Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Урок – проект «Прудовое хозяйство» (7 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок – проект «Прудовое хозяйство» (7 класс)

библиотека
материалов

Урок – проект «Прудовое хозяйство»

Класс: 7


Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации через детальную разработку проблемы организации прудового хозяйства.


Цели по содержанию:

образовательная: организовать изучение и обеспечить понимание учащимися особенностей разведения рыб в прудах, их видового состава, биологических особенностей, значения.


развивающая: совершенствовать работу с текстом, рисунками, развивать логическое мышление; формировать умения устанавливать причинно – следственные связи.


воспитательная: создать условия для увлечённого учения; формирование личности будущего предпринимателя, воспитание подлинно свободной личности, способной самостоятельно мыслить, добывать и применять знания; воспитывать чувство гордости за свой результат познавательной деятельности; воспитывать бережное отношение к природе.


Методы обучения: проблемный, поисковый.


Форма проведения: деловая игра



Средства обучения:

  1. Константинов, учебник для 7 класса

  2. Дидактические материалы для организации самостоятельной работы (см. Приложение)

  3. компьютеры

  4. ресурсы Интернет










Учитель: Ребята! В настоящее время в нашем районе в многочисленных прудовых хозяйствах организовано товарное рыбоводство.

Сегодня у каждого из вас появилась возможность в ближайшие 45 минут урока стать предпринимателем, целью которого является организация прудового хозяйства в окрестностях Шепелёвки. Все люди рождаются с творческими способностями, естественной любознательностью и изобретательностью. Предприимчивый подход является залогом успеха в самореализации личности, тем более, что в настоящее время придаётся большое значение самозанятости населения.

Итак, перед нами задача разработать проект «Прудовое хозяйство»


Какие задачи нам предстоит решить, что нам будет необходимо для создания прудового хозяйства?


1. Изучить теоретический материал об:

1. водоёмах, пригодных для разведения рыбы;

2. особенностях рыбоводного пруда, его отличиях от естественного

водоёма; (Приложение 1)

  1. Виды прудов, их функции. Основных параметрах прудов и необходимых условия, которые надо соблюдения при строительстве прудов; (Приложение 2)

  2. рыбах, используемых для разведения и выращивания в прудах, их биологии; (Приложение 3)

  3. экологических требованиях к воде, законах об охране рыб; (Приложение 4)

  4. ценности рыбы (Приложение 5)

-- как продукта питания человека,

-- корма для животных,

-- сырья для химической промышленности.

7. учебных заведениях, готовящих специалистов – ихтиологов.

(Приложение 6)


2. Выяснить людей, каких профессий надо привлечь в команду для успешной реализации проекта. Определить их должностные обязанности


Этапы работы


  1. Распределение ролей:

-- гидроинженер

-- биолог – ихтиолог

-- эколог

-- мастер – рыбовод

2. Определение должностных обязанностей и их выполнение.

профессия

должностная обязанность

1.

Гидроинженер

Обосновать и организовать работу по устройству водоёма (пруда), пригодного для разведения рыбы;

Создать необходимые условия, которые необходимы для строительства пруда.


2.

Биолог - ихтиолог

Подобрать материал о рыбах, используемых для разведения и выращивания в прудах, их биологии.

3.

Эколог

Следить за исполнением законов об охране рыб, за качеством воды в пруду.

4.

Мастер - рыбовод

Обеспечение хозяйства молодью рыбы, организация работы по выращиванию рыбы.

5.

Специалист по кадрам

Кадровое обеспечение организации



Во время работы все выводы и основные сведения фиксируются и сдаются учителю. Из них в конце урока учащимися формируется презентация проекта. (Приложение 7)






























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

На данном уроке у каждого ученика есть возможность  стать предпринимателем, целью которого является организация прудового хозяйства в окрестностях Шепелёвки.  Для этого нужно разработать проект. Учащиеся определяют задачи,которые неоходимо решить .

 

 

1. Изучить теоретический материал об:

         1.  водоёмах, пригодных для разведения рыбы;

         2.  особенностях рыбоводного пруда, его отличиях от естественного водоёма;

 

3.      Виды прудов, их функции.   Основных параметрах прудов и необходимых условия, которые надо соблюдения при строительстве прудов;

4.      рыбах, используемых для разведения и выращивания в прудах, их биологии;

5.     экологических требованиях к воде, законах об охране рыб;

6.     ценности рыбы

--  как продукта питания человека,

--  корма для животных,

--  сырья для химической промышленности.

         7. учебных заведениях, готовящих специалистов – ихтиологов.   

           Намечают этапы работы                                                                          

 

                                                                               

Общая информация

Номер материала: 536396

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"