Урок русского языка по теме « Разделительный ъ и ь знаки» (3класс)

Предпросмотр материала:

 

   Муниципальное   казённое  общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6  имени  Героя  России  Шерстянникова  А.Н.

                      Усть - Кутского  муниципального  образования.

 

 

      

        Урок  русского  языка  в  3  классе

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              Автор  разработки:

                                                   Федоровская  Светлана          Александровна,

                                                  учитель   начальных  классов  МОУ   СОШ  №6.

 


 

 

    

 

                                                

г. Усть- Кут.

 

 

 

 

 

Тема  урока: « Разделительный  ъ  и  ь  знаки»

Цели урока:

1.     Закреплять знаний о написании слов с разделительными «ъ» и «ь» знаками.

2.     Развить орфографическую зоркость, самоконтроль, интерес к предмету и позитивное отношение к изучению русского языка, умение правильно писать слова с разделительными «ъ» и «ь», работать в паре, работать с информацией, систематизировать знания, выделять сущность объектов, ставить перед собой цель, умение достигать цели с помощью различных видов деятельности, умение слушать и понимать других, выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

3.     Формировать мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Формы работы: фронтальная, самостоятельная работа, самопроверка, работа в парах, взаимопроверка.

В процессе работы формируются:

·         регулятивные УУД: умение планировать, предвосхищать полученный результат, контролировать и оценивать свои действия. Формируем умение высказывать свои предположения на основе работы с материалом учебника; познавательные- умение различать написание слов с «ъ» и «ь», развиваем мыслительную деятельность;

·         коммуникативные: умение работать в парах, умение высказывать свои суждения, формируем умение слушать и понимать других;

·         личностные: формируем умение выражать свои эмоции, формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, Оборудование:

·         мультимедийный проектор,

·         компьютер,

·         блокнот

                            

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

                                           Ход  урока.

1.Организационный  момент.

Сегодня прекрасный морозный день. Светит солнышко и дарит нам своё тепло.

Пальчиковая гимнастика.

Посмотри, как солнце светит!

Лучик тянется к нам, детям.

Раз, два, три, четыре, пять.

Лучик хочется поймать

И сильней к себе прижать.

Вы согрели свои ладошки? Теперь  всё у нас получится замечательно!

2. Чистописание.

- Посмотрите, как мороз украсил наши окна.  Но в классе стало так тепло, что часть узора растаяло.  Давайте попробуем  восстановить рисунок.

(Ребята работают с заготовками. Они обводят элементы, дописывая строчки.  Подводятся итоги.)

3.Орфографическая  минутка.(  блокнотах)

Поздний,  устный,  лестница, чудесный,  местный, листья, известный.

- Какое  слово  лишнее?

-Почему?

4. Самоопределение  к  деятельности.

На интерактивной доске запись:

пере…езд

под…езд

в…юнок                                

 

- Объясните значение слов.

- Обозначьте задание к выполнению. ( Вставить пропущенные буквы)

-Какое  слово  лишнее?

-Кто  догадался, какая  тема  нашего  урока?

-Какие  поставим  задачи?

 

 

 

 

 

5. Работа  по  теме.

 

А)Записать  слова  в  два  столбика.

 Вьюга, съел, пьёт, подъезд, вьюн, съёмка

-Проверка.  По  какому  признаку  распределяли?

-Когда пишется разделительный ь?

Когда пишется разделительный ъ?

 

Б)Исправь  ошибки

Сел  кашу.  Пю  воду. Веду  семку.

Записать  звуковую  запись  слов  в  которые  вставили  буквы.

  Физминутка

В) Работа  по  учебнику.  (самостоятельно)

  Стр 140            упр. 277

 

6.  Работа  в  парах  (на  карточках). Заполни таблицу, в нужной колонке поставьте знак «+».

 

Разделительный

Мягкий знак

Твёрдый знак

Руж  ё

 

 

Раз  яснить

 

 

Тат  яна

 

 

Под  ём

 

 

Здоров  е

 

 

Обез  яна

 

 

Об  единение

 

 

С  едобный

 

 

Птич  е

 

 

Об  яснить

 

 

  7. Творческая  работа. 

 Составить  предложения  к  картинкам.

(Учитель ……детям о лыжных соревнованиях. ….. зачитал участникам правила. Впереди их ждал крутой …… Преодолев его, лыжники друг за другом ….. с горы. Вскоре все дети …… к финишу.)

8.Рефлексия

У меня получилось…..

Больше всего мне понравилось….

Я смог правильно….

     Для меня самым трудным было…

Для меня самым интересным было…

9. Итог  урока  Д.З.

Краткое описание материала

Урок русского языка по теме « Разделительный ъ и ь знаки» (3класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Федоровская Светлана Александровна

Учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 11688
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 11688
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Федоровская Светлана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~270

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: