Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок + презентация по русскому языку на тему "Несклоняемые имена существительные" (6класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок + презентация по русскому языку на тему "Несклоняемые имена существительные" (6класс)

Выбранный для просмотра документ Несклоняемые существительные.doc

библиотека
материалов

Горячева Ирина Викторовна


МОУ «Средняя школа №27» г.о.Саранск РМ



Урок + презентация по русскому языку по теме: «Несклоняемые имена существительные»

для 6 класса





















Для создания презентации были использованы иллюстрации, взятые по адресу: http://images.yandex.ru

Стихотворение: http://berhofer.ru/279155/52/

Тема: «Несклоняемые имена существительные».

Цель: ознакомить учащихся с понятием «несклоняемые имена существительные».

Задачи: 1) формировать навыки грамотного письма;

2) развивать орфографическую зоркость, речь, логическое мышление, процессы анализа, синтеза, творческие способности;

3) воспитывать доброе отношение к животным, интерес к предмету.

Оборудование: компьютер, проектор.

Ход урока.

1.Организационный момент.

У.: Дорогие, ребята! Сегодня у нас необычный урок русского языка. К нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Садитесь, ребята.

2.Лингвистическая разминка.

У.: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в зоопарк. СЛАЙД №1

Давайте запишем предложение.

В зоопарке живут дикие животные: кенгуру, львы, шимпанзе, какаду, фламинго, колибри.

1 ученик делает синтаксический разбор предложения у доски с объяснением,

одновременно второй – фонетический разбор слова львы (самостоятельно),

третий – морфологический разбор существительного в зоопарке (самостоятельно).

Проверка учащимися заданий.

У.: Назовите в этом предложении все известные вам орфограммы.

3.Актуализация опорных знаний.

У.: Давайте просклоняем существительные львы и кенгуру.

Учащиеся устно склоняют эти существительные.

У.: Сделайте вывод. СЛАЙД №2

Слово кенгуру не склоняется.

У.: А какие еще слова в предложении не склоняются?

- Фламинго, шимпанзе, какаду, колибри.

У.: Попробуйте сформулировать тему урока.

4.Формулирование темы и цели урока.

Запись темы урока. СЛАЙД №3, СЛАЙД №4.

5.Изучение нового материала.

Этимологическая справка.

У.: Из каких языков пришли эти слова? (Сообщение учащегося о происхождении этих слов)

Составление таблицы.

У.: Какие еще несклоняемые существительные вы знаете? Ребята, давайте наши выводы запишем в таблицу. СЛАЙД№5

Комментарий учителя:

Итак, слова кенгуру, метро, кино, колибри, шимпанзе, какаду никогда не изменяются. Это заимствованные слова из других языков. Они не хотят подчиняться законам русского языка и поэтому называются несклоняемыми. Конечные гласные таких слов не окончания, а гласные корня. Обратите внимание! Некоторые из них похожи на существительные среднего рода, у которых –о и –е – окончания. Такие похожие слова нужно различать. И помнить, что, например, слово решето склоняется, а слово пальто – нет.

1) Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и.

СЛАЙД №6

У.: В зоопарк пришли школьники. Вите Семченко понравился яркий колибри,

а Яне Долгих – проворный кенгуру. СЛАЙД №7

У.: Назовите фамилии детей. Попробуйте их просклонять. Сделайте вывод.

2) Русские и украинские фамилии на –о и –их (-ых) не склоняются. СЛ.№8

У.: А у нас в классе есть ребята с несклоняемыми фамилиями? Назовите их.

У.: СМИ сотрудничают с ООН, чтобы привлечь всемирное внимание к биологическому разнообразию и необходимости защиты исчезающих видов диких животных и мест их обитания. СЛАЙД №9

У.: Как называются подчеркнутые слова? (Аббревиатура, или сложносокращенные слова звукового, буквенного характера).

У.: Расшифруйте их. Попробуйте их просклонять. Сделайте вывод.

3) Аббревиатуры, оканчивающиеся на гласный, а также аббревиатуры с опорным словом среднего и женского рода не склоняются. СЛАЙД №10

У.: Прочитайте правило на странице 91 и дополните таблицу.

