет, запоёт. (Кошка)


-Молодцы!

-Много сегодня мы узнали нового о животных, но рыбы плавают, птицы летают, звери бегают. Вроде бы всё просто. Как бы не так! Мы переходим к последнему конкурсу на нашем уроке.

Есть звери, которые не то, что бегать, ходить не в состоянии, зато плавают. Это тюлени, дельфины, киты. У всех этих животных лапы превратились в ласты или плавники. В народе говорят: курица – не птица, потому что не летает. А пингвин? Не летает, зато как плавает! Но он вопреки поговорке птица.

-Скажите, а где обитают пингвины?


-В Антарктиде.


-Как вы считаете, а для чего пингвины плачут?


-Для защиты глаз от повреждений.


-Верно. А что ещё вы знаете о пингвинах.

(Выслушиваются рассказы детей)


-Молодцы! Наш урок подошёл к концу. Давайте вспомним, что нового и познавательного вы узнали на уроке?


-Оцениваем самых активных ребят.


-Домашнее задание: повторить легенды о животных в книге А.А.Плешакова «Зелёные страницы».






Краткое описание документа:

Данная разработка содержит подробный конспект урока по окружающему миру "Эти забавные животные" для учащихся 2 класса. 

Учитель заранее подготавливает стенд с различными животными (фото, картинки, рисунки, рассказы). Во время этого урока учитель предлагает своим ученикам посетить на сказочном поезде несколько станций, на каждой из которых их ждёт новый увлекательный конкурс. При прохождении новых этапов учащиеся узнают все больше интересной информации о животных, обитающих в разных уголках нашей страны. 

В конце этого интересного путешествия самые активные ученики получают положительные оценки и делятся своими впечатлениями.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров550
Номер материала 149299
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх