$Онлайн школа «Инфоурок»$

Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›Урок: "Человек – защитник природы"

Урок: "Человек – защитник природы"

Урок № 2 Тема: Человек – защитник природы.

Цель урока:

1. дать представления о необходимости охраны природы нашей страны; дать представления об изменениях в жизни растений весной;

2. развивать умения наблюдать, сравнивать и делать выводы;

3. воспитывать любовь к природе.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, иллюстрации к уроку

Ход урока

I. Организационный момент

Приветствие

- У нас сегодня гости. Будем на уроке вежливы, аккуратны, активны, чтобы гостям было приятно, у нас находится.

Настрой на урок

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

II. Активизация знаний

(слайд с изображением весны)

Учитель:

- Какое сейчас время года?

– А какие ещё знаете весенние месяцы?

– Какая сегодня погода?

– Какое небо?

– Светит ли солнце?

– Посмотрите на репродукцию картины как её можно назвать?

– По каким признакам вы дали такое название?

Сейчас прочитаю стихотворение С.Я Маршака

А вы определите

- О каком времени года идёт речь?

- По каким признакам определили?

Послушайте народные мудрости о месяце апреле:

- Апрельские ручьи землю будят.

- Апрель с водой - май с травой.

- Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету.

Апрель непостоянен. Солнце, снег, и дождь всё вперемежку.

Снег уже растаял. Зато куда не ступишь, куда не посмотришь – везде вода. Кажется, вся земля, встречая весну, спешит получше умыться перед тем, как надеть наряд из зелёных трав, листвы и цветов.

Первая улыбка весны – мать – и – мачеха. Начинается сокодвижение у берёз, пробуждающихся в апреле. Неслучайное название месяца – березень.

II. Повторение домашнего задания.

С какими природными сообществами мы познакомились на прошлых уроках.

Что характерно для лесного сообщества?

Луг и поле – это безлесные участки земли, покрытые травянистой растительностью.

- Чем же луг отличается от поля? Ухаживает ли человек за лугом?

Составьте цепь питания по рисунку.

Заставка весна

III. Изучение нового.

Леса, луга, поля, болота, реки и озере – природные богатства нашей страны. Природа и Родина неразделимы. Поэтому в России, как и в других странах мира, разработана государственная программа по охране природы.

В Конституции Российской Федерации – Основном законе страны – в статье 58 записано: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам». Это обращение касается и тебя как гражданина России, который не только обязан беречь и охранять природу, но и имеет право на благоприятную окружающую среду (статья 42).

Ты должен знать, что ежегодно растет список редких и исчезающих животных и растений. Их можно спасти только специальными мерами: организацией заповедников, охраной растений и животных в природных сообществах, запретом на охоту и вырубку лесов. Так, повсеместно в России запрещены рубка дубовых рощ, охота на тигров, бобров и ограничена – на соболя.

Сейчас в России насчитывается более 100 заповедников. Здесь под охраной человека находится все растения и животные.

IV. Физкультминутка.

В Баргузинском заповеднике на озере Байкал сохранен соболь.

В Воронежском заповеднике от исчезновения спасли бобров.

в Астраханском – серых гусей, пеликанов, белых цаплей, нежно-розовый лотос; в Кандалашском – тупика.

V. Работа по тетради

VI. Итог урока:

Что нового вы узнали на уроке?

Как вы думаете, заповедники, и национальные парки любой страны являются только ее достоянием или богатством всего человечества?

Скачать материал

Скачать материал "Урок: "Человек – защитник природы""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок № 2 Тема: Человек – защитник природы.

Цель урока:

2. развивать умения наблюдать, сравнивать и делать выводы;

3. воспитывать любовь к природе.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, иллюстрации к уроку

Ход урока

I. Организационный момент

Приветствие

- У нас сегодня гости. Будем на уроке вежливы, аккуратны, активны, чтобы гостям было приятно, у нас находится.

Настрой на урок Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться Работаем старательно, Слушаем внимательно.

II. Активизация знаний

(слайд с изображением весны)

Учитель:

- Какое сейчас время года?

– А какие ещё знаете весенние месяцы?

– Какая сегодня погода?

– Какое небо?

– Светит ли солнце?

– Посмотрите на репродукцию картины как её можно назвать?

– По каким признакам вы дали такое название?

Сейчас прочитаю стихотворение С.Я Маршака

А вы определите

- О каком времени года идёт речь?

- По каким признакам определили?

Послушайте народные мудрости о месяце апреле:

- Апрельские ручьи землю будят.

- Апрель с водой - май с травой.

- Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 402 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Целеполагание. 2 класс. Окружающий мир. Живая и неживая природа. Дидактический материал./Презентация/

11.01.2015
1338
2

pptx

Презентация к выступлению на семинаре

11.01.2015
972
0

docx

Анализ выполнения комплексной работы по итогам 1 полугодия

11.01.2015
1003
0

pptx

Учебно методический комплекс "Планета знаний" Математика

11.01.2015
2616
12

docx

Урок: «Значение лесов для природы и для жизни человека».

11.01.2015
1163
0

docx

Методическая работа в начальной школе

11.01.2015
539
0

docx

Тема: Лев Толстой «Филиппок»

11.01.2015
9096
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 11.01.2015 917
- DOCX 17.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шалковская Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шалковская Наталья Сергеевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 23495
- Всего материалов: 11