Урок алгебры 9 класс по теме "Прогрессии" SMART Board

Документы из архива для просмотра:

EXE
урок на конкурс прогрессия/calc.exe
NOTEBOOK
урок на конкурс прогрессия/progressii.notebook
LNK
урок на конкурс прогрессия/Калькулятор.lnk
DOCX
урок на конкурс прогрессия/Урок алгебры 9 класс.docx

Урок алгебры 9 класс

Тема «арифметическая и геометрическая прогрессии»

Тип урока – комбинированный

Методическая цель: организация групповой и самостоятельной работы учащихся на уроке на основе модульной технологии .

Дидактические цели урока: создание условий:

- для закрепления понятий арифметической и геометрической прогрессий, члена прогрессии;

- для закрепления формул нахождения n-го члена и суммы n членов арифметической и геометрической прогрессий;

- для развития интеллектуальных умений и навыков схематизировать, обобщать, анализировать учебный материал;

- для совершенствования умения работать с источником информации;

Для умения работать в команде: терпимо относится к высказываниям друг друга, и уметь отстоять свою точку зрения.

Образовательные результаты, планируемые для достижения учащимися

1. самостоятельная работа с самопроверкой покажет знания учащихся, наличие адекватной самооценки деятельности.

2. Спланированное обобщение систематизирует знания, закрепит навыки выполнения заданий, способствует развитию математического мышления и речи.

3. Разнообразие форм работы на уроке способствует формированию умения применять знания в новой ситуации.

4. Использование интерактивных средств обучения развивает интерес к математике и мультимедиа, активизирует и мобилизует, формирует восприятие компьютера и SMART Board, как инструмента обучения.

Оборудование: учебники алгебры, интерактивная доска, индивидуальные карточки с содержанием теоритического материала.

Разработчик: преподаватель математики «Гуманитарной гимназии №123 г. Барнаула» И.П. Мукина

Структура урока :

№ п/п	Этап урока	Время урока	Задачи	Показатели выполнения задач
0	Орг момент	1,2 минуты	Организация рабочей обстановки	Тишина в классе, выявлены отсутствующие.
1	Постановка учебной цели	1-2 минуты	Постановка целей урока	Обозначен круг вопросов на которые необходимо получить ответ
2	Повторение опорного конспекта	3-5 минут	Повторить теоретический материал	На доске собирается опорный конспект по теме
	Проверочная работа	15 минут	Выявление затруд-нений для каждого учащегося (самооценка)	Ответы учащихся
	Закрепление материала		Закрепление материала ,	записи в тетради и на доске , результаты решения
	Рефлексия		Привести к необходимости каждого ученика проанализировать свои знания и работу на уроке	Вопросы учащихся домашнее задание

Ход урока:

	1. Учитель объявляет тему и цели урока: Сегодня на уроке мы с вами должны закрепить формулы, связанные с арифметической и геометрической прогрессией, проверить свои знания практической работой, решить несколько задач и узнать области применения прогрессий
	На предложенном слайде все формулы и определения перемешаны необходимо восстановить опорный конспект по вопросам учителя: а) разность (определение обозначение и правило нахождения); б) знаменатель; в) сумма n-членов арифметической прогрессии; г)рекуррентная формула арифмети-ческой прогрессии; д) аналитическая формула геометри-ческой прогрессии; е) рекуррентная формула геометри-ческой прогрессии; ж) аналитическая формула арифметической прогрессии; е) сумма n-членов геометрической прогрессии; ж) характеристическое свойство прогрессий; з) сумма бесконечной геометрической прогрессии; и) условие, при котором находится сумма геометрической прогрессии; к) определение арифметической и геометрической прогрессий
	Далее учитель предлагает применить формулу для решения задачи
	После проверки теоритической части необходимо провести проверку усвоения материала : 1. Проверочная работа (текст работы на слайде 5 приложения)
	1. после завершения и сдачи работ открывается 6 слайд с ответами и учащиеся могут предварительно знать свой результат и задать вопросы.
	далее учащиеся решают предложенные задачи у доски
	На одном из слайдов включена возможность использования калькулятора для ускорения процесса вычисления
	Класс делится на пары сменного состава и предлагается игра «Угадай слово» каждая команда отгадывает свою букву и от правильности каждой буквы зависит правильность слова
	Далее на слайде представлены сферы применения прогрессий в жизни, что покажет место прогрессий в жизни человека
	В конце урока предлагается домашнее задание Домашнее задание содержит четыре задачи, скрытые ответы. открывая задачи, учитель дает необходимые пояснения .
	Далее объявляются оценки, подводится итог урока Учитель указывает на важность данной темы в жизни человека, отмечает, что знание теоретического материала помогает легко проводить расчеты в различных жизненных ситуациях.

Краткое описание материала

Дидактические цели урока: создание условий:

- для закрепления понятий арифметической и геометрической прогрессий, члена прогрессии;

- для закрепления формул нахождения n-го члена и суммы nчленов арифметической и геометрической прогрессий;

- для совершенствования умения работать с источником информации;

Образовательные результаты, планируемые для достижения учащимися

3. Разнообразие форм работы на уроке способствует формированию умения применять знания в новой ситуации.

Урок алгебры 9 класс по теме "Прогрессии" SMART Board

Алгебра

9 класс

Другие методич. материалы

RAR

23.11.2014

1115

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Мукина Инна Петровна

учитель

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 19591
Подписчики: 0
Всего материалов: 15

19591
просмотров
15
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мукина Инна Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.