Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок чтения: Знакомство с биографией Н.А.Некрасова

Урок чтения: Знакомство с биографией Н.А.Некрасова


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



ГБС(К)ОУ-ЕЛИОНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА











ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЧТЕНИЮ

8 КЛАСС

ТЕМА: ЗНАКОМСТВО С

БИОГРАФИЕЙ Н.А.НЕКРАСОВА



УЧИТЕЛЬ: ВОРОБЬЕВА Н.Н.









2012-2013 УЧ. ГОД

ТЕМА: Знакомство с биографией Н. А. Некрасова

Цель: познакомить учащихся с основными моментами в биографии Н. А. Некрасова, рассказать о его творчестве.

Задачи: 1)учить выразительно читать стихи наизусть, обогащать словарный запас учащихся.

2)способствовать развитию устной речи, памяти, устойчивого внимания, мышления.

3)прививать любовь к творчеству поэта, любовь к природе, к товарищам.

Оборудование и материалы: презентация ,,Сейте разумное, доброе, вечное”, учебник, словари.

Тип урока: урок сообщения новых знаний

Ход урока

I.Орг. момент.

Все начинается со школьного звонка

В далёкий путь отчаливают парты

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока…

II.Разминка

Свечерело. Дрожь в конях,

Стужа злее на ночь;

Заворочался в санях

Михайло Иваныч

III.Работа по теме урока (тема записана на доске)

Презентация 1 слайд

Сейте разумное, доброе, вечное

Сейте! Спасибо вам скажет сердечное

Русский народ!

Н.А.Некрасов

Учитель: Я не случайно выбрала этот эпиграф, т.к. на мой взгляд в нём нашли отражение и жизнь, и тематика стихов поэта, в этом мы убедимся сегодня на уроке.


Рассказ учителя: Н.А.Некрасов родился в 1821 году. Провёл своё детство поэт в деревне Грешнево близ Волги. Его отец был помещиком. Вся семья жила в барской усадьбе, в большом и просторном доме, а неподалёку от дома стояли убогие избы крестьян. 2 слайд


Отец Некрасова запрещал ему бывать в этих избах: он считал, что зазорно дворянскому ребёнку водиться с детьми крепостных. Но мальчик улучив удобную минуту, тайком убегал в деревню, где у него было много друзей среди деревенских ребят. Он купался с ребятами в речке, собирал вместе с ними лесную малину, чернику, грибы, а когда наступала зима, уходил с той же ватагой на Волгу—кататься с крутых берегов на салазках. 3 слайд


Часто на берегу реки мальчик видел бурлаков. Почти пригнувшись головой к ногам, тянули они, напрягаясь из последних сил, тяжёлую баржу. Был хорошо слышен их протяжный стон. О детском впечатлении, которое останется в его сердце навсегда, Некрасов напишет: 4 слайд

О, горько, горько я рыдал,

Когда в то утро я стоял

На берегу родной реки

И в первый раз её назвал

Рекою рабства и тоски. 5 слайд


Словарная работа

Бурлак - простолюдин, работник


Барский дом стоял у самой дороги, а дорога в ту пору была многолюдная. Стоило мальчику выйти за ворота усадьбы, он в любое время мог встретить разговорчивых и добродушных людей, переходивших в поисках работы из города в город.

Через много лет, уже пожилым человеком поэт вспоминал об этих встречах. 6 слайд

Стих:

Под наши густые, старинные вязы

На отдых тянуло усталых людей

Ребята обступят : начнутся рассказы

Про Киев, про турку, про чудных зверей…

Рабочий расставит, разложит снаряды—

Рубанки, подпилки, долота, ножи:

«Гляди чертенята!» А дети и рады

Как пилишь, как лудишь – им всё покажи

Случалось, тут целые дни пролетали

Что новый прохожий, то новый рассказ.


7 слайд

Словарная работа

Лудишь

Лудильщик—рабочий, который покрывал специальным сплавом олова посуду.



Его няня, крепостная крестьянка, и поэтому первые сказки, какие ему пришлось услышать, были старинные русские народные сказки, которые в каждой семье рассказывали каждому ребёнку.

8 слайд

Уже в раннем детстве Некрасов был сильным и смелым, умел и грести, и плавать, метко стрелял из ружья, мог вскочить на любого коня и мчаться во весь дух на нём. Ему было лет семь, когда нянька вздумала запугать его чертями. Об этом приключении Некрасов рассказывает так.

Стих:

Однажды няня говорит

«Не бегай ночью, волк сидит

За нашей ригой, а в саду

Гуляют черти на пруду!»

И в ту же ночь пошёл я в сад

Не то чтоб я чертям был рад

А так хотелось видеть их

Я постоял на берегу

Послушал—черти ни гу-гу

Я пруд три раза обошёл

Но черт ни выплыл, ни пришёл.

9 слайд

Словарная работа

рига – большой сарай с печью для сушки снопов зерна и льна


Мальчик был рад проводить целые дни под открытым небом, с утра до вечера, в лесах и полях.

10 слайд

Но дома, в родной семье, ему жилось очень горько. Его отец Алексей Сергеевич, был одним из таких помещиков, каких тогда было много: грубый, невежественный и буйный. Он угнетал всю семью и нещадно бил своих крестьян. Это доставляло мальчику много страданий.

11 слайд

Мать поэта, Закревская Елена Андреевна, любящая и добрая женщина, бесстрашно заступалась за крестьян. Защищала она и детей от побоев сердитого мужа. Его это так раздражало, что он набрасывался на жену с кулаками. Она убегала от своего мучителя в дальнюю комнату и брала с собою любимого сына. Мальчик видел её слёзы и горевал вместе с ней.

12 слайд

Некрасов любил детей и написал о них много стихов. Но не всех детей он любил. Никогда ему не были милы избалованные дети богатых родителей. 13 слайд

Он дружил с крестьянскими детьми. С ними ему всегда было весело. В своем стихотворении «Крестьянские дети» он с задушевной любовью рассказывает об этих ребятах.

Стихотворение» Крестьянские дети»

14 слайд

15 слайд

Словарная работа

Студёная пора-холодная пора


Н. А. Некрасов любил родную природу и написал о ней много чудесных стихов.

17 слайд

Так, любимый герой русских народных сказок - Мороз-богатырь, Морозко. В своих стихах поэт изображает богатыря весёлым озорным и могучим чародеем.

Чтение стихотворения »Мороз-воевода»


В стихотворении «Перед дождём» Некрасов очень верно описывает, что происходит в природе, когда вдруг в конце лета надвинутся тучи, несущие холод и дождь.

18 слайд

Стихотворение «Перед дождём»

Но не только грустные стихи писал Н. А. Некрасов. Однажды поэт узнал о проделках ручного медведя и написал стихотворение «Генерал Топтыгин»

20,21 слайды

В свободное время Некрасов уезжал из Петербурга, где он жил и скитался с ружьём по лесам и полям. Там он знакомился с крестьянами и записывал то, что ему пришлось услышать от них. Много интересных историй рассказал ему старый крестьянин Мазай, с которым он ходил на охоту.

22, 23 слайды

На стихи Н. А. Некрасова написаны песни. Музыка народная. Это романсы «Тройка», «Выхожу один я на дорогу», «Меж высоких хлебов», песня «Коробейники», в которой рассказывается о купцах, которые ходили по сёлам и продавали товары. 25, 26 слайды

Прослушивание песни «Коробейники».

IV. Физминутка


V. Работа по учебнику

Чтение учащимися биографии.

  1. Беседа по прочитанному материалу.

  • Что вы узнали о семье Н. А. Некрасова?

  • Расскажите об отношениях будущего поэта с отцом?

  • Расскажите о жизни поэта в Петербурге.

  • Какие темы затрагивает Н.А. Некрасов в своих произведениях?

Вывод: Как видите, поэзия поэта, доступна для народа, его стихи легко читаются, в них много метких выражений. Народ любит Некрасова, его произведения изучаются в школах. По мотивам произведений создаются фильмы.

27 слайд


VI. Д – З: стр.110 – 111 (чтение и пересказ)

VII.Итог урока

  1. С творчеством какого поэта мы сегодня познакомились?

  2. Оценки за работу на уроке.


28 слайд





















Словарная работа

1.Бурлак – простолюдин, работник

2.Лудишь, лудильщик – рабочий, который покрывал специальным сплавом олова посуду

3.рига (за нашей ригой) – большой сарай с печью для сушки снопов зерна и льна

4.Студёная пора – холодная пора





4.Николай Алексеевич Некрасов в своих стихах пишет о своём детстве, о природе, любви, о русских женщинах, о простых людях.

1. Николай Алексеевич Некрасов родился в семье офицера. Когда, мальчику было 3 года семья переехала в Грешнево. У мальчика была добрая любящая мать и жестокий отец.






























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

ТЕМА: Знакомство с биографией Н. А. Некрасова

Цель: познакомить учащихся с основными моментами в биографии Н. А. Некрасова, рассказать о его творчестве.

Задачи:  1)учить выразительно читать стихи наизусть,                                                       обогащать словарный запас учащихся.

2)способствовать развитию устной речи, памяти, устойчивого внимания, мышления.

3)прививать любовь к творчеству поэта, любовь к природе, к товарищам.

Оборудование и материалы: презентация ,,Сейте разумное, доброе, вечное”, учебник, словари.

Тип урока: урок сообщения новых знаний

                            Ход урока

I.Орг. момент.

       Все начинается со школьного звонка

      В далёкий путь отчаливают парты

      Там, впереди, покруче будут  старты

      И посерьёзней будут, а пока…

II.Разминка

             Свечерело. Дрожь в конях,

             Стужа злее на ночь;

              Заворочался в санях

             Михайло Иваныч

III.Работа по теме урока (тема записана на доске)

                  Презентация                                           1 слайд

Сейте разумное, доброе, вечное

Сейте! Спасибо вам скажет сердечное

Русский народ!

                                                          Н.А.Некрасов

Учитель: Я не случайно выбрала этот эпиграф, т.к. на мой взгляд в нём нашли отражение и жизнь, и тематика стихов поэта, в этом мы убедимся сегодня на уроке.

 

Рассказ учителя:Н.А.Некрасов  родился в 1821 году. Провёл своё детство поэт в деревне Грешнево близ Волги. Его отец был помещиком. Вся семья жила в барской усадьбе, в большом и просторном доме, а неподалёку от дома стояли убогие избы крестьян.                2 слайд

 

   Отец Некрасова запрещал ему бывать в этих избах: он считал, что зазорно дворянскому ребёнку водиться с детьми крепостных. Но мальчик улучив удобную минуту, тайком убегал в деревню, где у него было много друзей среди деревенских ребят. Он купался с ребятами в речке, собирал вместе с ними лесную малину, чернику, грибы, а когда наступала зима, уходил с той же ватагой на Волгу—кататься с крутых берегов на салазках.           3 слайд

 

   Часто на берегу реки мальчик видел бурлаков. Почти пригнувшись головой к ногам, тянули они, напрягаясь из последних сил, тяжёлую баржу. Был хорошо слышен их протяжный стон. О детском впечатлении, которое останется в его сердце навсегда, Некрасов напишет:                      4 слайд 

        О, горько, горько я рыдал,

        Когда в то утро я стоял

        На берегу родной реки

        И в первый раз её назвал

         Рекою рабства и тоски.                  5 слайд

 

Словарная работа

Бурлак -  простолюдин, работник

 

    Барский дом стоял у самой дороги, а дорога в ту пору была многолюдная. Стоило мальчику выйти за ворота усадьбы, он в любое время мог встретить разговорчивых и добродушных людей, переходивших в поисках работы из города в город.

  Через много лет, уже пожилым человеком поэт вспоминал об этих встречах.                                              6 слайд

 Стих:

 Под наши густые, старинные вязы

На отдых тянуло усталых людей

Ребята обступят : начнутся рассказы

Про Киев, про турку, про чудных зверей…

Рабочий расставит, разложит снаряды—

Рубанки, подпилки, долота, ножи:

«Гляди чертенята!» А дети и рады

Как пилишь, как лудишь – им всё покажи

Случалось, тут целые дни пролетали

Что новый прохожий, то новый рассказ.             

 

                                                                                          7 слайд

                    Словарная работа

Лудишь

Лудильщик—рабочий, который покрывал специальным сплавом олова посуду.

 

 

   Его няня, крепостная  крестьянка, и поэтому первые сказки, какие ему пришлось услышать, были старинные русские народные сказки, которые в каждой семье рассказывали каждому ребёнку.

                                                                              8 слайд

   Уже в раннем детстве Некрасов был сильным и смелым, умел и грести, и плавать, метко стрелял из ружья, мог вскочить на любого коня и мчаться во весь  дух на нём. Ему было лет семь, когда нянька вздумала запугать его чертями. Об этом приключении Некрасов рассказывает  так.

        Стих:    

Однажды няня говорит

«Не бегай ночью, волк сидит

За нашей ригой, а в саду

Гуляют черти на пруду!»

И в ту же ночь пошёл я в сад

Не то чтоб я чертям был рад

А так хотелось видеть их

Я постоял на берегу

Послушал—черти ни гу-гу

Я пруд три раза обошёл

Но черт ни выплыл, ни пришёл.                          

                                                                                  9 слайд

         Словарная работа

рига – большой сарай с печью для сушки снопов зерна и льна

 

                   Мальчик был рад проводить целые дни под открытым небом, с утра до вечера, в лесах и полях.   

                                                                                                   10 слайд

Но дома, в родной семье, ему жилось очень горько. Его отец Алексей Сергеевич, был одним из таких помещиков, каких тогда было много: грубый, невежественный  и буйный. Он угнетал всю семью и нещадно бил своих крестьян. Это доставляло мальчику много страданий.  

                                                                                     11 слайд

       Мать поэта, Закревская Елена Андреевна, любящая и добрая женщина, бесстрашно заступалась за крестьян. Защищала она и детей от побоев сердитого мужа. Его это так раздражало, что он набрасывался на жену с кулаками. Она убегала от своего мучителя  в дальнюю комнату и брала с собою любимого сына. Мальчик видел её слёзы и горевал  вместе с ней.     

                                                                                           12 слайд

     Некрасов любил детей и написал о них много стихов. Но не всех детей он любил. Никогда ему не были милы избалованные дети богатых родителей.                        13 слайд

 Он дружил с крестьянскими детьми. С ними ему всегда было весело. В своем стихотворении  «Крестьянские дети» он с задушевной любовью рассказывает об этих ребятах.

           Стихотворение» Крестьянские дети»

                                                                                                                                                                                                                                  14 слайд

                                                                                                         15 слайд

                     Словарная работа

Студёная пора-холодная пора

 

      Н. А. Некрасов любил родную природу и написал о ней много чудесных стихов.        

                                                                                                       17 слайд

     Так, любимый герой русских народных сказок - Мороз-богатырь, Морозко. В своих стихах поэт изображает богатыря весёлым озорным и могучим чародеем. 

       Чтение стихотворения »Мороз-воевода»

 

     В стихотворении «Перед дождём» Некрасов очень верно описывает, что происходит в природе, когда вдруг в конце лета надвинутся  тучи, несущие холод и дождь.

                                                                                                                                                                                                                        18 слайд

                   Стихотворение «Перед дождём»

  Но не только грустные стихи писал Н. А. Некрасов. Однажды поэт узнал о проделках ручного медведя и написал стихотворение «Генерал Топтыгин»

                                                                                                                                                                                                     20,21 слайды

 В свободное время Некрасов уезжал из Петербурга, где он жил и скитался с ружьём по лесам и полям. Там он знакомился с крестьянами и записывал то, что ему пришлось услышать от них. Много интересных историй рассказал ему старый крестьянин Мазай, с которым он ходил на охоту.

                                                                           22, 23 слайды

 На стихи Н. А. Некрасова написаны песни. Музыка народная. Это  романсы «Тройка», «Выхожу один я на дорогу»,  «Меж высоких хлебов», песня «Коробейники», в которой рассказывается о купцах, которые ходили по сёлам и продавали товары.                                                                                                                                                   25, 26 слайды

                   Прослушивание песни «Коробейники».

                                                                                                                            IV. Физминутка

 

V. Работа по учебнику

Чтение учащимися биографии.

1.   Беседа по прочитанному материалу.

·       Что вы узнали о семье Н. А. Некрасова?

·       Расскажите об отношениях будущего поэта с отцом?

·       Расскажите о жизни поэта в Петербурге.

·       Какие темы затрагивает Н.А. Некрасов в своих произведениях?

                                                                                                                          Вывод: Как видите, поэзия поэта, доступна для народа, его стихи легко читаются, в них много метких выражений. Народ любит Некрасова, его произведения изучаются в школах. По мотивам произведений создаются фильмы.

                                                                                     27 слайд

 

VI. Д – З: стр.110 – 111 (чтение и пересказ)

VII.Итог урока

1.   С творчеством какого поэта мы сегодня познакомились?

2.   Оценки за работу на уроке.

 

                                                                             28 слайд

Автор
Дата добавления 02.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров361
Номер материала 472102
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх