Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок: "Человек – защитник природы"

Урок: "Человек – защитник природы"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Урок № 2 Тема: Человек – защитник природы.

Цель урока:

  1. дать представления о необходимости охраны природы нашей страны; дать представления об изменениях в жизни растений весной;

  2. развивать умения наблюдать, сравнивать и делать выводы;

  3. воспитывать любовь к природе.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, иллюстрации к уроку

Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие

  • У нас сегодня гости. Будем на уроке вежливы, аккуратны, активны, чтобы гостям было приятно, у нас находится.

Настрой на урок

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

II. Активизация знаний

(слайд с изображением весны)

Учитель:

  • Какое сейчас время года?

  • А какие ещё знаете весенние месяцы?

  • Какая сегодня погода?

  • Какое небо?

  • Светит ли солнце?

  • Посмотрите на репродукцию картины как её можно назвать?

  • По каким признакам вы дали такое название?

Сейчас прочитаю стихотворение С.Я Маршака

А вы определите

  • О каком времени года идёт речь?

  • По каким признакам определили?

Послушайте народные мудрости о месяце апреле:

  • Апрельские ручьи землю будят.

  • Апрель с водой - май с травой.

  • Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету.

Апрель непостоянен. Солнце, снег, и дождь всё вперемежку.

Снег уже растаял. Зато куда не ступишь, куда не посмотришь – везде вода. Кажется, вся земля, встречая весну, спешит получше умыться перед тем, как надеть наряд из зелёных трав, листвы и цветов.

Первая улыбка весны – мать – и – мачеха. Начинается сокодвижение у берёз, пробуждающихся в апреле. Неслучайное название месяца – березень.

  1. Повторение домашнего задания.

С какими природными сообществами мы познакомились на прошлых уроках.

Что характерно для лесного сообщества?

Луг и поле – это безлесные участки земли, покрытые травянистой растительностью.

- Чем же луг отличается от поля? Ухаживает ли человек за лугом?

Составьте цепь питания по рисунку.

Заставка весна

  1. Изучение нового.

Леса, луга, поля, болота, реки и озере – природные богатства нашей страны. Природа и Родина неразделимы. Поэтому в России, как и в других странах мира, разработана государственная программа по охране природы.

В Конституции Российской Федерации – Основном законе страны – в статье 58 записано: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам». Это обращение касается и тебя как гражданина России, который не только обязан беречь и охранять природу, но и имеет право на благоприятную окружающую среду (статья 42).

Ты должен знать, что ежегодно растет список редких и исчезающих животных и растений. Их можно спасти только специальными мерами: организацией заповедников, охраной растений и животных в природных сообществах, запретом на охоту и вырубку лесов. Так, повсеместно в России запрещены рубка дубовых рощ, охота на тигров, бобров и ограничена – на соболя.

Сейчас в России насчитывается более 100 заповедников. Здесь под охраной человека находится все растения и животные.

IV. Физкультминутка.

В Баргузинском заповеднике на озере Байкал сохранен соболь.

В Воронежском заповеднике от исчезновения спасли бобров.

в Астраханском – серых гусей, пеликанов, белых цаплей, нежно-розовый лотос; в Кандалашском – тупика.

V. Работа по тетради

VI. Итог урока:

Что нового вы узнали на уроке?

Как вы думаете, заповедники, и национальные парки любой страны являются только ее достоянием или богатством всего человечества?

















































Краткое описание документа:

Урок № 2 Тема: Человек – защитник природы.

Цель урока:

1.                дать представления о необходимости охраны природы нашей страны; дать представления об изменениях в жизни растений весной;

2.                развивать умения наблюдать, сравнивать и делать выводы;

3.                воспитывать любовь к природе.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, иллюстрации к уроку

Ход урока

I.       Организационный момент

Приветствие

-                     У нас сегодня гости. Будем на уроке вежливы, аккуратны, активны, чтобы гостям было приятно, у нас находится.

Настрой на урок          Мы пришли сюда учиться,          Не лениться, а трудиться                               Работаем старательно, Слушаем внимательно.

II. Активизация знаний

(слайд с изображением весны)           

Учитель:

-                     Какое  сейчас время года?

                   А какие ещё знаете весенние месяцы?

                   Какая сегодня погода?

                   Какое небо?

                   Светит ли солнце?

                   Посмотрите на репродукцию картины как её можно назвать?

                   По каким признакам вы дали такое название?

Сейчас прочитаю стихотворение С.Я Маршака

А вы определите

-                     О каком времени года идёт речь?

-                     По каким признакам определили?

Послушайте народные мудрости о месяце апреле:

-                     Апрельские ручьи землю будят.

-                     Апрель с водой  - май с травой.

 

-                     Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету. 

Общая информация

Номер материала: 284717


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»