Урок по географии Псковской области "Тепло в атмосфере" Практические работы по теме "Атмосфера"
Предпросмотр материала:
Построение графика хода температур
Построение диаграммы осадков
Построение розы ветров и диаграммы типов погод
Характеристика климатограмм
Задача: определить среднесуточную температуру и амплитуду колебаний температуры
Среднесуточная температура воздуха – это сумма всех показателей температур, деленная на количество показателей
1. (6+10+8):3=8ºС
+8ºС
Амплитуда колебания суточных температур – это разница между самой высокой и низкой температурой.
Самая высокая
Самая низкая
2. А= 10-6= 4
4
TºC
+10
+8
+6
+4
+2
0
-2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Задача: определить среднегодовую температуру в г. Пскове
Среднегодовая температура:
Сложить все положительные показатели:
8,5+17,0+15,0+20,0+10,0+9,2+8,0=87,7 ºС
Сложить все отрицательные числа:
-9,5-15,0-2,6-6,1=- 33,2ºС
Суммировать полученные положительные и отрицательные показатели:
87,7 + (-33,2)=54,5 ºС
Разделить полученный результат на количество показателей, ответ округлить до десятых:
54,5:12=4,5 ºС
+73
Амплитуда колебания годовых температур: 20,0- (-15,0)=30
35,0
г. псков
10
Количество осадков (мм)
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
To C
-10
-6
-4
-2
2
6
10
14
16
18
20
8
22
24
-8
0
4
12
26
-12
-14
-16
-18
-20
-22
-24
Янв
Февр
Март
Апр
Май
Июнь
Июль
Авг
Сент
Окт
Ноя
Дек
месяцы
344 мм
Определить температуру января
В Январе :
-10ºС
В Июле :
+23ºС
Какова амплитуда колебания годовых температур?
А=23 – (-10) 33ºС
Каково годовое количество осадков?
344 мм
Равномерно ли выпадают осадки по сезонам?
Когда осадков выпадает больше: летом или зимой?
Июнь-37 ; Июль -34; Август – 30
Итого осадков летом- 101 мм
Декабрь - 37;Январь- 24; Февраль – 24
Итого осадков зимой - 85 мм
30 мм
34 мм
37 мм
37мм
24 мм
24 мм
Определить температуру июля
Неравномерно
Задача «Количество осадков в г. Пскове (в мм)
Годовое количество осадков – это сумма количества осадков за все месяцы:
85+85+84+65+56+49+47+51+57+71+82+86=818мм
818
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
818
Задача «Количество осадков в г. Пскове (в мм)
818
Задача «Роза ветров и типы погод в г. Пскове в марте 2011г.»
С
С-В
В
Ю-В
Ю
Ю-З
З
С-З
1
г. псков
10
Количество осадков (мм)
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
To C
-10
-6
-4
-2
2
6
10
14
16
18
20
8
22
24
-8
0
4
12
26
-12
-14
-16
-18
-20
-22
-24
Янв
Февр
Март
Апр
Май
Июнь
Июль
Авг
Сент
Окт
Ноя
Дек
месяцы
344 мм
Определить температуру января
В Январе :
-10ºС
В Июле :
+23ºС
Какова амплитуда колебания годовых температур?
А=23 – (-10) 33ºС
Каково годовое количество осадков?
344 мм
Равномерно ли выпадают осадки по сезонам?
Когда осадков выпадает больше: летом или зимой?
Июнь-37 ; Июль -34; Август – 30
Итого осадков летом- 101 мм
Декабрь - 37;Январь- 24; Февраль – 24
Итого осадков зимой - 85 мм
30 мм
34 мм
37 мм
37мм
24 мм
24 мм
Определить температуру июля
Неравномерно
Урок по краеведению 6 класс.
Тема: «Тепло в атмосфере»
Практическая работа «Определение хода температур и амплитуды колебания температуры»
Задачи урока:
· формировать представление о нагревании воздуха от земной поверхности;
· формировать представление об изменении температуры воздуха с высотой;
· Выполнить практическую работу «Вычислять средние температуры и амплитуду температур г. Пскова»
· устанавливать причинно-следственные связи между изменениями температуры воздуха и высотой Солнца над горизонтом.
Оборудование: карта полушарий, рисунок на доске.
Понятийно-категориальный аппарат усвоения: Средняя суточная температура. Амплитуда колебаний температуры (суточная, годовая).
Способы действий учащихся: вычислять среднюю суточную температуру, амплитуду; вычислять среднемесячную температуру воздуха по календарю погоды; делать выводы на основе оценки температур воздуха; устанавливать причинно-следственные связи между изменениями температуры воздуха и высотой Солнца над горизонтом.
Ценностный компонент урока: понимать взаимосвязь между высотой Солнца и температурой воздуха.
Работа с учебником: выборочное чтение, работа с рисунками.
Проверка домашнего задания
Изучение нового материала
Где находится Псковская область? Вспоминаем географическое положение.
Псковская область расположена на крайнем Северо-Западе Российской Федерации в пределах 55° 37′ – 59° с. Ш. и 27° 2 ‘’ – 31° 30’′ в. д.
Для определения температурных условий, что важнее широта или долгота?
Презентация
Задача 1. Определить среднесуточную температуру и амплитуду колебаний температуры.
Построить график хода температур.
Задача 2. Определить среднегодовую температуру и амплитуду колебаний температуры.
Построить график хода температур.
Вывод. Сильнее изменяется температура в течение суток или в течение года? Значительные изменения температуры происходят в течение года.
Задача 3. Характеристика климатограммы.
Вывод. В Псковской области умеренно теплое лето, влияет широта местности; сравнительно мягкая зима, т.к. близко расположен Атлантический океан и его теплое течение Гольфстрим.
Что нового узнали?
1. Что такое среднесуточная и среднегодовая температура и как её определять. Определили средние температуры г. Пскова. Сделали выводы
2. Что такое амплитуды колебаний температуры и как её определять? Определили амплитуду температуры г. Пскова. Сделали выводы.
3. Какую информацию можно собрать из климатограммы? Зачем? Чтобы дать характеристику температурному режиму?
Домашнее задание. П.36, 37, определения. Задание №5 стр 111 (практ. работа) Прочитать всем вместе.
Темы для исследования: Виды термометров. Как правильно измерять температуру воздуха?
Вопрос. Бывают случаи, когда температура воздуха повышается ночью, а днём понижается? От чего это зависит? Правильный ход температур нарушает перемещающийся воздух. Почему он перемещается? Об этом мы поговорим на следующем уроке.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Специалист по ипотечному кредитованию
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям
Учебник: «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
Тема: Австралия и Океания