1285485
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок биологии по теме "Класс Двудольные. Семейство Пасленовые"

Урок биологии по теме "Класс Двудольные. Семейство Пасленовые"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок- портфолио.

Предмет: Биология, 7 класс

Тема урока: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые.

Цель урока: Расширение знаний о многообразии покрытосеменных растений класса двудольные. Семейства Пасленовые.

Задачи урока:

Образовательные:1Закрепить знания об отличительных особенностях растений класса двудольных, продолжить формирование умений выявить общие признаки семейства Пасленовые.

Коррекционно- развивающие: 2. Работать над последовательностью воспроизведения, умением устанавливать причинно- следственные, временные связи между отдельными фактами и явлениями. Работать над укреплением памяти и преодолением её дефектов через охранительный режим.

Воспитательные: Формировать интерес к изучаемому предмету. Показать значение растений семейства Пасленовые как овощных, лекарственных, декоративных культур в природе и жизни человека.

Тип урока: комбинированный

Вид урока- урок – портфолио.

Методы обучения: иллюстративный, частично- поисковый, словесный, практический.

Оборудование: таблица «Паслен черный», рисунки паслена сладко-горького, модель цветка картофеля, муляжи баклажана, сладкого, горького перцев, дикой и и культурной формы томатов, клубни и плоды картофеля. Натуральные овощи (томаты, перец, картофель, цветы петунии), рассада томатов, перцев.

План урока.

  1. Организация начала урока:

1.Доклад урока.

2. Подготовка обучающихся к работе (записывают в тетради число и тему урока).

II. Проверка домашнего задания.

4. Подготовка обучающихся к активному и сознательному усвоению нового материала:

1.Мотивация учебной деятельности:

Ребята мы стали с вами изучать покрытосеменные растения.

Все покрытосеменные растения имеют цветки, поэтому их называют цветковыми растениями. После процесса опыления из цветов появляются плоды, внутри которых развиваются семена.

Цветковые растения самые распространенные на нашей планете, а это значит, что их очень много. И для того, чтобы в этом множестве растений разобраться, ученые разделили цветковые растения на два класса. Класс однодольные и двудольные растения.

По каким признакам разделили на два класса?

А) строение семени,

Б) по видам корневых систем растений,

В) по видам жилкования листьев.

Ответы детей.

У однодольных растений одна семядоля в семени одна семядоля в семени, корневая система мочковатая, параллельное или дуговое жилкование листьев. Среди однодольных растений только травянистые растения, кроме бамбука.

2.С растениями каких семейств мы с вами познакомились?

Ответы детей.

Представители злаковые культуры: рожь, пшеница, ячмень, овес, кукуруза; Лилейные: лилия, нарцисс, тюльпан, лук, чеснок.

Работа с гербарным материалом. Картины.

3 Определить формулы цветка семейства злаковых (О2+2)Т3П1

Семейства лилейных.(О3+3Т3+3П(3))

4 У двудольных растений две семядоли в семени, стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев.

Среди двудольных растений можно наблюдать разные формы жизни:

Травы, кустарники, деревья.

IIIСегодня мы с вами начинаем изучение многообразия покрытосеменных растений класса двудольных растений, познакомимся с семейством Пасленовые. В ходе урока мы должны научиться выявлять общие признаки растений, которые объединяются в это семейство, а также признаки класса двудольных, которые характерны для них.

Сегодня урок пройдет по форме «Урока – портфолио».

Что такое портфолио?

Будем собирать информацию в портфолио о семействе двудольных растений «Пасленовые»

Тема урока: Покрытосеменные растения. Класс двудольные. Семейство Пасленовые.

Запись в тетрадь(дата, тема урока)

В семейство Пасленовые входит около 3 тысяч видов растений. Растения этого семейства распространены в основном по всему земному шару, в тех районах где умеренный климат, но и в тропических лесах также встречаются растения данного семейства.

Информация учащихся о растениях пасленовых культур: Томат, перец, баклажан, табак.

IVДинамическая пауза (электронная физминутка).

По каким признакам растения объединяют в семейство пасленовые?

Объяснение учителя.

Составление таблицы по ходу объяснения учителя, работа с учебником:

Часть растения

Признаки

Корневая система

стержневая

Стебель

у большинства прямостоячий

Листья

разнообразной формы, с сетчатым жилкованием

Соцветие

соцветия или одиночные цветы

Цветок

5чашелистиков, 5 лепестков венчика, 5 тычинок, 1 пестик

Плод

ягода или коробочка

Семя

2 семядоли

VЗакрепление учебного материала

1.Задание:

Перечисленные растения разделить на три группы:

1.Пищевые растения (томат, перец, баклажан, картофель)

2.Декоративные растения(петуния, душистый табак)

3.Дикорастущие (белена, дурман, паслен, мандрагора)

1.Выберите формулу цветка пасленовых растений:

А) Ч5Л5Т5П1

Б) К2+2Т3П

В) Ч0Л3+3Т3+3 П(3)

2.Жилкование листьев пасленовых растений:

А) дуговое

Б) сетчатое

В) параллельное

3.Плод пасленовых растений

А) зерновка

Б) коробочка

В) ягода

Проверка ответов, оценивание знаний детей.

VI Домашнее задание

На память об уроке дарю вам рассаду томата и перца для дальнейшего наблюдения за этими растениями и пополнения вашего портфолио.

План наблюдения и ухода составим на следующем уроке.

Работа по учебнику на стр.122-123.Ответить на вопросы на стр. 123

VII Итог урока

1Что интересного узнали на уроке?

2Что нового узнали на уроке?

3.Что полезного узнали на уроке?

Ребята вы сегодня очень хорошо поработали на уроке, спасибо за работу.







Краткое описание документа:

Цель урока: Расширение знаний о многообразии покрытосеменных растений класса двудольные. Семейства Пасленовые.

Задачи урока:

Образовательные:1Закрепить знания об отличительных особенностях растений класса двудольных, продолжить формирование  умений выявить общие признаки семейства Пасленовые.

Коррекционно- развивающие: 2. Работать над последовательностью воспроизведения, умением устанавливать причинно- следственные, временные связи между отдельными фактами и явлениями. Работать над укреплением памяти и преодолением её дефектов через охранительный режим.

Воспитательные: Формировать интерес к изучаемому предмету. Показать значение  растений семейства Пасленовые как овощных, лекарственных, декоративных культур в природе и жизни человека.

Тип урока: комбинированный

Вид урока- урок – портфолио.

Методы обучения: иллюстративный, частично- поисковый, словесный, практический.

Оборудование: таблица «Паслен черный», рисунки паслена сладко-горького, модель цветка картофеля, муляжи баклажана, сладкого, горького перцев, дикой и и культурной формы томатов, клубни и плоды картофеля. Натуральные  овощи (томаты, перец, картофель, цветы петунии), рассада томатов, перцев.

План урока.

1.     Организация начала урока:

1.Доклад урока.

2. Подготовка обучающихся к работе (записывают в тетради число и тему урока).

II. Проверка домашнего задания.

 

4. Подготовка обучающихся к активному и сознательному усвоению нового материала:

Общая информация

Номер материала: 415548

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.