Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Урок абагульнення і паўтарэння па тэме”Складаныя сказы:складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок абагульнення і паўтарэння па тэме”Складаныя сказы:складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя”

Выбранный для просмотра документ ЛІСТ САМАКАНТРОЛЮ.doc

библиотека
материалов

ЛІСТ САМАКАНТРОЛЮ


Прозвішча , імя вучня___________________________________________________


Від работы

слайда

Правільных адказаў

Колькасць памылак

Вызначаны бал

Атрыманы бал

Тэст

7



6


Тэст

9



8


Тэст

11



8


Тэкст




9



Дадатак 5


ЛІСТ САМАКАНТРОЛЮ


Прозвішча , імя вучня___________________________________________________


Від работы

слайда

Правільных адказаў

Колькасць памылак

Вызначаны бал

Атрыманы бал

Тэст

7



6


Тэст

9



8


Тэст

11



8


Тэкст




9



Дадатак 5

ЛІСТ САМАКАНТРОЛЮ


Прозвішча , імя вучня___________________________________________________


Від работы

слайда

Правільных адказаў

Колькасць памылак

Вызначаны бал

Атрыманы бал

Тэст

7



6


Тэст

9



8


Тэст

11



8


Тэкст




9



Дадатак 5


Выбранный для просмотра документ ПРАВЕР СЯБЕ.doc

библиотека
материалов

ПРАВЕР СЯБЕ


Я ведаю

Д\З

Д\З

Я ўмею

тыпы складаных сказаў;

ролю складаных сказаў у тэксце;

як будуюцца схемы складаных сказаў.



вызначаць сродкі сувязі частак у складаных сказах;

расстаўляць знакі пры пынку ў бяззлучн. сказах;

ужываць складаныя сказы ў вусных і пісьмовых выказваннях.


Дадатак 6


ПРАВЕР СЯБЕ


Я ведаю

Д\З

Д\З

Я ўмею

тыпы складаных сказаў;

ролю складаных сказаў у тэксце;

як будуюцца схемы складаных сказаў.



вызначаць сродкі сувязі частак у складаных сказах;

расстаўляць знакі пры пынку ў бяззлучн. сказах;

ужываць складаныя сказы ў вусных і пісьмовых выказваннях.


Дадатак 6



ПРАВЕР СЯБЕ


Я ведаю

Д\З

Д\З

Я ўмею

тыпы складаных сказаў;

ролю складаных сказаў у тэксце;

як будуюцца схемы складаных сказаў.



вызначаць сродкі сувязі частак у складаных сказах;

расстаўляць знакі пры пынку ў бяззлучн. сказах;

ужываць складаныя сказы ў вусных і пісьмовых выказваннях.


Дадатак 6


Выбранный для просмотра документ Презентация 2.ppt

библиотека
материалов
Урок абагульнення і паўтарэння па тэме “Складаныя сказы: складаназлучныя, скл...
Я не ганю землі чужыя,-   Хай іх сонца не абміне.   Толькі дзе б за морам ні...
 Тэма роднага краю, бацькаўшчыны, Радзімы
Мэты:абагульніць і сістэматызаваць веды па тэме “Складаныя сказы: складаназл...
ЛІТАРАТУРА:   Беларуская мова і літ-ра ў школе.№9 1991.С.31   Вучэбныя прагр...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок абагульнення і паўтарэння па тэме “Складаныя сказы: складаназлучныя, скл
Описание слайда:

Урок абагульнення і паўтарэння па тэме “Складаныя сказы: складаназлучныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя” з выкарыстаннем камп’ютарнай прэзентацыі настаўніцы беларускай мовы і літаратуры Паплаўскай Аліны Анатольеўны

№ слайда 2 Я не ганю землі чужыя,-   Хай іх сонца не абміне.   Толькі дзе б за морам ні
Описание слайда:

Я не ганю землі чужыя,-   Хай іх сонца не абміне.   Толькі дзе б за морам ні жыў я,   Беларусь мая снілася мне.   ( Генадзь Бураўкін )

№ слайда 3  Тэма роднага краю, бацькаўшчыны, Радзімы
Описание слайда:

Тэма роднага краю, бацькаўшчыны, Радзімы

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Мэты:абагульніць і сістэматызаваць веды па тэме “Складаныя сказы: складаназл
Описание слайда:

Мэты:абагульніць і сістэматызаваць веды па тэме “Складаныя сказы: складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя”; удасканаліць уменне вызначаць віды складаных сказаў, расстаўляць знакі прыпынку, выконваць сінтаксічны разбор складаных сказаў; ужываць складаныя сказы ў вусным і пісьмовым маўленні; выхоўваць культуру мовы, любоў і павагу да роднага краю, да гісторыі Беларусі.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ЛІТАРАТУРА:   Беларуская мова і літ-ра ў школе.№9 1991.С.31   Вучэбныя прагр
Описание слайда:

ЛІТАРАТУРА:   Беларуская мова і літ-ра ў школе.№9 1991.С.31   Вучэбныя праграмы для агульнаадукацыйных устаноў з беларускай і рускай мовамі навучання.Беларуская мова.Мінск.Нацыянальны інстытут адукацыі 2007   Зборнік экзаменацыйных матэрыялаў па беларускай мове для агульнаадукацыйных устаноў (узровень агульнай базавай адукацыі) Тэксты дыктантаў.Мінск”АВЕРСЭВ” 2007   В.У. Протчанка.Вывучэнне сінтаксісу ў школе.Складаны сказ.Мінск “Народная асвета” 1989   В.У. Протчанка, В.П. Протчанка. Беларуская мова 10. Мінск.Нацыянальны інстытут адукацыі 2007     Цэнтралізаванае тэсціраванне.Беларуская мова.Зборнік тэстаў Мінск”АВЕРСЭВ” 2007   Камп”ютэрны тэст.Складаны сказ ( Тыпы падпарадкавання складаназалежнага сказа. Т-2) Вылічальна-аналітычны цэнтр Міністэрства адукацыі РБ

Выбранный для просмотра документ Тэкст з лінгвістычнымі заданнямі.doc

библиотека
материалов

Тэкст з лінгвістычнымі заданнямі

1.Размясціце сказы так, каб атрымаўся звязны тэкст, запішыце яго.

2.Расстаўце знакі прыпынку.

3.Вызначце асноўны сродак сувязі сказаў у тэксце.

4.Выканайце пісьмовы сінтаксічны разбор складанага сказа.


1.Гэта тая малая радзіма да якой часта вяртаешся думкамі і памяццю душы.

2.Спахопішся – многіх даўно ўжо няма на свеце але яны жывуць у памяці.

3.У кожнага ёсць парог які мы ўпершыню пераступілі.

4.Успамінаеш далёкае, да болю шчымлівае маленства і такімі маладымі і светлымі бачыш абліччы родных і блізкіх, настаўнікаў і сяброў.

5.Недзе астаўся круг ад калыскі разгайданай бяссоннаю матчынай калыханкай недзе бяжыць праз поле спрадвеку не заараная сцежка што вывела на нялёгкія і светлыя жыццёвыя гасцінцы.

6.Зашчыміць сэрца а неўтаймоўная сіла прывязанасці да роднай зямлі цягне туды дзе ты пачынаўся як істота як чалавек як асоба


Дадатак 4






Тэкст з лінгвістычнымі заданнямі

1.Размясціце сказы так, каб атрымаўся звязны тэкст, запішыце яго.

2.Расстаўце знакі прыпынку.

3.Вызначце асноўны сродак сувязі сказаў у тэксце.

4.Выканайце пісьмовы сінтаксічны разбор складанага сказа.


1.Гэта тая малая радзіма да якой часта вяртаешся думкамі і памяццю душы.

2.Спахопішся – многіх даўно ўжо няма на свеце але яны жывуць у памяці.

3.У кожнага ёсць парог які мы ўпершыню пераступілі.

4.Успамінаеш далёкае, да болю шчымлівае маленства і такімі маладымі і светлымі бачыш абліччы родных і блізкіх, настаўнікаў і сяброў.

5.Недзе астаўся круг ад калыскі разгайданай бяссоннаю матчынай калыханкай недзе бяжыць праз поле спрадвеку не заараная сцежка што вывела на нялёгкія і светлыя жыццёвыя гасцінцы.

6.Зашчыміць сэрца а неўтаймоўная сіла прывязанасці да роднай зямлі цягне туды дзе ты пачынаўся як істота як чалавек як асоба


Дадатак 4




Выбранный для просмотра документ Тэма.doc

библиотека
материалов

Тэма: Урок абагульнення і паўтарэння па тэме”Складаныя сказы:складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя”


Мэты: абагульніць і сістэматызаваць веды па тэме”Складаныя сказы: складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя”;

удасканаліць уменне вызначаць віды складаных сказаў,

расстаўляць знакі прыпынку, выконваць сінтаксічны разбор складаных сказаў; ужываць складаныя сказы ў вусным і пісьмовым маўленні;

выхоўваць культуру мовы, любоў і павагу да роднага краю, да гісторыі Беларусі.


Абсталяванне: камп”ютары, карткі, лісты самакантролю, выстава кніг пра Смаргоншчыну і Гродзеншчыну.


Ход урока


  1. Уводзіны ў тэму.

  1. Слова настаўніка.

Дзе б я ні быў, куды б ні закінуў мяне лёс, сэрца заўсёды рвецца дамоў, у родную вёску. І шчыра прызнаюся, што няма для мяне найшчаслівейшых хвілін, як ехаць дамоў, да маці, да сваіх землякоў, дзе кожная пядзя зямлі сходжана тваімі нагамі, дзе з маленства знаёмыя кожнае дрэўца ў лесе, кожны сіні васілёк і белы рамонак пры дарозе.”( В. Дайліда.Сэрца рвецца дамоў.) Так адчувае прыцягненне роднай зямелькі В. Дайліда.

  • А як вы адчуваеце сябе на радзіме, у сваёй вёсачцы?(Разважанні вучняў).

Многія беларускія пісьменнікі ў сваёй творчасці звяртаюцца да тэмы радзімы, Бацькаўшчыны.Сёння ў якасці эпіграфа мы возьмем словы Г.Бураўкіна з верша”Я не ганю землі чужыя”. (Слайд 1)

  • На вашу думку, што хацеў сказаць гэтымі радкамі пісьменнік? (Разважанні вучняў).

  • Як вы здагадаліся, напэўна, на працягу ўсяго сённяшняга ўрока будзе гучаць тэма роднага краю, бацькаўшчыны, Радзімы. ( Слайд 2 ) Слова “Радзімы” я паставіла апошнім у сваім запісе і напісала з вялікай літары. Чаму? (Разважанні вучняў). Сёння мы ад паняцця “”малая радзіма” паспрабуем прыйсці да разумення выраза “Радзіма – краіна”.

  1. ( Слайд 3 ).Асноўная тэма: Урок абагульнення і паўтарэння па тэме “Складаныя сказы: складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя.”

  2. ( Слайд 4 ). План работы.

1)Вызначэнне мэт урока.

2) Паўтарэнне.

3) Камп”ютэрныя тэсты.

4) Тэкст з лінгвістычнымі заданнямі.

5) Выступленне “ Краін шмат - Радзіма адна”.

4. Пастаноўка вучнямі мэт урока.( Праверка па слайду 5).

2. Трэніровачныя практыкаванні.

1.Паўтарэнне. Вуснае паведамленне “ Складаныя сказы “ ( Слайд 6) (Дадатак 1)

2. Камп”ютарныя тэсты.

1) Слайд 7. ( Работа ў парах. Праверка- слайд 8.) (Дадатак 2)

Зварот да 7 слайда.- Да якіх відаў адносяцца 2, 3, 5 сказы?

2) Слайд 9. ( Праверка-слайд 10.Правяраюць самі вучні, адказы заносяць у ліст самакантролю.) ( Дадатак 3 ) Праверка настаўнікам 6 сказа.

ЗАРАДКА ДЛЯ ВАЧЭЙ!

3) Слайд 11.” Тыпы падпарадкавання складаназалежнага сказа.Т-2. “ (Вылічальна-аналітычны цэнтр Міністэрства адукацыі РБ) ( Ліст самакантролю).


3.Праца па картках.

1) Тэкст з лінгвістычнымі заданнямі. ( Дадатак 4 )

4.Выступленне “ Краін шмат-Радзіма адна”(дамашняя падрыхтоўка.Патрабаванні: публіцыстычны стыль, ужыць складаныя сказы).

5. Падвядзенне вынікаў. Аналіз адказаў.Здача лістоў самакантролю.(Дадатак 5)

6. Рэфлексія “ Правер сябе “. Выбар дамашняга задання. ( Дадатак 6 ).



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тэма: Урок абагульнення і паўтарэння па тэме”Складаныя                     сказы:складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя”

 

Мэты: абагульніць і сістэматызаваць веды па тэме”Складаныя сказы: складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя”;

            удасканаліць уменне вызначаць віды складаных сказаў,

            расстаўляць знакі прыпынку, выконваць сінтаксічны разбор                                                   складаных сказаў; ужываць складаныя сказы ў вусным і пісьмовым маўленні;

           выхоўваць культуру мовы, любоў і павагу да роднага краю, да гісторыі Беларусі.

 

Абсталяванне: камп”ютары, карткі, лісты самакантролю, выстава кніг пра Смаргоншчыну і Гродзеншчыну.

 

                                    Ход урока

 

1.    Уводзіны ў тэму.

1.     Слова настаўніка.

“ Дзе б я ні быў, куды б ні закінуў мяне лёс, сэрца заўсёды рвецца дамоў, у родную вёску. І шчыра прызнаюся, што няма для мяне найшчаслівейшых хвілін, як ехаць дамоў, да маці, да сваіх землякоў, дзе кожная пядзя зямлі сходжана тваімі нагамі, дзе з маленства знаёмыя кожнае дрэўца ў лесе, кожны сіні васілёк і белы рамонак пры дарозе.”( В. Дайліда.Сэрца рвецца дамоў.) Так адчувае прыцягненне роднай зямелькі В. Дайліда.

-         А як вы адчуваеце сябе на радзіме, у сваёй вёсачцы?(Разважанні вучняў).

Многія беларускія пісьменнікі ў сваёй творчасці звяртаюцца да тэмы радзімы, Бацькаўшчыны.Сёння ў якасці эпіграфа мы возьмем словы  Г.Бураўкіна з верша”Я не ганю землі чужыя”. (Слайд 1)

-         На вашу думку, што хацеў сказаць гэтымі радкамі пісьменнік? (Разважанні вучняў).

-         Як вы здагадаліся, напэўна, на працягу ўсяго сённяшняга ўрока будзе гучаць тэма роднага краю, бацькаўшчыны, Радзімы. ( Слайд 2 ) Слова “Радзімы” я паставіла апошнім у сваім запісе  і напісала з вялікай літары. Чаму? (Разважанні вучняў). Сёння мы ад паняцця “”малая радзіма” паспрабуем прыйсці да разумення  выраза “Радзіма – краіна”.

2.     ( Слайд 3 ).Асноўная тэма: Урок абагульнення і паўтарэння па тэме “Складаныя сказы: складаназлучаныя, складаназалежныя, бяззлучнікавыя.”

3.     ( Слайд 4 ). План работы.

  1)Вызначэнне мэт урока.

2) Паўтарэнне.

3) Камп”ютарныя тэсты.

4) Тэкст з лінгвістычнымі заданнямі.

5) Выступленне “ Краін шмат - Радзіма адна”.

4. Пастаноўка вучнямі мэт урока.( Праверка па слайду 5).

2. Трэніровачныя практыкаванні.

1.Паўтарэнне. Вуснае паведамленне “ Складаныя сказы “ ( Слайд 6) (Дадатак 1)

2. Камп”ютарныя тэсты.

1) Слайд 7. ( Работа ў парах. Праверка- слайд 8.) (Дадатак 2)

 Зварот да 7 слайда.- Да якіх відаў адносяцца 2, 3, 5 сказы?

2) Слайд 9. ( Праверка-слайд 10.Правяраюць самі вучні, адказы заносяць у ліст самакантролю.) ( Дадатак 3 ) Праверка настаўнікам 6 сказа.

ЗАРАДКА ДЛЯ ВАЧЭЙ!

3) Слайд 11.” Тыпы падпарадкавання складаназалежнага сказа.Т-2. “ (Вылічальна-аналітычны цэнтр Міністэрства адукацыі РБ) ( Ліст самакантролю).

 

3.Праца па картках.

1) Тэкст з лінгвістычнымі заданнямі. ( Дадатак 4 )

4.Выступленне “ Краін шмат-Радзіма адна”(дамашняя падрыхтоўка.Патрабаванні: публіцыстычны стыль, ужыць складаныя сказы).

5. Падвядзенне вынікаў. Аналіз адказаў.Здача лістоў самакантролю.(Дадатак 5)

 

6. Рэфлексія “ Правер сябе “. Выбар дамашняга задання. ( Дадатак 6 ).

Автор
Дата добавления 22.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров3232
Номер материала 452629
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх