Инфоурок Обществознание КонспектыУрок – защита проекта по обществознанию «Выборы»(9 класс)

Урок – защита проекта по обществознанию «Выборы»(9 класс)

Скачать материал

Урок – защита проекта по обществознанию

9 класс.

название проекта: «Выборы»

 

        Учебный проект - это комплекс поисковых, исследовательских проблемных и других работ, выполняемых учащимися самостоятельно, в парах, в группах – с целью практического и теоретического решения значимой проблемы

 

Урок является продолжением изучения темы «Политические партии».

В качестве домашнего задания было предложено защитить групповой  проект «Выборы».

 

Цель: с помощью проектной работы закрепить изучение темы «Политические партии».

 

Задачи:

1.     Актуализировать знания учащихся по теме «Политические партии»

2.     Формировать навыки самостоятельной исследовательской, индивидуальной и групповой работы.

3.     Формировать практическое и творческое мышление, умение работать с информацией. Реализация знаний на практике.

4.     Способствовать формированию правовой культуры.

 

        Методы: проектный, частично-поисковый, творческий.

             

        Средство обучения – учебник, дополнительная информация, интернет.

 

I.                   Проблема:

 

Проект заключался в  создании собственной политической партии. Классу  было предложено выполнить следующие задания:

1.                     Придумать название партии

2.                     Придумать лозунг или девиз

3.                     Мини-программу

4.                     Агитационный материал

5.                     Подготовиться к дебатам.

 

II. Планирование – проектирование:

 

Ребята поделились на группы, получилось 5 политических партий.

Распределили между собой роли и работу. Выбрали лидера партии. Определили ведущее направление партии.

 

III. Поиск:

 

Были применены знания, полученные на уроке и знания полученный из дополнительной литературы и сети интернет. Для создания программы были изучены программы существующих политически партий. Так же просмотрены примеры агитационного материала. Изучены правила и виды политических дебатов.

 

IV. Продукт:

 

Продуктом проекта стала созданная группой политическая партия, со своим название, лозунгом, программой деятельности. С наличием агитационного материала и подготовленного выступления в защиту своей партии.

V. Презентация:

 

В ходе выполнения заданий были созданы следующие партии:

ü     Партия «Земля и Люди» - экологическое направление.

Лозунг – «Наша планета - для ЖИЗНИ!» Суть программы:   охрана экологии, воспитание в подростке экологической культуры. Ведь только человек любящий и охраняющий свою природу может сделать многое для своей страны. В качестве агитационного материала был нарисован плакат, с призывами сохранять и любить природу.

ü     Партия «ГРУША» – спортивное направление.

Лозунг – «Вся сила в спорте, а в силе жизнь!». Суть программы: Развитие современной молодежи через спортивные достижения и успехи. Ведь только целеустремленный человек может достичь успехов в спорте. А если у человека есть сила и воля, то он надежная опора для своего государства. В качестве агитационного материала были розданы листовки – «Голосуй за ГРУШУ!»

ü     Партия «Здоровая молодежь»– направление ЗОЖ.

Лозунг – «Правило №1 – Здоровым быть модно!» Суть программы: становление и развитие молодежи через отказ от вредных привычек, которые в последнее время нависли угрозой для всех подростков. В качестве агитационного материала был нарисован плакат с призывами избавляться от вредных привычек.

ü     Партия «Новообразователей» - научное направление.

Лозунг – «Не трать время на то, что тебе не пригодиться». Суть программы: Изменение современной системы образования, с помощью изучения модульных курсов только тех предметов, который сам для себя выберет ученик.  Но что бы сделать вывод, учащийся должен определиться с будущей профессией. Для этого он будет участвовать в практических проектах, с помощью которых подросток узнает, какая работа ему подходит. Агитационный материал – мультимедийная презентация.

ü     Партия «Будь здоров!» - направление ЗОЖ.

Лозунг – «Будь здоров, и ты изменишь мир!» Суть программы: только в здоровой молодежи есть будущее. Спортивные секции бесплатно и для всех! В здоровом теле в здоровый дух!  Агитационный материал – мультимедийная презентация.

После выступления партии были устроены дебаты. Приглашены главы партий.  На дебатах ведущий (учитель) задает 3 волнующий общество (класс) вопроса:

·Как воспитать достойного гражданина своей страны?

·Образование будущего, какое оно?

·Как сделать так, что бы в мире не было бедных?

Главы партий высказывают свое мнение, а общество (класс) выбирает и отдает предпочтение той или иной партии. После того как все выскажутся ведущий выносит урну для голосований и бюллетени, учащиеся анонимно выбирают понравившуюся партию. Сразу же подводятся итоги. И оглашается партия, которой отдали предпочтение большинство.

В нашем случае победила партия «Здоровая молодежь».

Аплодисменты!

 

VI. Портфолио:

 

Папка, в которую собраны все материалы по этому проекту: программы, агитационный материал, результаты голосования и др.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок – защита проекта по обществознанию «Выборы»(9 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Суханова Мария Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.12.2014 16229
    • DOCX 51 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Суханова Мария Эдуардовна
    Суханова Мария Эдуардовна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24964
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ "Школа № 81"
    "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель." Лев Толстой Добро пожаловать в мою "Копилочку". Не смотря на многообразие материалов в безграничном ресурсе Интернет, надеюсь что найдется место и для моего небольшого педагогического опыта. Буду рада Вам помочь!

Индивидуальный итоговый проект. 9 класс. Выбор темы проекта. Рекомендации по выбору темы проекта + 50 тем по каждому предмету школьной программы + чек-лист по правильному выбору темы проекта

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
8565
57
23.09.2024

Материал разработан автором:

Ларукова Римма Валентиновна

учитель технологии

Разработок в маркетплейсе: 124
Покупателей: 6 104

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Ларукова Римма Валентиновна Должность: Учитель технологии Квалификационная категория: Первая Образование: Педагогический институт Стаж работы: 25 лет Награды и достижения: Победитель международного конкурса методических разработок от Маркетплейса "Инфоурок" в номинации "Выбор Игоря Вячеславовича Жаборовского, основателя образовательного портала "Инфоурок" в 2024 году. Работаю в общеобразовательной школе в должности учителя технологии и педагога-организатора. Стремлюсь создавать качественные методические разработки, которые полностью соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Для этого я непрерывно работаю над своим профессиональным ростом и совершенствованием педагогических навыков. Мои материалы разработаны с учетом последних изменений в образовательной политике и ориентированы на реализацию современных подходов к обучению. Помимо основной деятельности, я активно интересуюсь графическим дизайном и изучаю работу с различными графическими редакторами. Это помогает мне создавать яркие и привлекательные учебные материалы, которые способствуют лучшему восприятию информации учениками. Освоение новых технологий позволяет мне разнообразить учебный процесс и сделать его более интересным и продуктивным. Моя цель — обеспечить учащимся доступ к современным и качественным образовательным ресурсам, которые помогут им развивать творческие способности и критическое мышление.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ларукова Римма Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником

Индивидуальный итоговый проект. 9 класс. Выбор темы проекта. Методическая разработка содержит: рекомендации по выбору темы проекта 50 тем по каждому предмету школьной программы чек-лист по правильному выбору темы проекта Данная разработка предназначена для оказания помощи учащимся старших классов в осознанном выборе темы итогового проекта. Список из 50 тем по каждому предмету школьной программы поможет учащимся выбрать тему, соответствующую их интересам и сильным сторонам, а также расширит их кругозор по предмету. Рекомендации по выбору темы помогут ученикам лучше понять, как выбрать подходящий для них проект, что способствует снижению уровня стресса и неуверенности при принятии решения. Чек-лист по правильному выбору темы проекта позволит ученикам оценить свои навыки, интересы и потенциальные трудности при выполнении проекта и принять более обоснованное решение. Другие методические разработки автора можно найти здесь.

Краткое описание методической разработки

Индивидуальный итоговый проект. 9 класс. Выбор темы проекта. 

 

Методическая разработка содержит: 

  • рекомендации по выбору  темы проекта
  • 50 тем по каждому предмету  школьной программы
  • чек-лист по правильному  выбору темы проекта

 

Данная разработка предназначена для оказания помощи учащимся старших классов в осознанном выборе темы итогового проекта.

 

Список из 50 тем по каждому предмету школьной программы  поможет учащимся выбрать тему, соответствующую их интересам и сильным сторонам, а также расширит их кругозор по предмету.

 

Рекомендации по выбору темы помогут ученикам лучше понять, как выбрать подходящий для них проект, что способствует снижению уровня стресса и неуверенности при принятии решения.

 

Чек-лист по правильному выбору темы проекта позволит ученикам оценить свои навыки, интересы и потенциальные трудности при выполнении проекта и принять более обоснованное решение.

 

Другие методические разработки автора можно найти здесь.

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

        Учебный проект - это комплекс поисковых, исследовательских проблемных и других работ, выполняемых учащимися самостоятельно, в парах, в группах – с целью практического и теоретического решения значимой проблемы

 

 

Урок является продолжением изучения темы «Политические партии».

 

В качестве домашнего задания было предложено защитить групповой  проект «Выборы».

 

 

Цель: с помощью проектной работы закрепить изучение темы «Политические партии».

 

 

Задачи:

 

1.     Актуализировать знания учащихся по теме «Политические партии»

 

2.     Формировать навыки самостоятельной исследовательской, индивидуальной и групповой работы.

 

3.     Формировать практическое и творческое мышление, умение работать с информацией. Реализация знаний на практике.

 

4.     Способствовать формированию правовой культуры.

 

 

        Методы: проектный, частично-поисковый, творческий.

 

 

        Средство обучения – учебник, дополнительная информация, интернет.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 240 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 460 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Современные технологии управления и маркетинга в образовательной сфере

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Смотреть ещё 6 084 курса