698627
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок алгебры в 9 классе

Урок алгебры в 9 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 Предмет алгебра Класс 9

Тема занятия:

Нелинейные уравнения с двумя переменными

Цели:

Узнать, что такое нелинейное уравнение с двумя переменными, научиться решать нелинейное уравнение с двумя переменными, строить графики нелинейных уравнений

Результаты обучения:

Знать, что такое нелинейное уравнение с двумя переменными, уметь решать нелинейное уравнение с двумя переменными, строить графики нелинейных уравнений

Ключевые идеи:

Нелинейное уравнение,степень нелинейного уравнения, решение уравнения, равносильные уравнения, график уравнения

Стратегии

Ресурсы

Сдержание урока

Деятельность учителя: что я буду делать?


Деятельность учащихся



Вводная часть


1. Организационный момент.

Психологический насторй учащихся на дальнейшую деятельность.


Объявление темы урока




Какие цели урока ставите перед собой?

Ставят цели

Актуализация знаний


Вопросы.

1. Запишите общий вид линейного уравнения с одной переменной.

2. Запишите общий вид линейного уравнения с двумя переменными.

3. Что называют решением линейного уравнения с двумя переменными?

4. В каких случаях можно получить уравнение, равносильное исходному уравнению?

5. Что значит решить уравнение с двумя переменными?

6. Как решить уравнение с двумя переменными?

Отвечают на впросы.

Закрепление знаний


Работа в парах.

Слабые ученики работают вместе с доской.

Выполнение упражнений

№23 (а), 24, 25 (б), 27 (а).

Выполняют задания



Самостоятельная работа.

По карточкам

1 вариант

1. Постройте график уравнения 3х – у = 6.


2. Найдите точки пересечения графика уравнения 2х+ у = 4 с координатными осями без построения графика:


3. График уравнения ах + 5у = 10 проходит через точку А(5;-1). Найдите значение коэффициента а.

2 вариант

1. Постройте график уравнения 2х – у = 4.


2. Найдите точки пересечения графика уравнения

3х+ у = 5 с координатными осями без построения графика:


3. График уравнения 3х + bу = 10 проходит через точку А(-4;6). Найдите значение коэффициента b.


Решают самостоятельную работу

Домашняя работа

§1, №25, 26 (а).

Записывают домашнее задание

Заключение

Рефлексия

Нарисовать на стикере и приклеить на доску

Звездочку – все понятно, запросто выполню д/з

Цветок – все понятно, попоробую решить домашнее задание

Солнышко – остались вопросы, но д/з решу

Сердце – не понятно, но попробую выполнить д/з

На стикере рисуют соответствующую картинку


hello_html_m51e32b03.gif

- все понятно, запросто выполню д/з


hello_html_m4c22e1fe.gif

- все понятно, попоробую решить домашнее задание


hello_html_867366b.gif

  • остались вопросы, но д/з решу

hello_html_m1702d6f1.gif

– не понятно, но попробую выполнить д/з














Краткое описание документа:

Вопросы.

1. Запишите общий вид линейного уравнения с одной переменной.

2. Запишите общий вид линейного уравнения с двумя переменными.

3. Что называют решением линейного уравнения с двумя переменными?

4. В каких случаях можно получить уравнение, равносильное исходному уравнению?

5. Что значит решить уравнение с двумя переменными?

6. Как решить уравнение с двумя переменными?  

Цели:

Узнать, что такое нелинейное уравнение с двумя переменными, научиться решать нелинейное уравнение с двумя переменными, строить графики нелинейных уравнений

Результаты обучения:

Знать, что такое нелинейное уравнение с двумя переменными, уметь решать нелинейное уравнение с двумя переменными, строить графики нелинейных уравнений

Ключевые идеи:

Нелинейное уравнение,степень нелинейного уравнения, решение уравнения, равносильные уравнения, график уравнения

Общая информация

Номер материала: 481132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.