Инфоурок Алгебра ПрезентацииУрок алгебры 8 класс "Формула корней квадратного уравнения"

Урок алгебры 8 класс "Формула корней квадратного уравнения"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Методическое сопровождение к уроку алгебры 8 класса.doc Формула корней квадратного уравнения.flipchart

Выбранный для просмотра документ Методическое сопровождение к уроку алгебры 8 класса.doc

Методическое сопровождение к уроку алгебры 8 класса

по УМК Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.  на тему

«Формула корней квадратного уравнения».

Автор: учитель математики Сидоренко Светлана Сергеевна

Образовательное учреждение: МБОУ ООШ №36 муниципального образования Каневской район

Предмет: алгебра, 8 класс

Учебник: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б. «Алгебра 7»  издательство «Просвещение», 2010

 Тема:  «Формула корней квадратного уравнения».

Урок – изучение нового материала.

Продолжительность: этапы урока (повторение, введение в тему урока, закрепление)

Авторский медиапродукт:  Дидактический материал разработан с помощью программного обеспечения  ПО ActivInspire  для интерактивной доски Promethean ActiveBoard.

Авторские комментарии: ЦОР (цифровой образовательный ресурс) можно использовать в качестве фронтальной работы с классом при изучении и  актуализации знаний на серии уроков по теме: «Решение квадратных уравнений».  На уроке может использоваться как один слайд, так и несколько слайдов (зависит от темы урока и цели, которую ставит учитель при проведении при объяснении новой темы, закреплении материала)

При подготовке материала были использованы следующие возможности ПО ActivInspire  

·        Инструменты Текст, Фигуры

·        Работа с объектом: выделение, закрепление, группировка, порядок, прозрачность; установка ссылки на веб-страницу с ресурсами,  ссылка на объект.

·        Приемы  подсказка, скрытие,  «Проявление», скрытие за пределами страницы, приём «контейнер», проявитель, «волшебная лупа», работа с фоном объекта.

·        Работа с маркером и ластиком.

·        Использование фона страниц.

·        Заливка.

 

Методические рекомендации по использованию дидактического материала

Слайд

Пояснения к страницам

1

Титульный слайд.

Тема урока, УМК. 1 мин

2

Устная работа. Этап повторения в начале урока.

Ссылки на объекты jpg где, учащиеся повторяют объёмный теоретический материал.

Использована работа со ссылками.

Использование ИД на данном этапе урока позволяет повторить большой материал быстро и с  интересом для учащихся.

Время работы 5 мин.

3

Этап повторения. Учащиеся решают четыре неполных квадратных уравнения на доске и в тетрадях, а правильность своего решения проверяют на ИД: в первом и четвёртом уравнении решение скрыто, во втором и третьем уравнении учитель выдвигает  правильный ответ, спрятанный за границы слайда. Используется «движение по вертикали».

В следующих заданиях правильный ответ закрашен под цвет фона, учащийся работает ластиком, чтобы проверить свой ответ.

Использованы приёмы: работа с текстом, группировка объектов, скрыть/показать, работа с ластиком, со ссылками.

Использование ИД на данном этапе урока позволяет проверить  решение уравнений нетрадиционным способом.

Время работы 5 мин.

 4

Продолжение этапа актуализации знаний. 

Учащимся предлагается вытащить из контейнера квадратные уравнения, определить их вид и поместить в соответствующий многоугольник.

Следующее задание с подсказкой: «установи соответствие». Ученик работает с маркером, соединяя формулу с видом уравнения. На данном этапе на ИД работают ученики, используя соответствие видов квадратных уравнений и упорядочивание формул квадратных уравнений.

Технологические приемы данного этапа работы привлекают внимание учащихся и позволяют проверить определённый материал урока.

Для данных заданий использован «обозреватель примечаний». Также используется кнопка «сброс страницы». Преимущество работы на ИД: наглядность и интерес к используемым приёмам.

Время работы – 5 мин.

5

Этап объяснения  темы урока.

Используются приёмы: «шрифт метки»,  «подсказка»,скрыть /показать, скрытие за границами страницы алгоритма решения уравнения и использовано действие «движение по горизонтали» На данном этапе работает учитель. Разбирается пошаговое решение квадратного уравнения, используя маркер. Использование ИД на данном этапе позволяет учителю быстрее и с использованием эффектов объяснить новый материал, что вызывает интерес учащихся.

 Время работы – 8 мин.

6

Этап закрепления и первичного усвоения темы урока.

Коллективная работа по решению уравнений. Ученик, решивший уравнение, проверяет  решение на ИД при помощи «проявителя».

Далее первичное усвоение темы урока: самостоятельная работа в тетрадях. Проверка осуществляется на ИД. Использован приём «Волшебная лупа». Использованы приемы  скрытия объектов, проявление, работа со слоями.

 На данном этапе работают с помощью ИД ученики и учитель.

 Время работы – 7-10  мин.

7

Используемые материалы и Интернет-источники.

На Интернет-источники установлена ссылка, позволяющая со страницы перейти на рисунки. 1 мин

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок алгебры 8 класс "Формула корней квадратного уравнения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Учебник:Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б. «Алгебра 8»  издательство «Просвещение», 2010

Дидактический материал разработан с помощью программного обеспечения  ПО ActivInspire для интерактивной доски PrometheanActiveBoard.

ЦОР (цифровой образовательный ресурс) можно использовать в качестве фронтальной работы с классом при изучении и  актуализации знаний на серии уроков по теме: «Решение квадратных уравнений».  На уроке может использоваться как один слайд, так и несколько слайдов (зависит от темы урока и цели, которую ставит учитель при проведении при объяснении новой темы, закреплении материала)

При подготовке материала были использованы следующие возможности ПО ActivInspire 

·         Инструменты Текст, Фигуры

·         Работа с объектом: выделение, закрепление, группировка, порядок, прозрачность; установка ссылки на веб-страницу с ресурсами,  ссылка на объект.

·         Приемы  подсказка, скрытие,  «Проявление», скрытие за пределами страницы, приём «контейнер», проявитель, «волшебная лупа», работа с фоном объекта.

·         Работа с маркером и ластиком.

·         Использование фона страниц.

·         Заливка.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 234 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2015 771
    • RAR 2.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидоренко Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сидоренко Светлана Сергеевна
    Сидоренко Светлана Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4304
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 412 человек

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 11 регионов

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек