Урок алгебры в 9 классе "Система рациональных неравенств"

КОНСПЕКТ УРОКА

«Системы рациональных неравенств»

1.	*ФИО:* Кирсанова Наталья Анатольевна
2.	*Место работы:* МБОУ ООШ п. Шатурторф
3.	*Должность:* учитель математики
4.	*Предмет*: алгебра
5.	*Класс*: 9 класс
6.	*Количество часов в неделю:* 4 часа
7.	*Базовый учебник:*
8.	*Цель и задачи урока:*
	*Цель: закрепление умений решать системы рациональных неравенств разных видов*
9.	*Задачи:* *- обучающие:* 1. повторить и обобщить приемы решений различных систем неравенств, 2. закрепить умение решать системы в зависимости от их вида, 3. формировать вычислительные навыки *-развивающие* 1. Развивать внимание, память, исследовательских навыков 2. Развитие логического мышления *-воспитательные* 1. Развивать навыки общения 2. Формирование умения работы в парах и группах 3. Развивать умение работать самостоятельно
*10.*	*Тип урока*: урок изучения нового (проблемно-развивающее обучение)
*11.*	*Формы работы учащихся:* фронтальная, индивидуальная, групповая
*12.*	*Необходимое техническое оборудование*: компьютер, проектор, экран
*13.*	*Структура и ход урока:*

Системы рациональных неравенств

№	Этап урока	Название используемых методик обучения и воспитания	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	4	5	6
1	Организационный момент	Метод формирования личностных результатов	Приветствие, фиксация отсутствующих, пожелание плодотворной работы. Постановка учебных задач: мы изучили тему «Неравенства и их системы». Сейчас на уроке мы должны повторить и обобщить приемы решений различных систем неравенств, закрепить умение решать системы в зависимости от их вида.	Учащиеся записывают число, тему урока.	2
2. 2.1.	Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний Подготовка к восприятию, эмоциональный настрой	Методы организации деятельности учащихся	Учитель предлагает примеры для устного счета по вариантам. Учитель просит обменяться листочками в парах и проверить ответы своих товарищей, выставить отметки. (слайд с ответами, критериями выставления отметки) Учитель просит обменяться листочками. -Все ли согласны с выставленной отметкой? - Поднимите руки те, кто написал на «4» и «5» - Есть ли те, кто получил «2»?	Самостоятельная работа учащихся. Взаимопроверка (взаимоконтроль), выставление отметок Самоконтроль. Ответы на вопросы учителя	5 3
2.2.	Актуализация прежних знаний		Фронтальная работа: учитель предлагает учащимся ответить на следующие вопросы: Слайд: 3 системы неравенств 1. К какому виду относится каждая система? 2. Вспомним методы решения систем каждого вида 3. Какую систему вы хотите решить?	Учащиеся отвечают на предложенные вопросы: Формулируют ответы на вопросы. Учащиеся решают одну систему Учитель и 2 ученика на доске решают системы неравенств	10 мин.
3.	Этап обобщения и систематизации изученного		Учитель разбивает класс на 3 группы (по уровню подготовки): 1 – не сформировано умение решать систему 2 – умеют решить простую систему, не до конца сформировались умения решать системы повышенной сложности 3 – умение решить систему любого уровня сложности сформировано полностью или почти полностью Каждой группе (кроме №1) предлагается набор заданий для работы. Группа №2 – работает сообща Группа №3 –индивидуальная работа с последующей самопроверкой Группа №1 –решает задачи с учителем на доске	Групповая работа Самостоятельная работа Фронтальная работа: учащиеся вместе с учителем разбирают задачу на доске, решают самостоятельно типичную задачу в тетради.	20 мин.
4.	Рефлексивно-оценочный этап (подведение итогов)		У группы №3 результат я вижу на доске. Группа №1 работала вместе со мной. Я хочу услышать –что получилось , где были трудности у группы №2 Отметки за урок получают: (№4 –кто решил+устный счет, №1 –если решили+устный счет, №2 –после проверки д/з)	Дети отвечают, обсуждают свою работу.	3 мин.
5.	Этап информации о домашнем задании		Учитель выдает дифференцированное домашнее задание: Группа №1 –индивидуально на листочках Группа №2 – то, что не сделали Группа №3 –доделать+ № 4.40	Записывают задания, убирают листочки	2 мин.

Скачать материал

Скачать материал "Урок алгебры в 9 классе "Система рациональных неравенств""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель урока: закрепление умений решать системы рациональных неравенств разных видов

Задачи:

- обучающие:

1. повторить и обобщить приемы решений различных систем неравенств,

2. закрепить умение решать системы в зависимости от их вида,

3. формировать вычислительные навыки

-развивающие

1. Развивать внимание, память, исследовательских навыков

2. Развитие логического мышления

-воспитательные

1. Развивать навыки общения

2. Формирование умения работы в парах и группах

3. Развивать умение работать самостоятельно

Тип урока: урок изучения нового (проблемно-развивающее обучение)

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 848 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Решение старинных задач на дроби

03.12.2014
19279
87

pptx

Презентация к внеклассному мероприятию " Цифра 7 известна всем"Внеклассное мероприятие по математике

03.12.2014
1109
3

docx

Конспект внеклассного мероприятия по математике

03.12.2014
757
0

docx

Смотр знаний по теме: "Функции" (9 класс)

03.12.2014
734
0

docx

Математический КВН для 5-6 классов

03.12.2014
662
0

pptx

Презентация "Экологическая составляющая уроков математики"

03.12.2014
1115
1

pptx

Презентация на тему "Найди свою книгу"

03.12.2014
1918
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 03.12.2014 2583
- DOCX 81.5 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кирсанова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кирсанова Наталья Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 17849
- Всего материалов: 7