1000

Урок биологии в 6 классе по ТИО (Технологии Индивидуализированного Обучения)

Предпросмотр материала:

Урок по биологии в 6 классе.  

Тема: Бесполое размножение организмов.

Цель:  - Сформировать представление о  способах размножения и особенностях бесполого  размножения.

Планируемые результаты: 

личностные умения - стимулировать интерес к изучению способов бесполого размножения: метапредметные  умения-

познавательные - выделять главную мысль текста и формировать её ключевыми словами;

регулятивные - ориентироваться в различных учебных заданиях:  оценивать выполнение учебного  задания в соответствие с требованиями;   соотносить  результат с  поставленной целью и оценить собственную деятельность;

коммуникативные - учитывать разные мнения при выполнении учебного действия;  представлять результат деятельности;

предметные - выделение  признаков  бесполого размножения.

 

Оборудование: учебник,   рабочая тетрадь, компьютер, карта успеха,

                  интерактивная    доска,  карточки разного уровня, презентация

Учебник – Сонин Н.И. Биология. Живой организм. 6 класс

Технология: технология индивидуализированного обучения

Тип урока: урок открытия нового знания.

 

Проект урока:

№

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Орг. момент.
Целеполагание

5 минут

Знакомит с темой  урока,

(показ презентации)

 Ставит себе  цель и достичь желаемый результат (и оценку) 

2

Самостоятельная работа с  разноуровневыми

карточками А, В и С.

25 минут

Дает задания ответить на вопросы карточки уровня  А, В и С

Проверка работ

 

Отвечают на вопросы

Сверяют ответы с ключом

Заполняют карту успеха

 

3

Закрепление полученных знаний

5 минуты

Работа по вопросам нового материала

Показ видеороликов

 Какие утверждения верны

Угадывают по фрагменту видеоролика способы размножения

4

Рефлексия

4 минуты

 

Подведение итогов работы

Сравнение полученного результата с желаемым

Карты успеха

5

 Домашнее и индивидуальное задание

1 минута

Дает задание, объяснение заданий

Желающие записывают задание

Работа с карточками

 

 

Ход урока.

1.Организационный момент.  Целеполагание.

 

Сегодня на уроке мы  продолжаем  изучение  процессов  организмов.   (см. Презентация к уроку) - продолжительность жизни разных  организмов)

 

«Это процесс, с помощью которого Жизнь удается   обвести вокруг пальца  Время»

 

•          Этот процесс–один из самых сложных в жизни организмов. Благодаря этому–каждое растение или животное оставляет после себя потомство, и этот процесс

повторяется снова и снова.

•          Преемственность организмов создает бессмертие вида. Какой же процесс присущ всем живым организмам и создает бессмертие вида?

 

- Благодаря какому процессу поддерживается жизнь на планете?    

          Итак,       Размножение - важное свойство всего живого.

- Какая цель нашего  урока?  (Ответы уч-ся)

•           -Познакомиться с процессом бесполого размножения, его особенностями

-Как мы будем изучать эти особенности? Каким способом?  Ваши предложения?

-Какая у нас задача? (ответы уч-ся)

  Работа с тестом  учебника . Вам предлагается    3   уровня карточек .-А, В и С . Как только прошли один уровень – сверяете у меня или с ключом ответа. И ставите себе  плюсик   в карте успеха.        

-На каком же уровне Вы бы хотели остановиться?

    На полях тетради поставьте оценку, которую вы хотели бы заработать на уроке.

( покажите   Смайлик )

DSC04343DSC04343DSC04343

 

 

 

 

 

   В конце урока сможем увидеть - достигли ли Вы желаемого результата..

   Желаю успеха в достижении цели. Приступаем к работе.

 

 

2.Самостоятельная работа с разноуровневыми карточками А, В и С.

 

……………………………………………………………………………………………
Бесполое размножение

 

Карточка А

DSC04343

Изучите текст учебника с 127-131 и ответьте на вопросы:

  1. Какую роль в природе играет размножение?
  2. Какие  два типа размножения существуют?
  3. Составьте схему:  формы  бесполого размножения.

………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

DSC04343Бесполое размножение

Карточка В

 

  1. Заполнить таблицу:

 Формы  бесполого размножения

Суть процесса

Примеры

организмов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.       Что лишнее в цепочке и почему:

а)  дрожжи – гидра – мухомор

б)  мох – зелёная эвглена – подосиновик

в) бактерия – картофель  - амёба     

         

 

 

………………………………………………………………………………………………………………………………

DSC04343                  Бесполое размножение

Карточка  С

1.Заполнить таблицу:

        Признаки  бесполого  размножения.

1.Количество родителей

 

2.Количество потомков

 

3.Наследственные признаки

 

4.Наличие половых клеток

 

 

2. Что общего во всех  формах бесполого размножения.

3. В чём плюсы и минусы бесполого размножения.

    ____________________________________________________________________________

DSC04343Ответы  Карточка А

 

1.       Размножение играет важную роль в природе. Благодаря нему жизнь продолжается из поколения в поколение. Без размножения  жизнь на Земле прекратилась бы  и все виды исчезли.

2. Существует два  типа  размножения - бесполое и половое.

3. Бесполое размножение:

    Деление      Почкование     Спорообразование    Фрагментация (распад тела)      Вегетативное размножение

…………………………………………………………………………………………………………………………………

DSC04343

 Ответы           Карточка  В

1.       Заполнить таблицу:

 

Формы размножения

Суть процесса

Примеры организмов

Деление

Расщепление организма на две одинаковые части

Бактерии,

 простейшие,

одноклеточные водоросли

Почкование

Образование нового организма из участка тела материнского

Дрожжи - одноклеточные грибы,

гидра

Спорообразование

Образуется спора - клетка с очень плотными оболочками

Многоклеточные водоросли,

грибы,  мхи, папоротники

 

Фрагментация

Распад тела на несколько частей

 Водоросль спирогира,

плоские черви

Вегетативное размножение

Размножение вегетативными органами и их частями

Растения

 

2.               а)  мухомор (размножается спорами, а дрожжи  и  гидра-почкование)

б) зелёная эвглена ( размножается делением, а мох и подосиновик-спорами)

в)  картофель ( размножается вегетативно, а бактерия и амёба делением)

………………………………………………………………………………………………………

 

DSC04343Ответы               Карточка С

 

       1.  Заполнить таблицу:

1.Количество родителей

один

2.Количество потомков

Два или несколько

3.Наследственные признаки

сохраняются

4.Наличие половых клеток

нет

 

2.Что общего во всех видах  бесполого размножения.

-  Участвует только один родитель

- образуется два или несколько потомков

-  признаки  наследственные у потомства сохраняются одинаковые.

- это всё виды бесполого размножения

 

 3. «+» и «–» бесполого размножения.

«+» - быстро,  участвует только один организм
«- « - нет передачи признаков от другого организма
- ниже приспособленность организмов к окружающей среде.

 

  3. Закрепление полученных знаний.

 

     Какие утверждения верны?

1. Размножение – характерное свойство всех живых организмов.

2. Цветок – вегетативный орган.

3. При бесполом размножении образуются половые клетки о происходит их слияние.

4. Почкование – способ бесполого размножения.

5. При бесполом размножении образуются одинаковые особи.

6. Дрожжи размножаются делением клетки.

7. Спора – это специальное образование для бесполого размножения, состоящее из

      нескольких клеток.

8. Спорами размножаются только мхи и грибы.

9. Вегетативное  размножение – это размножение растений частями или вегетативными

      органами.

                                (Верные утверждения - 1, 4, 5, 9)

 

Показ видеороликов -Угадывают по фрагменту видеоролика способы размножения.

 

4.Рефлексия.

 

Анализ карты успеха

Карта успеха 6 класса

Фамилия, Имя

А

В

С

   Итог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Оправдались ли ваши ожидания? Поднимите смайлики.

- Как вы думаете, что помешало некоторым из вас добиться лучших результатов?

- Какие задания вам показались наиболее  трудными и интересными?

 

5. Домашнее и индивидуальное задание.

                   Подготовить сообщение дополнительно о любом способе 

                      бесполого размножения.

 Кто желает улучшить свой результат:

   -  берут карточки.   -  задания по рабочей тетради.

   

                         Учитель  биологии   МАОУ «Гимназия «Новоскул» Великого Новгорода-

                          Серова Елена  Николаевна

0%

Краткое описание материала

Урок биологии в 6 классе по ТИО (Технологии Индивидуализированного Обучения)

    DOCX

18.03.2015

1083

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Серова Елена Николаевна

Серова Елена Николаевна

учитель биологии и географии

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 21307
  • Подписчики: 4
  • Всего материалов: 11
  • 21307
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 4
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Серова Елена Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: