Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок чтения, послебукварный период, 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Урок чтения, послебукварный период, 1 класс

библиотека
материалов

hello_html_648175e3.gifНавчання грамоти (читання), післябукварний період. 1 клас.

Тема уроку: Читайте уважно. Сергій Цушко «Комп’ютеренята»

Мета уроку:

​ учити дітей правильного, виразного, свідомого читання;

​ учити самостійно визначати головну думку твору, аналізувати зміст прочитаного тексту;

​ розвивати усне зв’язне мовлення, творчу уяву;

​ виховувати стійкий інтерес до читання, самостійність в набутті знань, старанність, повагу до думки інших, чемність;

​ формувати інформаційну, комунікативну та полікультурну компетентності.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: виставка книг, таблиця «Лабиринт», комп’ютер, підручник «Читанка», друковані зошити для читання, оцінювальні фішки.

Хід уроку:

І. Організація класу.

Усі сідайте тихо, діти.

Домовляймось – не шуміти,

Руку гарно піднімати,

Чітко, в лад відповідати.

Отже часу ми не гаєм

І урок розпочинаєм!

ІІ. Розчитування. Артикуляційні вправи.

-​ Почнемо урок з розчитування, щоб язичок був слухняним. Читаємо склади хором: повільно, чітко; скоромовкою, ніби скочуємося з гірки.

АМП МПА

ОМП МПО

УМП МПУ
ИМП МПИ
ІМП МПІ

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльностей. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок учнів.

-​ Для сучасної людини дуже важливо вміти добре читати, щоб отримати більше знань. Сьогодні ми продовжимо працювати з текстом, вчитися уважно й виразно читати, давати розгорнуті відповіді щодо прочитаного. Але спочатку пригадаємо правила роботи з текстом. Подолаємо «ЛАБІРИНТ», прочитавши за стрілочками.

-​ Вправа «Лабіринт»

ІV. Робота з підручником. Опрацювання текстів.

- Ми вже добре знайомі з дитячими книжками, а сьогодні познайомимося з науковою книгою. Подивіться на нашу виставку, детальніше розглянете на перерві. Це – енциклопедії, в них зібрано відомості з різних питань. Зверніть увагу на цю книгу. Енциклопедія комп’ютера підготувала для вас довідку.

- Вправа «Навчаючись навчаю» (попередньо підготовлена дитина, зображуючи робота, робить повідомлення).

Довідка: комп’ютер – обчислювальна машина, що виконує різноманітні функції. Перший комп’ютер з’явився понад 70 років тому і важив 30 тон. Сьогодні персональний комп’ютер важить кілька кілограмів і складається з системного блоку, монітору, клавіатури та мишки. З допомогою клавіатури набирається будь-який текст та виконуються інші операції.

- Відкрийте зошити для читання на с.8 (виконується вправа №1).

- Саме про «комп’ютеренят» ми будемо читати вірш Сергія Цушка. Відкрийте «Читанки» на с.27.

- Вправа «Слухання-розуміння» (вчитель читає вірш, діти намагаються слідкувати за текстом).

- Прослуханий вірш має ознаки якого літературного жанру? (Казки).

Чи є насправді компютеренята? (Немає. Але так можна назвати комп’ютери-іграшки).

Фізпауза

- Вправа «Ланцюжок» (учні читають по рядку).

- Вправа «Хвилинка» (читання з прискоренням).

- Визначення теми та мети вірша (Ми читали про комп’ютери; Головна думка автора: вчитися та вірити у власні сили).

- Самостійне читання вірша на с.28.

- Робота над текстом (Хто герой вірша? Що любить Юрко? Яка подія чекає Юрка? Куди поїде Юрчик?)

- Розгляньте малюнок. Прочитайте ввічливі слова, які можуть використати Юрчик та його бабуся.

-Вправа «Діалог», робота в парах (діти будують розмову між бабусею та Юрчиком, вчитель контролює процес, виставляє фішки-метелики на парти, де діти добре працювали).

- Вправа на увагу «Хто швидше знайде слово» на с.29.

V. Підсумок уроку.

- Про що дізнались на уроці?

- Чого навчились?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема уроку: Читайте уважно. Сергій Цушко «Комп’ютеренята»

Мета уроку:

·​ учити дітей правильного, виразного, свідомого читання;

·​ учити самостійно визначати головну думку твору, аналізувати зміст прочитаного тексту;

·​ розвивати усне зв’язне мовлення, творчу уяву;

·​ виховувати стійкий інтерес до читання, самостійність в набутті знань, старанність, повагу до думки інших, чемність;

·​ формувати інформаційну, комунікативну та полікультурну компетентності.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: виставка книг, таблиця «Лабиринт», комп’ютер, підручник «Читанка», друковані зошити для читання, оцінювальні фішки.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров1050
Номер материала 152664
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх