Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals"

Выберите документ из архива для просмотра:

1009.92 КБ Whipsnade Wild Animal Park.mp3
64.5 КБ План урока.doc
2.15 МБ Презентация.ppt
30.5 КБ Раздаточный материал.doc
243.39 КБ Слайд 2.mp3
194.41 КБ Слайд 3.mp3
205.02 КБ Слайд 4.mp3
231.96 КБ Слайд 5.mp3
236.45 КБ Слайд 6.mp3
285.43 КБ Слайд 7.mp3

Выбранный для просмотра документ План урока.doc

библиотека
материалов

Класс: 6


Учебник: Биболетова М. З., Добрынина Н. В., Трубанева  Н. Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010.


Цель: систематизация знаний, полученных при прохождении темы «Давайте поможем диким животным».


Задачи:

  1. Образовательные (формирование познавательных УУД):

    1. знакомство учащихся с организациями Великобритании, занимающимися охраной окружающей среды (Лондонский зоопарк, Парк диких животных Уипснейд).

  2. Развивающие (формирование познавательных и регулятивных УУД):

    1. привитие интереса к иноязычной культуре, развитие интереса к предмету;

    2. расширение кругозора учащихся;

  3. Воспитательные (формирование личностных УУД):

    1. воспитание у учащихся внимательного отношения к животным;

    2. эстетическое развитие учащихся.

  4. Практические (формирование коммуникативных УУД):

    1. повторение ранее изученного лексического материала;

    2. закрепление навыков выразительного чтения, аудирования, активного говорения, письма.


Оборудование:

  • оборудование для показа презентации;

  • учебник;

  • карточки;

  • раздаточный материал.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  • Good morning, boys and girls!

  • Sit down, please.

  • Who is on duty today? (What date is it today? Who is absent today?)

  • Today we go on speaking about animals in our life and how we can help them.


  1. Речевая зарядка.

  • First of all I’d like you to revise some reading rules. Listen to the speaker and repeat following sounds and words. (См. презентацию, слайды 2 – 7, список словприложение 1.)


  1. Повторение лексического материала.

  • And now let’s revise these words once again. Read and translate them one by one. (См. презентацию, слайды 8 – 10, список слов – приложение 2.)


  1. Проверка домашнего задания.

  • At our last lesson we spoke about London Zoo. What can you say about it?

  • Well. And now lets check up your home task. At home you’ve prepared different stories about London Zoo. Lets listen to them.

  • Imagine that you are visitors to London Zoo. What can you hear over the radio? (Упр. 5, стр. 104, фото зоопаркаслайд 11.)

  • And now let’s meet some workers of London Zoo. What do they tell us? (Упр. 7, стр. 105.)

  • Do you like London Zoo?

  • Would you like to visit it?

  • What animals would you like to see?

  • Would you like to work at London Zoo? What would you like to do there?


  1. Физкультминутка

  • Let’s visit London Zoo! Show the animals we speak about. (См. презентацию, слайды 12-17, текст физкультминутки – приложение 3)


  1. Введение нового материала.

  • Do you want to know more about animals in Britain?

  • Today we’ll learn some interesting things about Whipsnade Wild Animal Park. On the screen you can see this park. (См. презентацию, слайд 18.)

  • Open your books at page 108, find exercise 18. Listen and read about Whipsnade Wild Animal Park. (Текст упражнения см. в приложении 4.)

  • And now let’s give a summary of this text. Complete the sentences, please. You have 3 minutes to do this task in pairs. (Текст задания см. в приложении 5.)

  • Your time is out, let’s check up. Read the sentences one by one and translate.

  • Do you like this park?

  • Would you like to visit it? Why?


  1. Систематизация пройденного материала.

  • Let’s compare a zoo and a wild animal’s park. You should read the phrases, complete the sentence and stick a card to one of these colomns. (Карточки см. в приложении 6.)

  • What do you think is better for animals: to live in zoos or in wild animal’s parks?


  1. Объяснение домашнего задания.

  • I hope this task will help you to do your homework.

  • Open your diaries and write down your home task. Our next lesson is on Monday. Your home task is ex. 20, p. 109 (in writing).


  1. Заключительный этап.

  • Today we have done many interesting and useful things at the lesson, haven’t we?

  • What have we spoken about?

  • What have you learnt today?

  • Did you like the lesson?

  • What did you like most of all?

  • Today I give you following marks for the lesson.

  • The lesson is over. Thank you for your work. Good-bye!

Приложение 1


Список слов для проведения речевой зарядки

(в презентации слайды №№2 - 6)


Слайд №2

[æ] – natural, catch, activities, habit, hamster


Слайд №3

[ei] – cage, save, endangered, nature


Слайд №4

[з:] – world, burn, turn, word, work


Слайд №5

[ai] – fight, rhino, kind, wild, right


Слайд №6

[aiə] – society, scientific, scientists, giant


Слайд №7

[dʒ] – cage, project, join, enjoyable, endangered, giant

Приложение 2


Список слов для повторения лексического материала

(в презентации – слайды №№ 8-10)


Слайд №8

Insect, cage, nature, society, world, rhino, scientist, project


Слайд №9

Endangered, domestic, enjoyable, giant, natural, wild, zoological


Слайд №10

Join, save, watch, feed, fight

Приложение 3


Текст для проведения физкультминутки

(слайды №№12 - 17)

Giraffes are tall, with necks so long.

Elephants' trunks are big and strong.

Zebras have stripes and can gallop away,

While monkeys in the trees do sway.

Old crocodile swims in a pool so deep,

Turtles in the sun go to sleep.

Приложение 4


Текст для аудирования

(упражнение 18, стр. 108, слайд №18)


Whipsnade Animal Park

Your visit to Whipsnade Animal Park will be very enjoyable. At Whipsnade you will learn and understand more about the lives of animals and how to save endangered animals. Many scientists are working here. They are studying the effects that human activities have on the natural world.

At the children’s farm you can get closer to domestic animals. In the wolf wood you’ll have a good view of the wolves.

At a set time each day, the keepers of the park introduce animals around the park for you to learn more about them and ask questions about them.

But don’t bring along your own dog or other pets into the park.

Приложение 5


Упражнение на понимание текста


Complete the sentences.


domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals


At Whipsnade Wild Animal _______ you will learn about the lives of _______ and how to save _______ animals. Many _______ are working here. They are studying the effects of human _______ on the _______ world.

At the children’s farm you can see _______ animals. In the wolf wood you can _______ the wolves. You can also ask _______ about animals.

Приложение 6


Карточки для сравнения зоопарка и парка диких животных


live in cages

live in open space

people – to watch

scientists – to learn more

people – to save

more space for living

live alone

meet each other


Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Let’s help wild animals!
LISTEN AND REPEAT [æ] natural activities habit hamster catch
LISTEN AND REPEAT [ei] cage endangered nature save
LISTEN AND REPEAT [з:] work turn world burn word
LISTEN AND REPEAT [ai] fight kind wild right rhino
LISTEN AND REPEAT [aiə] scientists giant society scientific
LISTEN AND REPEAT [dʒ] cage enjoyable endangered giant join project
READ AND TRANSLATE insect cage nature society world rhino scientist project
READ AND TRANSLATE endangered domestic enjoyable zoological giant natural wild
READ AND TRANSLATE join save watch feed fight
Giraffes are tall, with necks so long.
Elephants' trunks are big and strong.
Zebras have stripes and can gallop away,
While monkeys in the trees do sway.
Old crocodile swims in a pool so deep,
Turtles in the sun go to sleep.
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Let’s help wild animals!
Описание слайда:

Let’s help wild animals!

№ слайда 2 LISTEN AND REPEAT [æ] natural activities habit hamster catch
Описание слайда:

LISTEN AND REPEAT [æ] natural activities habit hamster catch

№ слайда 3 LISTEN AND REPEAT [ei] cage endangered nature save
Описание слайда:

LISTEN AND REPEAT [ei] cage endangered nature save

№ слайда 4 LISTEN AND REPEAT [з:] work turn world burn word
Описание слайда:

LISTEN AND REPEAT [з:] work turn world burn word

№ слайда 5 LISTEN AND REPEAT [ai] fight kind wild right rhino
Описание слайда:

LISTEN AND REPEAT [ai] fight kind wild right rhino

№ слайда 6 LISTEN AND REPEAT [aiə] scientists giant society scientific
Описание слайда:

LISTEN AND REPEAT [aiə] scientists giant society scientific

№ слайда 7 LISTEN AND REPEAT [dʒ] cage enjoyable endangered giant join project
Описание слайда:

LISTEN AND REPEAT [dʒ] cage enjoyable endangered giant join project

№ слайда 8 READ AND TRANSLATE insect cage nature society world rhino scientist project
Описание слайда:

READ AND TRANSLATE insect cage nature society world rhino scientist project

№ слайда 9 READ AND TRANSLATE endangered domestic enjoyable zoological giant natural wild
Описание слайда:

READ AND TRANSLATE endangered domestic enjoyable zoological giant natural wild

№ слайда 10 READ AND TRANSLATE join save watch feed fight
Описание слайда:

READ AND TRANSLATE join save watch feed fight

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Giraffes are tall, with necks so long.
Описание слайда:

Giraffes are tall, with necks so long.

№ слайда 13 Elephants' trunks are big and strong.
Описание слайда:

Elephants' trunks are big and strong.

№ слайда 14 Zebras have stripes and can gallop away,
Описание слайда:

Zebras have stripes and can gallop away,

№ слайда 15 While monkeys in the trees do sway.
Описание слайда:

While monkeys in the trees do sway.

№ слайда 16 Old crocodile swims in a pool so deep,
Описание слайда:

Old crocodile swims in a pool so deep,

№ слайда 17 Turtles in the sun go to sleep.
Описание слайда:

Turtles in the sun go to sleep.

№ слайда 18
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Раздаточный материал.doc

библиотека
материалов

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.


domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.


domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals


At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.


domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals


At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.


domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals


At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.


domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals


At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.


domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals" составлен к учебнику Биболетовой М. З., Добрыниной М.В., Трубаневой Н. Н. "Enjoy English", 5-6 класс. 

Цель урока - систематизация знаний, полученных при прохождении темы "Давайте поможем диким животным".

Во время данного урока происходит не только повторение лексического материала и развитие речевых навыков, но и знакомство учащихся с организацией природоохранной деятельности в Великобритании, а также воспитание чуткого отношения к животным.

Архив содержит: сценарий урока, презентацию Power Point, аудиоматериалы к уроку, раздаточный материал.

 

Автор
Дата добавления 21.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров848
Номер материала 402297
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх