Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок чтения на тему "Чтение слов с я"

Урок чтения на тему "Чтение слов с я"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема : Чтение слов с я

Цель: закрепить знания о звуке и букве я. Коррекция зрительного и слухового

восприятия на основе узнавания ,запоминания и воспроизведения . Вырабатывать

умения и навыки чтения слогов и слов с я .

Развивать фонематический слух . устойчивое внимание. Воспитывать мотивацию

к учению.

Оборудование: касса букв, иллюстрации,

I.Организация учащихся.

1.Коррекционная минутка.
Составьте слово из букв: у  к  р  о   (урок)

Давайте скажем,зачем вы пришли на урок?

2. Психологический настрой.

Мы пришли сюда учиться, не лениться, а трудиться
Слушаем внимательно, работаем старательно.
Каждый день, всегда, везде,
     На уроках и в игре
     Громко, четко говорим
     Никогда мы не спешим.
- Значит и сегодня на уроке, как мы будем говорить?
Мы будем разговаривать,
И будем выговаривать
Все звуки четко, внятно,
Чтоб было всем понятно.
- А для этого проведем дыхательную разминку, чтобы привести органы дыхания в рабочее состояние.
3.Дыхательная гимнастика.

- медленный вдох через нос – медленный выдох через рот;
- быстрый вдох через нос – задержка дыхания – медленный выдох через рот;
- вдох по частям через нос – выдох по частям выдох через рот;
- медленный вдох через нос – быстрый выдох через рот;

-А чтобы привести в рабочее состояние органы речи проведем  артикуляционную разминку.
4. Артикуляционная гимнастика

(длинная змея)
- Вы видели такую длинную змею?
Произнесите с удивлением: О-о-о!
( большой торт)
-  Нравится вам этот торт?
Произнесите с восхищением: А-а-а!
( сердитое лицо мальчика и ветка с шипами)
- Мальчик поранил  палец о ветку розы – у него царапина.  Как  вы думаете, сердит ли мальчик?
Произнесите сердито: У-у-у!
(  лошадь с жеребенком)

- Как мама-лошадь подзывает своего жеребенка?
Произнесите радостно: И-и-и!

II. Проверка домашнего задания.

- чтение слогов ,слов с а – я;

- чтение слов (имена)

- Прочитайте предложение , которые относятся к 1,2,3,4,5 картинке.

Физкультминутка «Как  живете?»
-Как  живете? -Вот  так!

-А  с оценками у вас? -Вот  так!
-Как бежите? -Вот  так!
-Как  глядите? -Вот  так!
-Обед  как  ждете? -Вот  так!
-Как  берете? -Вот  так!
-Как  выспите? -Вот  так!
-А  как  шалите? –Вот  так!
-Как сидите? –Вот  так!
-А читаете? -Вот  так!

III. Сообщение темы урока .

  1. Произношение а - я

  2. Чтение слогов по таблице (форзац)

  3. Составление слов (касса букв)

де-рев-ня по-ля-на дя-дя де-душ-ка

зв.-букв. анализ слов

Индивидуально :

IV.Работа по учебнику стр. 114.

  1. Чтение слов .

Как произносятся согласные перед гласными я,е,ё? Перед а о?

  1. Работа по иллюстрации.

- Какое время года изображено на рисунке? Как догадались?

- Где сидят дети? Что делает девочка? А мальчик?

-Где вы сидели, когда отдыхали? – Каким цветом ягоды?

V. Чтение рассказа « На поляне»

1 . Чтение учителем « На поляне»

- Куда пришли дети? Что делали дети?

2. Чтение учащихся про себя, вслух.

3. Беседа по содержанию.

-Куда пришли дети? – Что они там нашли?

-Куда Коля набрал ягоды?

-Что сказали дети, когда попробовали ягоды?

4. Найдите прочитайте предложение по схеме.

_______ ______ _______ ________ .

V. Домашнее задание .

Стр.114. « На поляне» Сильные –подробный пересказ, слабые – пересказ по вопросам.

VI. Подведение итогов урока.

-Какой звук сегодня повторяли?

- Как он произносится?

- Какой это звук?

7. Рефлексия.

- Поднимите руку те дети, которым было интересно на уроке?

- Что вам понравилось?

- Кто доволен своей работой на уроке?

- Если бы вы сегодня встретили на улице свою подругу, друга, что бы вы ему рассказали про сегодняшний урок?

- Молодцы! Вы все сегодня старались! Я очень рада за вас!

- Спасибо вам за работу на уроке!




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Дидактическая  задача урока сформулирована в соответствии с содержанием материала и местом урока по данной теме. Цели урока  достигнуты. Учитель добился  осмысления учебного материала всеми обучающимися.

Структура урока соответствует его цели и типу. Этапы урока последовательны и взаимосвязаны. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки (происходит специальное формирование контрольно-оценочной деятельности). Учитель обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений).

На уроке чередуются различные виды деятельности. Физминутка проведена в игровой форме. Обстановка и гигиенические условия в кабинете соответствуют требованиям

Автор
Дата добавления 18.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала 448330
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх