350817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок черчения в 8 классе "Проекции геометрических тел" (план урока+конспект+презентация)

Урок черчения в 8 классе "Проекции геометрических тел" (план урока+конспект+презентация)

библиотека
материалов
*
*
*
* I вариант II вариант 1.	усечённая шестиугольная пирамида 2.	конус 3.	паралл...
* ПРОЕКЦИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ
*
z y x W V H ? ? ? Назовите геометрические фигуры от проецирования разных геом...
* Подпишите возле геометрической фигуры: проекцией какого геометрического тел...
*
* составить группу геометрических тел из имеющихся моделей и выполнить её тех...
* § 11, в рабочей тетради выполнить чертёж группы геометрических тел.
*
Разгадай ребус: , ,
,,,,, ,, Разгадай ребус:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд *
Описание слайда:

*

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд *
Описание слайда:

*

4 слайд *
Описание слайда:

*

5 слайд * I вариант II вариант 1.	усечённая шестиугольная пирамида 2.	конус 3.	паралл
Описание слайда:

* I вариант II вариант 1. усечённая шестиугольная пирамида 2. конус 3. параллелепипед 4. усечённый конус 5. 4-угольная призма 6. 8-угольная призма 7. куб 8. шар 9. 4-угольная пирамида 10. 3-угольная призма 11. цилиндр 12. 6-угольная призма 1. 3-угольная пирамида 2. 4-угольная призма 3. 4-угольная пирамида 4. параллелепипед 5. цилиндр 6. конус 7. 3-угольная призма 8. параллелепипед 9. усечённая 8-угольная пирамида 10 шар 11 цилиндр 12 куб

6 слайд * ПРОЕКЦИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ
Описание слайда:

* ПРОЕКЦИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ

7 слайд *
Описание слайда:

*

8 слайд z y x W V H ? ? ? Назовите геометрические фигуры от проецирования разных геом
Описание слайда:

z y x W V H ? ? ? Назовите геометрические фигуры от проецирования разных геометрическихтел на плоскостях проекций W, V, H *

9 слайд * Подпишите возле геометрической фигуры: проекцией какого геометрического тел
Описание слайда:

* Подпишите возле геометрической фигуры: проекцией какого геометрического тела она может быть.

10 слайд *
Описание слайда:

*

11 слайд * составить группу геометрических тел из имеющихся моделей и выполнить её тех
Описание слайда:

* составить группу геометрических тел из имеющихся моделей и выполнить её технический рисунок и фронтальную проекцию в рабочей тетради.

12 слайд * § 11, в рабочей тетради выполнить чертёж группы геометрических тел.
Описание слайда:

* § 11, в рабочей тетради выполнить чертёж группы геометрических тел.

13 слайд *
Описание слайда:

*

14 слайд Разгадай ребус: , ,
Описание слайда:

Разгадай ребус: , ,

15 слайд ,,,,, ,, Разгадай ребус:
Описание слайда:

,,,,, ,, Разгадай ребус:

Краткое описание документа:

ПЛАН УРОКА

Предмет: черчение     

Класс: 8 (первый год обучения)

Раздел IV «Чтение и выполнение чертежей» (по плану 8 часов).

Урок №2

Дата: 10.02.2015

Тема урока: «Проекции геометрических тел»

Данному уроку предшествовала тема «Анализ геометрической формы предмета». Урок проводился в форме беседы, сопровождаемой презентаций Power Point с устным выполнением практических заданий. Дом. задание: §10, на формате А4 изобразить инопланетянина, используя только геометрические фигуры.

Вопросы, изученные в предыдущей теме:

·      геометрические тела, их классификация;

·      анализ геометрической формы предмета, его назначение.

Основные понятия новой темы:

·    проецирование геометрических тел на плоскости проекций;

·    фронтальная, горизонтальная и профильная проекции геометрических тел;

·    проекции группы геометрических тел.

Техническое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор.

Программноеобеспечение: Microsoft Power Point, Microsoft Word.

Использование ИКТ при подготовке и проведении урока: мультимедийный ряд  сформирован на основе  презентации в среде приложения MicrosoftPowerPoint. При его создании использовались ресурсы вышеуказанных программ, а также ресурсы Интернет и УМК.

 

Учебные пособия, принадлежности и материалы к уроку:

Для учителя: модели геометрических тел (куб, призма, пирамида, шар, цилиндр, конус);  плакаты «Прямоугольное проецирование», «Проекции геометрических тел», электронная презентация по теме.

Для учащихся:

·      раздаточный материал: конверты с набором геометрических фигур; карточки-задания, содержащие наглядные изображения геометрических тел; распечатки тестовых заданий;

·      рабочая тетрадь, учебник, чертёжные инструменты и принадлежности;

·      выполненное домашнее задание на формате А4;

·      индивидуальная карта оценки деятельности учащегося на уроке.

Цель урока: научить школьников определять геометрические тела по их проекциям с учётом пространственного расположения и строить чертежи проекций основных геометрических тел в системе прямоугольных проекций (призма, пирамида, параллелепипед, куб, конус, шар).

Задачи урока:

Образовательная:

·проверка и закрепление  умений узнавать простейшие геометрические тела,  читать чертежи различных геометрических тел;

·приобретение умений читать чертежи группы геометрических тел;

·моделирование  композиции из группы геометрических тел  и  построение ее чертежа.

Развивающая:

·создание условий для развития у обучающихся пространственного мышления  и творческого воображения, познавательного интереса к предмету;

·формирование приемов логического мышления (сравнение, анализ, синтез);

·развитие и совершенствование графических навыков.

 

Воспитательная:  способствовать  формированию:

·политехнической культуры учащихся;

·культуры общения;

·умения коллективно обсуждать информацию, корректно поддерживать дискуссию, принимать решения в условиях ограниченности времени;

·адекватного оценивания своей деятельности.

Тип урока: комбинированный урок.

Форма урока: урок-практикум (тренировочный).

Методы обучения: 

·      словесный (рассказ, беседа, проблемные ситуации);

·      наглядный (демонстрация плакатов, моделей);

·      объяснительно-иллюстративный с применением информационных технологий;

·  частичнопоисковый (эвристический) с использованием игровых технологий (формулирование познавательных задач самостоятельно и под руководством учителя);

·  проблемный;

·      репродуктивный (рисунки из учебника, плакатов, на доске);

·      практический (упражнения, работа по карточкам, тесты, работа с учебником).

Приёмы и средства обучения:

·      учебно-наглядные пособия;

·      технические средства обучения;

·      организационно-педагогич. средства (план урока, наглядные пособия, карточки-задания, тест).

Формы организации познавательной деятельности учащихся на уроке:

фронтальная,  индивидуальная, работа в парах и группах, консультация.

Способы обучения:

индивидуально-групповой, коллективный.

Структура урока:  (продолжительность урока 40 мин.)

1.    Организационная часть урока                                           1 мин.

2.    Актуализация знаний                                                         10 мин.

3.    Изучение нового материала                                              15 мин.

4.    Первичное закрепление изученного материала             10 мин.

5.    Подведение итогов урока                                                  2 мин.

6.    Домашнее задание                                                              2 мин.

Ход урока:

1.      Организационная часть.

2.      Актуализация опорных знаний.        

Цель: повторение и систематизация знаний по теме «Анализ геометрической формы предмета».

1)   выполнить анализ геометрической формы детали (слайд 2) (устно);

2) назвать группы геометрических тел (слайд 3) (устно);

3) разделить модели имеющихся на столе геометрических тел на группы (2 человека);

                   4) работа по карточкам (в паре), (письменно)

3.   Изучение нового материала    

Цель: дать представление о фронтальной, горизонтальной и профильной проекциях геометрических тел.

1) постановка проблемы;

2) подведение к формулировке темы и цели урока  (ответы на вопросы, устно);

3) изучение темы урока:

-работа с раздаточным материалом (комплекты геометрических фигур), (устно);

-выполнение теста (письменно)         

-работа с домашним чертежом.             

3.      Первичноезакрепление изученного материала

Общая информация

Номер материала: 382888

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.