Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Урок английского языка на тему " Средства массовой коммуникации" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок английского языка на тему " Средства массовой коммуникации" (7 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Класс: 6

Предмет: английский язык

УМК: Биболетова М.З.,Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский c удовольствием/Enjoy English для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2008.

Тема урока: «Правила этикета за столом».

Тип урока: комбинированный

План-конспект урока

Цель урока: формирование диалогической речи и лексико-грамматических умений по теме.

Задачи: Обучающие

Способствовать:

1. Активизации лексики по теме «Этикет».

2.Формированию навыков письменной речи.

3.Формирование навыков диалогической речи.

4.Формирование навыков аудирования, чтения.


Развивающие

Способствовать:


1. Развитию умения отвечать на вопросы по теме.

2. Развитию памяти, мышления.

3. Развитию мотивации к изучаемой теме.


Воспитательные

Способствовать:


1.Воспитанию культуры поведения за столом, соблюдения этикета..


Режим работы: фронтальный, индивидуальный, парный.

Оснащение урока: CD, проектор, карточки с текстом, индивидуальные карточки.


Ход урока

1.Организационный момент

Good morning, dear pupils! ( ) I’m glad to see you too! How are you? ( ) I’m very glad to hear it!

Today we’re going to talk about good manners at the table. I hope you’ll enjoy and take an active part in the lesson.


2.Речевая разминка.

-You should describe yourself in three words. For example, I am hardworking, creative and polite. Who wants to be the first? ( )

-Do you remember the word polite? ( )

-Is it important to be polite?

-What are your associations with this word? ( )


3.Активизация лексики по теме, формирование навыков письменной речи.

1)-Open your exercise books, write down the date. What is the date today? ( )

You should do the word web:

Please - Polite - thank you

/ \sorry …

Excuse me

-Let’s listen to each other.( ) Well done!


2)Look at the board and read the poem. ( )

Always be polite and sweet

At home, in the street.

Remember please, goodbye and thanks,

And you will have a lot of friends.


-Let’s translate. ( ) Let’s try to learn this poem. (Разучивание стихотворения по строчке.

1 строчку произносит 1 ряд, 2 строчку – 2ряд, 3 строчку – 3 ряд, 4 строчку – все вместе. По желанию рассказывают индивидуально.)


4. Физкультминутка. Активизация лексики по теме.

(Каждый ряд строится друг за другом, по команде первый бежит к доске, составляет слово ( предлагаются карточки), бежит назад, касается второго, затем бежит второй, и т.д. Чей ряд быстрее и правильно запишет слова по теме.)

Thank you/ please/sorry/ polite/ excuse me


5.Развитие навыков поискового вида чтения.

Choose good manners from your cards.

- to speak with our mouth full.

-to put the table napkin (салфетку) on our knees. (gm)

-to reach (тянуться) across for the salt.

-to use the fork and knife properly.(gm)

-to put our elbows on the table.

-to wave (махать) the knife or fork in the air.

- to eat noiselessly (бесшумно). (gm)

- to wash our hands before we eat. (gm)


-Let’s listen to your answers. ( )


6.Формирование навыков диалогической речи.

  1. -Let’s work in pairs. Look at the board, read the dialogue and act out it.


a)Mother: Dinner is ready.

Father: Good appetite.

Daughter: Would you like a cup of tea?

Son: Just a little, please.

Father: The porridge is very delicious.

Son: I like it very much.

Daughter: Will you pass me the salt?

Mother: OK. Would you like some more porridge?

Son: Yes, please.

Father: Oh, thank you.


b) Mother: Dinner is ready.

Father: Good appetite.

Daughter: Would you like a cup of tea?

Son: Just a little, please.

Father: The salad is very delicious.

Son: I like it very much. Thank you

Mother: You are welcome!


8. Оценка работы на уроке. Домашнее задание. Подведение итога урока.


What have we done in the lesson? ( ) Why we must have good manners? ( To be polite is to have good manners. People must respect each other. Peace in the world). Mark are … . Home task: Ex.. 16, p100. Our lesson is over. Good-bye.


Краткое описание документа:

Класс: 7

Предмет: английский язык

УМК:Биболетова М.З.,Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский c удовольствием/EnjoyEnglish для 7  класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2011.

Тема урока: Средства массовой коммуникации.

Тип урока: урок-соревнование (повторение).

План-конспект урока

Цель урока: повторить изученный материал по теме.

Задачи:  Обучающие 

Способствовать:

           

1.      Формированию устной речи  по теме .

2.      Активизации грамматического материала.

2.Формированию навыков письменной речи.

3. Формированию навыков аудирования, чтения.

 

                Развивающие

Способствовать:

 

1. Формированию навыков диалогической речи. 

                        2. Развитию памяти, мышления.

                        3. Развитию умения использовать изученный лексико-грамматический           материал в устной и письменной речи.

3. Развитию мотивации к изучаемой теме.

 

                Воспитательные

Способствовать:

 

1.Воспитанию интереса к изучению английского языка.

 

Режим работы: парный, групповой.

Оснащение урока: CD, проектор, карточки, проектор.

Общая информация

Номер материала: 383641

Похожие материалы