4) Не склоняются иноязычные сущ., обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный ( к знакомой мисс, роман писательницы Войнич). СЛАЙД №11

У.: - Пользуясь составленной таблицей, назовите еще раз группы несклоняемых существительных.

6.Закрепление.

1.Полминутки для шутки.

У.: А теперь послушайте стихотворение: СЛАЙД №12

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру.

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.

Кенгуру в кафу зашёл,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.



У.: А почему вы смеялись? Что-нибудь не так?

Д.: Очень смешное стихотворение, потому что так говорить нельзя.

У.: Исправьте текст. Назовите несклоняемые существительные.

2.Творческая работа в группах.

У.: Составьте небольшой рассказ, используя как можно больше несклоняемых существительных. Можно пользоваться материалом из упражнений учебника (стр.92-93).

Задания для сильных учащихся: сочините стихотворение, используя несклоняемые существительные.

3.Самостоятельная работа. СЛАЙД №13

Тест.

1.Выберите несклоняемые существительные.

А) меню; Б) село; В) Баку; Г) Жюль Верн.

2.В каком слове нет и не может быть окончания.

А) поле Б) горе В) кафе Г) ребро.

3. В каком предложении допущена ошибка.

А) Дети с удовольствием читают романы Вальтера Скотта.

Б) Друзья ждали Машу Гореленко в фойе.

В) «Зенит» сыграл вничью с «Динамой».

Взаимопроверка. СЛАЙД №14

7.Итоги. Рефлексия.

Что нового узнали на уроке? (Есть особая группа существительных – несклоняемые.)

Что такое несклоняемые существительные? (Существительные, которые имеют для всех падежей одну и ту же форму.)

Что можете сказать про окончание несклоняемых имён существительных? (Они не имеют окончания (всё слово - основа.)

- Зачем в школе изучают такую тему? (Чтобы речь была грамотной.)

Что показалось трудным на уроке?

Домашнее задание.

Найти в словаре 5 несклоняемых имён существительных.

Составить 5 предложений с несклоняемыми существительными.

Для сильных учащихся – рассказ об охране окружающей среды, используя несклоняемые существительные. СЛАЙД №15


У.: А напоследок я хочу рассказать вам анекдот. Послушайте и попробуйте догадаться, какова будет тема следующего урока.

Образованная девушка стоит за прилавком. К ней по очереди подходят покупатели и просят: «Дайте одно кофе». Девушка ждет, когда же появится кто-нибудь грамотный. И вот наконец она слышит: «Дайте один кофе». Увы, следующая фраза была: «И один булка».

Выбранный для просмотра документ Несклоняемые существительные.ppt

библиотека
материалов
Склонение существительных именительный	львы	кенгуру родительный	львов	кенгуру...
Тема: «Несклоняемые имена существительные».
Цель: ознакомиться с понятием «несклоняемые существительные».
Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры.
Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз...
 Вите Семченко понравился яркий колибри, а Яне Долгих – проворный кенгуру.
Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз...
СМИ сотрудничают с ООН, чтобы привлечь всемирное внимание к биологическому р...
Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз...
Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз...
Как-то рано поутру С другом сели мы в метру. И поехали в метре Фильм смотрет...
Тест. 1.Выберите несклоняемые существительные. А) меню; Б) село; В) Баку; Г)...
Тест. 1. А, Б. 2. В. 3. В.
Домашнее задание. Найти в словаре 5 несклоняемых имён существительных. Состав...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Склонение существительных именительный	львы	кенгуру родительный	львов	кенгуру
Описание слайда:

Склонение существительных именительный львы кенгуру родительный львов кенгуру дательный львам кенгуру винительный львов кенгуру творительный львами кенгуру предложный о львах кенгуру

№ слайда 3 Тема: «Несклоняемые имена существительные».
Описание слайда:

Тема: «Несклоняемые имена существительные».

№ слайда 4 Цель: ознакомиться с понятием «несклоняемые существительные».
Описание слайда:

Цель: ознакомиться с понятием «несклоняемые существительные».

№ слайда 5 Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры.
Описание слайда:

Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ. Примеры.

№ слайда 6 Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз
Описание слайда:

Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ. Примеры. 1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и. Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри.

№ слайда 7  Вите Семченко понравился яркий колибри, а Яне Долгих – проворный кенгуру.
Описание слайда:

Вите Семченко понравился яркий колибри, а Яне Долгих – проворный кенгуру.

№ слайда 8 Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз
Описание слайда:

Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ. Примеры. 1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и. Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри. 2. Русские и украинские фамилии на –о ,–их (-ых). Семченко, Долгих, Толстых.

№ слайда 9 СМИ сотрудничают с ООН, чтобы привлечь всемирное внимание к биологическому р
Описание слайда:

СМИ сотрудничают с ООН, чтобы привлечь всемирное внимание к биологическому разнообразию и необходимости защиты исчезающих видов диких животных и мест их обитания.

№ слайда 10 Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз
Описание слайда:

Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ. Примеры. 1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и. Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри. 2. Русские и украинские фамилии на –о ,–их (-ых). Семченко, Долгих, Толстых. 3. Аббревиатуры звукового, буквенного, смешанного характера, оканчивающиеся на гласный, аббревиатуры с опорным словом среднего и женского рода. СМИ, МГУ, ЕГЭ, ООН.

№ слайда 11 Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ.	Примеры. 1. Сущ. инояз
Описание слайда:

Несклоняемые существительные. Группы несклоняемых сущ. Примеры. 1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и. Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри. 2. Русские и украинские фамилии на –о ,–их (-ых). Семченко, Долгих, Толстых. 3. Аббревиатуры звукового, буквенного, смешанного характера, оканчивающиеся на гласный, аббревиатуры с опорным словом среднего и женского рода. СМИ, МГУ, ЕГЭ, ООН. 4. Иноязычные сущ., обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный. Знакомая мисс, писательница Войнич.

№ слайда 12 Как-то рано поутру С другом сели мы в метру. И поехали в метре Фильм смотрет
Описание слайда:

Как-то рано поутру С другом сели мы в метру. И поехали в метре Фильм смотреть о кенгуре. Кенгуру в кафу зашёл, Занял там свободный стол И сидит за доминой С шимпанзой и какадой.

№ слайда 13 Тест. 1.Выберите несклоняемые существительные. А) меню; Б) село; В) Баку; Г)
Описание слайда:

Тест. 1.Выберите несклоняемые существительные. А) меню; Б) село; В) Баку; Г) Жюль Верн. 2.В каком слове нет и не может быть окончания. А) поле Б) горе В) кафе Г) ребро. 3. В каком предложении допущена ошибка. А) Дети с удовольствием читают романы Вальтера Скотта. Б) Друзья ждали Машу Гореленко в фойе. В) «Зенит» сыграл вничью с «Динамой».

№ слайда 14 Тест. 1. А, Б. 2. В. 3. В.
Описание слайда:

Тест. 1. А, Б. 2. В. 3. В.

№ слайда 15 Домашнее задание. Найти в словаре 5 несклоняемых имён существительных. Состав
Описание слайда:

Домашнее задание. Найти в словаре 5 несклоняемых имён существительных. Составить 5 предложений с несклоняемыми существительными. На оценку: составить рассказ об охране окружающей среды, используя несклоняемые существительные.

Краткое описание документа:

Урок разработан для учащихся 6-х классов по программе В.В.Бабайцевой. Урок может быть использован и в работе с другими программами по русскому языку.

Цель урока: ознакомить учащихся с понятием "несклоняемые имена существительные".

Задачи урока: 1) формировать навыки грамотного письма; 2) развивать орограическую зоркость, речь, логическое мышление, процессы анализа, синтеза, творческие способности; 3) воспитывать доброе отношение к животным, интерес к предмету.

Оборудование: компьютер, проектор.

Одна из самых больших трудностей для иностранцев, изучающих русский язык, - это изменение слов по падежам. На уроке мы говорим о тех словах. которые пришли к нам из других языков и не научились изменяться по падежам.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2623
Номер материала 152497
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх