Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals"

Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Слайд 6.mp3 Слайд 7.mp3 План урока.doc Раздаточный материал.doc Whipsnade Wild Animal Park.mp3 Презентация.ppt Слайд 2.mp3 Слайд 3.mp3 Слайд 4.mp3 Слайд 5.mp3

Выбранный для просмотра документ План урока.doc

Класс: 6

 

Учебник: Биболетова М. З., Добрынина Н. В., Трубанева  Н. Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010.

 

Цель: систематизация знаний, полученных при прохождении темы «Давайте поможем диким животным».

 

Задачи:

1.   Образовательные (формирование познавательных УУД):

1)      знакомство учащихся с организациями Великобритании, занимающимися охраной окружающей среды (Лондонский зоопарк, Парк диких животных Уипснейд).

2.   Развивающие (формирование познавательных и регулятивных УУД):

1)      привитие интереса к иноязычной культуре, развитие интереса к предмету;

2)      расширение кругозора учащихся;

3.   Воспитательные (формирование личностных УУД):

1)      воспитание у учащихся внимательного отношения к животным;

2)      эстетическое развитие учащихся.

4.   Практические (формирование коммуникативных УУД):

1)      повторение ранее изученного лексического материала;

2)      закрепление навыков выразительного чтения, аудирования, активного говорения, письма.

 

Оборудование:

-       оборудование для показа презентации;

-       учебник;

-       карточки;

-       раздаточный материал.


Ход урока

1.     Организационный момент.

-     Good morning, boys and girls!

-     Sit down, please.

-     Who is on duty today? (What date is it today? Who is absent today?)

-     Today we go on speaking about animals in our life and how we can help them.

 

2.     Речевая зарядка.

-       First of all I’d like you to revise some reading rules. Listen to the speaker and repeat following sounds and words. (См. презентацию, слайды 2 – 7, список словприложение 1.)

 

3.     Повторение лексического материала.

-       And now let’s revise these words once again. Read and translate them one by one. (См. презентацию, слайды 8 – 10, список слов – приложение 2.)

 

4.     Проверка домашнего задания.

-       At our last lesson we spoke about London Zoo. What can you say about it?

-       Well. And now lets check up your home task. At home you’ve prepared different stories about London Zoo. Lets listen to them.

-       Imagine that you are visitors to London Zoo. What can you hear over the radio? (Упр. 5, стр. 104, фото зоопаркаслайд 11.)

-       And now let’s meet some workers of London Zoo. What do they tell us? (Упр. 7, стр. 105.)

-       Do you like London Zoo?

-       Would you like to visit it?

-       What animals would you like to see?

-       Would you like to work at London Zoo? What would you like to do there?

 

5.     Физкультминутка

-     Let’s visit London Zoo! Show the animals we speak about. (См. презентацию, слайды 12-17, текст физкультминутки – приложение 3)

 

6.     Введение нового материала.

-       Do you want to know more about animals in Britain?

-       Today we’ll learn some interesting things about Whipsnade Wild Animal Park. On the screen you can see this park. (См. презентацию, слайд 18.)

-       Open your books at page 108, find exercise 18. Listen and read about Whipsnade Wild Animal Park. (Текст упражнения см. в приложении 4.)

-       And now let’s give a summary of this text. Complete the sentences, please. You have 3 minutes to do this task in pairs. (Текст задания см. в приложении 5.)

-       Your time is out, let’s check up. Read the sentences one by one and translate.

-       Do you like this park?

-       Would you like to visit it? Why?

 

7.     Систематизация пройденного материала.

-       Let’s compare a zoo and a wild animal’s park. You should read the phrases, complete the sentence and stick a card to one of these colomns. (Карточки см. в приложении 6.)

-       What do you think is better for animals: to live in zoos or in wild animal’s parks?

 

8.     Объяснение домашнего задания.

-       I hope this task will help you to do your homework.

-       Open your diaries and write down your home task. Our next lesson is on Monday. Your home task is ex. 20, p. 109 (in writing).

 

9.     Заключительный этап.

-       Today we have done many interesting and useful things at the lesson, haven’t we?

-       What have we spoken about?

-       What have you learnt today?

-       Did you like the lesson?

-       What did you like most of all?

-       Today I give you following marks for the lesson.

-       The lesson is over. Thank you for your work. Good-bye!


Приложение 1

 

Список слов для проведения речевой зарядки

(в презентации слайды №№2 - 6)

 

Слайд №2

[æ] – natural, catch, activities, habit, hamster

 

Слайд №3

[ei] – cage, save, endangered, nature

 

Слайд №4

[з:] – world, burn, turn, word, work

 

Слайд №5

[ai] – fight, rhino, kind, wild, right

 

Слайд №6

[aiə] – society, scientific, scientists, giant

 

Слайд №7

[dʒ] – cage, project, join, enjoyable, endangered, giant


Приложение 2

 

Список слов для повторения лексического материала

(в презентации – слайды №№ 8-10)

 

Слайд №8

Insect, cage, nature, society, world, rhino, scientist, project

 

Слайд №9

Endangered, domestic, enjoyable, giant, natural, wild, zoological

 

Слайд №10

Join, save, watch, feed, fight


Приложение 3

 

Текст для проведения физкультминутки

(слайды №№12 - 17)

Giraffes are tall, with necks so long.

Elephants' trunks are big and strong.  

Zebras have stripes and can gallop away,

While monkeys in the trees do sway.  

Old crocodile swims in a pool so deep, 

Turtles in the sun go to sleep.    


Приложение 4

 

Текст для аудирования

(упражнение 18, стр. 108, слайд №18)

 

Whipsnade Animal Park

Your visit to Whipsnade Animal Park will be very enjoyable. At Whipsnade you will learn and understand more about the lives of animals and how to save endangered animals. Many scientists are working here. They are studying the effects that human activities have on the natural world.

At the children’s farm you can get closer to domestic animals. In the wolf wood you’ll have a good view of the wolves.

At a set time each day, the keepers of the park introduce animals around the park for you to learn more about them and ask questions about them.

But don’t bring along your own dog or other pets into the park.


Приложение 5

 

Упражнение на понимание текста

 

Complete the sentences.

 

domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

 

At Whipsnade Wild Animal _______ you will learn about the lives of _______ and how to save _______ animals. Many _______ are working here. They are studying the effects of human _______ on the _______ world.

At the children’s farm you can see _______ animals. In the wolf wood you can _______ the wolves. You can also ask _______ about animals.


Приложение 6

 

Карточки для сравнения зоопарка и парка диких животных

 

live in cages

live in open space

people – to watch

scientists – to learn more

people – to save

more space for living

live alone

meet each other

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист по планированию

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Раздаточный материал.doc

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.

 

domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.

 

domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

 

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.

 

domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

 

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.

 

domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

 

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.

 

domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

 

At Whipsnade Wild Animal __________ you will learn about the lives of __________ and how to save __________ animals. Many __________ are working here. They are studying the effects of human __________ on the __________ world.

At the children’s farm you can see __________ animals. In the wolf wood you can __________ the wolves. You can also ask __________ about animals.

 

domestic, questions, Park, natural, endangered, scientists, activities, watch, animals

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

Скачать материал "Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Let’s help wild animals!

    1 слайд

    Let’s help wild animals!

  • LISTEN AND REPEAT[æ]naturalactivitieshabithamstercatch

    2 слайд

    LISTEN AND REPEAT
    [æ]
    natural
    activities
    habit
    hamster
    catch

  • LISTEN AND REPEAT[ei]cageendangerednaturesave

    3 слайд

    LISTEN AND REPEAT
    [ei]
    cage
    endangered
    nature
    save

  • LISTEN AND REPEAT[з:]workturnworldburnword

    4 слайд

    LISTEN AND REPEAT
    [з:]
    work
    turn
    world
    burn
    word

  • LISTEN AND REPEAT[ai]fightkindwildrightrhino

    5 слайд

    LISTEN AND REPEAT
    [ai]
    fight
    kind
    wild
    right
    rhino

  • LISTEN AND REPEAT[aiə]scientistsgiantsocietyscientific

    6 слайд

    LISTEN AND REPEAT
    [aiə]
    scientists
    giant
    society
    scientific

  • LISTEN AND REPEAT[dʒ]cageenjoyableendangeredgiantjoinproject

    7 слайд

    LISTEN AND REPEAT
    [dʒ]
    cage
    enjoyable
    endangered
    giant
    join
    project

  • READ AND TRANSLATEinsect
cage
nature
society
world
rhino
scientist
project

    8 слайд

    READ AND TRANSLATE
    insect
    cage
    nature
    society

    world
    rhino
    scientist
    project

  • READ AND TRANSLATEendangered
domestic
enjoyable
zoological
giant
natural
wild

    9 слайд

    READ AND TRANSLATE
    endangered
    domestic
    enjoyable
    zoological

    giant
    natural
    wild

  • READ AND TRANSLATEjoin
save
watch
feed
fight

    10 слайд

    READ AND TRANSLATE
    join
    save
    watch
    feed
    fight

  • 11 слайд

  • Giraffes are tall, with necks so long.

    12 слайд

    Giraffes are tall, with necks so long.

  • Elephants' trunks are big and strong.

    13 слайд

    Elephants' trunks are big and strong.

  • Zebras have stripes and can gallop away,

    14 слайд

    Zebras have stripes and can gallop away,

  • While monkeys in the trees do sway.

    15 слайд

    While monkeys in the trees do sway.

  • Old crocodile swims in a pool so deep,

    16 слайд

    Old crocodile swims in a pool so deep,

  • Turtles in the sun go to sleep.

    17 слайд

    Turtles in the sun go to sleep.

  • 18 слайд

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок английского языка в 6 классе "Let's help wild animals" составлен к учебнику Биболетовой М. З., Добрыниной М.В., Трубаневой Н. Н. "Enjoy English", 5-6 класс. 

Цель урока - систематизация знаний, полученных при прохождении темы "Давайте поможем диким животным".

Во время данного урока происходит не только повторение лексического материала и развитие речевых навыков, но и знакомство учащихся с организацией природоохранной деятельности в Великобритании, а также воспитание чуткого отношения к животным.

Архив содержит: сценарий урока, презентацию Power Point, аудиоматериалы к уроку, раздаточный материал.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2015 1731
    • RAR 3.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Панкратова Мария Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11553
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (английский язык)

Учитель английского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 25 регионов