449124
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУРОК ЧТЕНИЯ. 1 КЛАСС.

УРОК ЧТЕНИЯ. 1 КЛАСС.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК ЧТЕНИЯ. 1 КЛАСС.


Учитель: Козвонина Валентина Петровна.


ТЕМА: « Согласные звуки /р/, /р/. Буквы Р, р.»


ЦЕЛИ:

1)способствовать формированию правильного слогового сознательного чтения;

2)познакомить с новыми звуками и буквами;

3)способствовать развитию литературной грамотной и связной речи;

4)прививать интерес и любовь к чтению.


ТИП УРОКА:

урок открытия новых знаний.


Оборудование: рисунок золотой рыбки, магнитные буквы на фоне «моря», касса букв, текст «факса», кактус.















2010-2011уч. год

ХОД УРОКА



п/п


Этапы урока


Содержание

1

Организационный момент

Приём «стихотворение»:

Прозвенел звонок и смолк – начинается урок.

Вы за парты дружно сели – на меня все посмотрели.

2

Целеполагание

Вопрос: «Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке?»

( Ответы детей)

3

Актуализация

Упражнение в классификации.
Учитель: «Кто-то приготовил буквы, но они в страшном беспорядке. Давайте попробуем разобраться» (Гласные и согласная буква л в разных положениях) Деление на группы. Повторение, как узнаём гласные и согласные.

Упражнение в чтении прямых и обратных слогов.

Физкультминутка:

учитель называет звуки гласные – дети поднимают руки кверху, согласные – приседают.

4

Мотивация

Приём сказочного героя: стук в дверь – пришёл факс, отгадать, кто отправил: «Гуляю и в чистой реке, и в глубоком море на просторе. Спешу. Скоро буду».

5

Открытие новых знаний

  1. Выделение нового звука: -Как едет мотоцикл? -Как храпят кони? -Как кричат вороны? -Как рычат собаки? -Какой же звук вам принесла рыбка?

  2. Упражнение в произношении и характеристика звука.

  3. Работа с «Азбукой», нахождение слов с новыми звуками.

  4. Обобщение знаний о звуках.

  5. Знакомство с буквой.

6

Применение знаний

1) Дифференцированная работа: начинающие читать дети – читают слоги с учителем, читающие – отрывок из «Сказки о рыбаке и рыбке» самостоятельно.

2) Проверка самостоятельной работы: -Кто знает чем закончилась эта сказка? Почему? -Кто её автор?

Физкультминутка «Рыбки»

3) Работа над рассказом «Кактус»:

а) мотивация -Посмотрите, какой цветок появился у нас в классе.

-Что же общего между кактусом и рыбкой?

б) беседа по о.б.ж.

в) подготовка к чтению текста

-чтение слов с доски: рана, ранка, тронула, уколола;

-словарная работа.

г) самостоятельное чтение текста,

для читающих детей дополнительное задание:

-Сочини продолжение истории.

д) проверка самостоятельной работы.

7

Подведение итогов урока

Приём обобщения.

8

Рефлексия

Игра «Живые звуки».



Краткое описание документа:

Учитель: Козвонина Валентина Петровна.

 

ТЕМА: « Согласные звуки /р/, /р/. Буквы Р, р.»

 

ЦЕЛИ:

           1)способствовать формированию правильного слогового сознательного чтения;

           2)познакомить с новыми звуками и буквами;

           3)способствовать развитию литературной грамотной и связной речи;

           4)прививать интерес и любовь к чтению.

 

ТИП УРОКА:

урок открытия новых знаний.

 

Оборудование: рисунок золотой рыбки, магнитные буквы на фоне «моря», касса букв, текст «факса», кактус.

 

 

 

Упражнение в классификации.
Учитель: «Кто-то приготовил буквы, но они в страшном беспорядке. Давайте попробуем разобраться» (Гласные и согласная буква л в разных положениях) Деление на группы. Повторение, как узнаём гласные и согласные.

 

Упражнение в чтении прямых и обратных слогов.

 

Физкультминутка:

учитель называет звуки гласные – дети поднимают руки кверху, согласные – приседают.  

 

 

Общая информация

Номер материала: 342378

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация