118657
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок безопасности в Интернете.

Урок безопасности в Интернете.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок безопасности в Интернете.


Цель: профилактика правонарушений в интернете, повышение безопасности и правовой защищенности в глобальной сети.

Задачи урока:

  • Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности

  • Разработка норм и правил поведения детей в сети Интернет

  • Расширение кругозора учащихся.

 Оборудование: компьютер, проектор, презентация, памятка учащимся.

Ход занятия

Учитель: Бурное развитие компьютерных технологий и широкое распространение сети Интернет открывает перед людьми большие возможности для общения и саморазвития. Интернет - это не только кладезь возможностей, но и источник угроз. Сегодня количество пользователей российской сети Интернет составляет десятки миллионов людей, и немалая часть из них - дети, которые могут не знать об опасностях мировой паутины. Очень большое внимание при работе с Интернетом необходимо уделять именно вопросам безопасности.  



 1. Рассказ о пользе Интернета (ученица 11 класса)

Сегодня большая редкость увидеть молодежь, читающую газеты или внимательно просматривающую телевизионные выпуски новостей.

Главный источник информации подрастающего поколения - Всемирная паутина. В Интернете молодые люди узнают самые «горячие» новости, веяния моды, знакомятся, учатся, развлекаются, болтают о наболевшем.

Чем же так привлекает Интернет?

1) Анонимность. Несмотря на то, что иногда возможно получить некоторые сведения анкетного характера и даже фотографию собеседника, они недостаточны для восприятия личности. Человек в сети может проявлять и проявляет большую свободу высказываний и поступков (вплоть до оскорблений, нецензурных выражений, сексуальных домогательств), так как риск разоблачения и личной отрицательной оценки окружающими минимален.

2) Создание образа. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в условиях отсутствия невербальной информации.

3) Добровольность и желательность контактов. Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент.

4) Отсутствие эмоций. Затрудненность эмоционального компонента общения и, в то же время, стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста, которое выражается в создании специальных значков для обозначения эмоций или в описании эмоций словами.

5) Стремление к нетипичному, ненормативному поведению. Зачастую пользователи презентируют себя с иной стороны, чем в условиях реальной социальной нормы, проигрывают не реализуемые в деятельности вне сети роли, сценарии, ненормативного поведения.


2. Угрозы Интернета

Интернет - это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но стоит понимать, что, как и наш реальный мир, всемирная паутина может быть и весьма опасна.

Просмотр видеоролика созданного пресс-службой Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. По ссылке http://vmeste-rf.tv/broadcastRelease/77305.do?setMobile=true


3. Работа в группах.

Работая в группах, ребята обсуждают плюсы и минусы виртуального мира. выводят правила поведения в Интернете. Итогом работы групп будут плакаты на тему «Безопасный Интернет».


1) Полезное в Интернете для Вас.

Из работ учеников: заработок в сети; экономия времени; способ показать, проявить себя, найти работу, старых друзей, которых давно потерял, делать покупки, рекламировать свои товары и фирмы; наличие огромных библиотек всевозможной литературы; возможность многому научиться, получить самые свежие новости; социальные сети дают возможность общаться в реальном времени.

2) С какими угрозами Интернета вы сталкивались?

Из работ учеников: Общения с маньяком, вирусы, зависимость от Интернета, нежелательные программы, кража личных данных, плохие сайты, обман интернет магазинов, незаконные операции с деньгами.

3)Создать постер «По безопасному поведению в Интернете».


Инициативная группа учеников провела социальный опрос. Учащийся обработали результаты теста с помощью электронной таблицы Excel(предварительно были опрошены 62 учащихся школы с 5-11 класс).

В результате выяснилось, что 48 % учащихся знают, как обезопасить себя в сети Интернет, 33 % школьников склонны принимать за чистую монету, все, что видят в различных социальных сетях, 14% ребят защищены наполовину.




Давайте подведем итоги нашей работы


У интернет-мошенников ничего не получится, если только мы сами не откроем им дверь – не сообщим им наши пароли,  не загрузим на свой компьютер сомнительные файлы или не дадим возможность пользоваться нашей сетью незнакомым людям.

Подведение итогов. Я рада, что вы не остались равнодушны к теме безопасного интернета. Спасибо за активное участие!



Краткое описание документа:

Урок безопасности в Интернете.

 

Цель: профилактика правонарушений в интернете, повышение безопасности и правовой защищенности в глобальной сети.

Задачи  урока:

·             Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности

·             Разработка норм и правил поведения детей в сети Интернет

·             Расширение кругозора учащихся.

 Оборудование: компьютер, проектор, презентация, памятка учащимся.

Ход занятия

Учитель: Бурное развитие компьютерных технологий и широкое распространение сети Интернет открывает перед людьми большие возможности для общения и саморазвития. Интернет - это не только кладезь возможностей, но и источник угроз. Сегодня количество пользователей российской сети Интернет составляет десятки миллионов людей, и немалая часть из них - дети, которые могут не знать об опасностях мировой  паутины. Очень большое внимание при работе с Интернетом необходимо уделять именно вопросам безопасности.  

 

 

 1. Рассказ о пользе  Интернета (ученица 11 класса)

    Сегодня большая редкость увидеть молодежь, читающую газеты или внимательно просматривающую телевизионные выпуски новостей.

Главный источник информации подрастающего поколения - Всемирная паутина. В Интернете молодые люди узнают самые «горячие» новости, веяния моды, знакомятся, учатся, развлекаются, болтают о наболевшем.

  Чем же так привлекает Интернет?

1) Анонимность. Несмотря на то, что иногда возможно получить некоторые сведения анкетного характера и даже фотографию собеседника, они недостаточны для восприятия личности. Человек в сети может проявлять и проявляет большую свободу высказываний и поступков (вплоть до оскорблений, нецензурных выражений, сексуальных домогательств), так как риск разоблачения и личной отрицательной оценки окружающими минимален.

2) Создание образа. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в условиях отсутствия невербальной информации.

3) Добровольность и желательность контактов. Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент.

4) Отсутствие эмоций. Затрудненность эмоционального компонента общения и, в то же время, стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста, которое выражается в создании специальных значков для обозначения эмоций или в описании эмоций словами.

5) Стремление к нетипичному, ненормативному поведению. Зачастую пользователи презентируют себя с иной стороны, чем в условиях реальной социальной нормы, проигрывают не реализуемые в деятельности вне сети роли, сценарии, ненормативного поведения.

 

2. Угрозы Интернета

Интернет - это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но стоит понимать, что, как и наш реальный мир, всемирная паутина может быть и весьма опасна.

Просмотр видеоролика созданного пресс-службой Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. По ссылке http://vmeste-rf.tv/broadcastRelease/77305.do?setMobile=true

 

3. Работа в группах.

Работая в группах, ребята обсуждают плюсы и минусы виртуального мира. выводят правила поведения в Интернете.  Итогом работы групп будут плакаты на тему «Безопасный Интернет».

 

1) Полезное в Интернете для Вас.

Из работ учеников: заработок в сети; экономия времени; способ показать, проявить себя, найти работу, старых друзей, которых давно потерял, делать покупки, рекламировать свои товары и фирмы; наличие огромных библиотек всевозможной литературы; возможность многому научиться, получить самые свежие новости; социальные сети дают возможность общаться в реальном времени.

2) С какими угрозами Интернета вы сталкивались?

Из работ учеников: Общения с маньяком, вирусы, зависимость от Интернета, нежелательные программы, кража личных данных, плохие сайты, обман интернет магазинов, незаконные операции с деньгами.

3)Создать постер «По безопасному поведению в Интернете».

 

Инициативная группа учеников провела социальный опрос. Учащийся обработали результаты теста с помощью электронной таблицы Excel(предварительно были опрошены 62 учащихся школы с 5-11 класс).

В результате выяснилось, что 48 % учащихся знают, как обезопасить себя в сети Интернет, 33 % школьников склонны принимать за чистую монету,  все, что видят в различных социальных сетях, 14% ребят защищены наполовину.

 

 

Давайте подведем итоги нашей работы

 

У интернет-мошенников ничего не получится, если только мы сами не откроем им дверь – не сообщим им наши пароли,  не загрузим на свой компьютер сомнительные файлы или не дадим возможность пользоваться нашей сетью незнакомым людям.

Подведение итогов. Я рада, что вы не остались равнодушны к теме безопасного интернета. Спасибо за активное участие!

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 295801

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.