Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок английского языка по теме "A Letter from Australia" по УМК "Forward" 3 класс

Урок английского языка по теме "A Letter from Australia" по УМК "Forward" 3 класс

Скачать материал

Урок английского языка по теме "A Letter from Australia" по УМК "Forward" 3 класс

Тема   "A Letter from Australia"     

Цель  и задачи

– создать условия для  формирования у учащихся умения воспринимать речь на слух, зрительно воспринимать текст с  новыми словами, сопоставлять текстовую информацию с иллюстрациями, транскрипцией, составлять описание, вести диалог-расспрос с опорой на образец с использованием определенной грамматической структуры.
1. Образовательная: Практиковать в аудировании и  чтении текста, содержащего новую лексику, закрепить  слова в речевых упражнениях, научить составлять ответы, расширять общий кругозор учащихся.
2.Развивающая: Развивать навыки поискового чтения и работы с дополнительной литературой,  навыки говорения (диалог-расспрос, монолог). Развивать  речемыслительные, познавательные, артистические способности.
3 Воспитательная: Воспитывать  культуру общения, толерантность и уважение к другим культурам.

 

Этапы работы

Содержание этапа

1. Оргмомент (настрой на урок) 1 мин.

Good morning, children! I’m glad to see you. Sit down, please! How are you today”

Morning, teacher! Glad to see you too.” “Hello” ”Fine. Thank you.”

 

 

2. Речевая  и фонетическая зарядка1 мин.

What day is it today? Is it Monday? Is it Sunday? Is it Tuesday?
Let’s sing our song about the days of the week.

Повторяют  за учителем фонетически правильно английские звуки и слова, поют песенку.
No, it isn’t. Yes, it is.
Sunday, Monday…

 

 

3.Целеполагание и мотивация 2 мин.

Используя вопросы, подвожу учащихся к цели урока. Посмотрите на доску и постарайтесь угадать, о чем мы сегодня будем говорить на уроке.
Чем, по-вашему, мы будем сегодня заниматься?

What is this? ( предложены картинки)

Отвечая на наводящие вопросы, учащиеся сами делают выводы о цели урока ( побольше узнать об Австралии из письма)

 

4. Этап повторения изученного материала

12 мин.

Опрос по ранее изученному материалу
(проверка домашнего задания)

1. Повторение введенной на прошлом уроке лексики по теме. Какие слова, вы вспоминаете, когда думаете об Австралии?

2. Работа в парах
Учащиеся получают конверты с буквами из которых им надо собрать слова и разыгрывают диалог.
Две лучшие пары разыгрывают сценку перед классом.

3. Учащимся дается задание найти соответствие слова и транскрипции и прочитать эту пару.

4.Актуализация знаний. Учитель задает вопрос о том, что происходит в Австралии сейчас.

1. Учащиеся читают слова со слайда (Australia, desert, aborigines, outback, capital, original, continent)

2. P1: It’s original.
P2: How do you spell it?
P1: O,R,I,G,I,N,A,L

 

 

4. Этап изучения и активизации учебного материала 8 мин.

1. Аудирование письма

2. Восстановление письма:

А) слово - транскрипция

Б) картинка -  текст

Кроссворд

1. Учащиеся находят  слова, показывают их или рисунки.

2. Работают в парах:



 

5. Динамическая пауза 2 мин.

встать и выполнить команды

Climb like a koala, jump like a rabbit, swim like a crocodile, run like a dingo.

закрепить новые лексические единицы по теме и сделать двигательный перерыв.

 

6. Творческий этап 10 мин.

Восстановление письма       

Дети читают текст, затем получают настоящее письмо для проверки.

7. Этап закрепления учебного материала 4 мин.

Развитие навыков поискового чтения

1.AustraliaQuiz.  Поисковое чтение. Выполнение упражнения 7 на странице 31. разделиться на группы, подобрать название команды,  дает время на подготовку.

 

Научиться находить нужную информацию в тексте.

 

Groupwork. Команды по очереди отвечают на вопросы викторины.

8. Рефлексия  3 мин.

Подвести итоги урока, устанавливая   соответствие  поставленной цели.
“Dear children! Thank you for your work! И так, мы планировали с вами прочитать письмо из Австралии. Удалось нам это сделать? Чем был этот урок полезен для вас?
На следующем уроке мы начнем путешествие по нашей стране и научимся говорить о нашей любимой России на английском языке.
Выставление оценок с привлечением учащихся к оценке результатов своей работы.

Отвечают на вопросы учителя. Делают выводы. Называют слова, которые выучили.

Дети выставляют себе оценки, комментируя свои достижения.

9. Итоговый этап учебного занятия

Домашнее задание  2 мин.

Open your diaries, please.  Your homework is  ex. Australia.

The lesson is over. Goodbye!

 

Записывают домашнее задание, задают вопросы, если что-то не понимают.
Прощаются на английском языке.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок английского языка по теме "A Letter from Australia" по УМК "Forward" 3 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок английского языка по теме "A LetterfromAustralia" по УМК "Forward" 3 класс

Тема   "A Letter from Australia"     

Цель  и задачи

– создать условия для  формирования у учащихся умения воспринимать речь на слух, зрительно воспринимать текст с  новыми словами, сопоставлять текстовую информацию с иллюстрациями, транскрипцией, составлять описание, вести диалог-расспрос с опорой на образец с использованием определенной грамматической структуры.
1. Образовательная: Практиковать в аудировании и  чтении текста, содержащего новую лексику, закрепить  слова в речевых упражнениях, научить составлять ответы, расширять общий кругозор учащихся.
2.Развивающая: Развивать навыки поискового чтения и работы с дополнительной литературой,  навыки говорения (диалог-расспрос, монолог). Развивать  речемыслительные, познавательные, артистические способности.
3 Воспитательная: Воспитывать  культуру общения, толерантность и уважение к другим культурам.

 

Этапы работы

Содержание этапа

1. Оргмомент (настрой на урок) 1 мин.

Good morning, children! I’m glad to see you. Sit down, please! How are you today”

Morning, teacher! Glad to see you too.” “Hello” ”Fine. Thank you.”

 

 

2. Речевая  и фонетическая зарядка1 мин.

What day is it today? Is it Monday? Is it Sunday? Is it Tuesday?
Let’s sing our song about the days of the week.

Повторяют  за учителем фонетически правильно английские звуки и слова, поют песенку.
No, it isn’t. Yes, it is.
Sunday, Monday…

 

 

3.Целеполагание и мотивация 2 мин.

Используя вопросы, подвожу учащихся к цели урока. Посмотрите на доску и постарайтесь угадать, о чем мы сегодня будем говорить на уроке.
Чем, по-вашему, мы будем сегодня заниматься?

Whatisthis? ( предложены картинки)

Отвечая на наводящие вопросы, учащиеся сами делают выводы о цели урока ( побольше узнать об Австралии из письма)

 

4. Этап повторения изученного материала

12 мин.

Опрос по ранее изученному материалу
(проверка домашнего задания)

1. Повторение введенной на прошлом уроке лексики по теме. Какие слова, вы вспоминаете, когда думаете об Австралии?

2. Работа в парах
Учащиеся получают конверты с буквами из которых им надо собрать слова и разыгрывают диалог.
Две лучшие пары разыгрывают сценку перед классом.

3. Учащимся дается задание найти соответствие слова и транскрипции и прочитать эту пару.

4.Актуализация знаний. Учитель задает вопрос о том, что происходит в Австралии сейчас.

1. Учащиесячитаютсловасослайда (Australia, desert, aborigines, outback, capital, original, continent)

2. P1: It’s original.
P2: How do you spell it?
P1: O,R,I,G,I,N,A,L

 

 

4. Этап изучения и активизации учебного материала 8 мин.

1. Аудирование письма

2. Восстановление письма:

А) слово - транскрипция

Б) картинка -  текст

Кроссворд

1. Учащиеся находят  слова, показывают их или рисунки.

2. Работают в парах:



 

5. Динамическая пауза 2 мин.

встать и выполнить команды

Climb like a koala, jump like a rabbit, swim like a crocodile, run like a dingo.

закрепить новые лексические единицы по теме и сделать двигательный перерыв.

 

6. Творческий этап 10 мин.

Восстановление письма       

Дети читают текст, затем получают настоящее письмо для проверки.

7. Этап закрепления учебного материала 4 мин.

Развитие навыков поискового чтения

1.AustraliaQuiz.  Поисковое чтение. Выполнение упражнения 7 на странице 31. разделиться на группы, подобрать название команды,  дает время на подготовку.

 

Научиться находить нужную информацию в тексте.

 

Groupwork. Команды по очереди отвечают на вопросы викторины.

8. Рефлексия  3 мин.

Подвести итоги урока, устанавливая   соответствие  поставленной цели.
“Dear children! Thank you for your work! И так, мы планировали с вами прочитать письмо из Австралии. Удалось нам это сделать? Чем был этот урок полезен для вас?
На следующем уроке мы начнем путешествие по нашей стране и научимся говорить о нашей любимой России на английском языке.
Выставление оценок с привлечением учащихся к оценке результатов своей работы.

Отвечают на вопросы учителя. Делают выводы. Называют слова, которые выучили.

Дети выставляют себе оценки, комментируя свои достижения.

9. Итоговый этап учебного занятия

Домашнее задание  2 мин.

Open your diaries, please.  Your homework is  ex. Australia.

The lesson is over. Goodbye!

 

Записывают домашнее задание, задают вопросы, если что-то не понимают.
Прощаются на английском языке.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 252 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2014 1402
    • DOCX 25.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крат Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крат Светлана Александровна
    Крат Светлана Александровна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43967
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания русского языка как иностранного

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 166 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский

Преподаватель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 229 человек

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 272 человека из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 052 человека

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теория вероятности и комбинаторика в современной математике

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек