Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок "Данные и программы"

Урок "Данные и программы"


Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка урока информатики в 7 классе по теме «Данные и программы»

Уфимская Людмила Сергеевна,

учитель информатики МКОУ СОШ №12 города Лиски

Цели:

  • формирование представления об обработки данных на компьютере,

  • развитие информационной культуры учащихся,

  • развитие умения обобщать и систематизировать данные,

  • развитие интереса к предмету,

  • развитие умения работать в группах,

  • воспитание чувства ответственности.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Каждый современный человек в своей деятельности использует компьютер. Но, ни все знают, что же у него там внутри? Как он думает? Как понимает человека? Познакомившись с отдельными устройствами, мы знаем их принцип работы, название и назначение. Что же дальше? Необходимо объединить все в единое устройство, которое мы и назовем – компьютер.

2. Изучение нового материала с последующим закреплением.

- Так же как у строения человека есть несколько систем жизнедеятельности – пищеварительная система, кровеносная система и так далее - у компьютера все аппаратные ресурсы можно разделить на несколько систем. Рассмотрим схему (выводиться на экран):

hello_html_3607f55f.gif

ПРОЦЕССОР

ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ





МАГИСТРАЛЬ



УСТРОЙСТВА ВВОДА

УСТРОЙСТВА ВЫВОДА

ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ





Можно заметить, что все компьютерные устройства относятся к тому или иному блоку, каждый из блоков выполняет определенную функцию и все они взаимосвязаны между собой.

Задача 1. Отнесем каждое из предложенных устройств к одному из блоков.

(

ПРИНТЕР


МОНИТОР


КОМПАКТ-ДИСК


МЫШЬ


СКАНЕР


ДЖОЙСТИК


ЖЕСТКИЙ ДИСК


КЛАВИАТУРА



выполняется каждым учащимся на компьютере индивидуально)

УСТРОЙСТВА ВВОДА

УСТРОЙСТВА ВЫВОДА

ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ











Все устройства, с которыми мы ранее познакомились, необходимы для того, чтобы человек мог общаться с компьютером, отдавать ему команды, необходимые для обработки информации. И если у нас есть органы чувств, то для компьютера любая информация – совокупность 0 и 1.

Определение 1.

Информация, представленная в цифровой форме и обрабатываемая на компьютере, называется данными.

Задача 2. Разбейте в две колонки

(выполняется каждым учащимся на компьютере индивидуально)

Информация, воспринимаемая человеком

Данные, обрабатываемые компьютером


56

Music

00000011


hello_html_56300c0.gif

11111111

00000001



Определение 2.

Последовательность команд, которую выполняет компьютер для обработки данных, называется программой.

Для чего бы ни предназначалась та или иная программа, в результате своей работы она проходит следующие этапы:

  1. Человек запускает программу из долговременной памяти и она, попадая в оперативную память, начинает выполняться.

  2. Команды, необходимые для выполнения программы, считываются из долговременной памяти или загружаются человеком при помощи устройств ввода.

  3. В процессе выполнения программы получаются новые данные, которые обрабатывает процессор и через оперативную память выводятся пользователю на устройства вывода.

  4. Если пользователя устраивают полученные данные, то он может их записать в долговременную память или внести коррективы при помощи устройств ввода и программа выполняется заново.

Как мы видим, каждый блок несет в себе определенную задачу, выполнение которой гарантирует нам обработку данных при помощи программ.

Задача 3. Заполните блоки функциональной схемы их предназначением.

(выполняется каждым учащимся на компьютере индивидуально)

hello_html_77b95264.gif



МАГИСТРАЛЬ







Слова для справки: обработка данных, вывод данных, хранение данных при выключенном компьютере, хранение данных при включенном компьютере, ввод данных.

Задача 4. Рассмотрим текст:

(выводим на экран)

Компьютер-это уневерсальное устройство для абработки инфармации.



В одном предложении – столько ошибок! Расскажите при помощи функциональной схемы, какие действия будут происходить в компьютере, когда мы будем их устранять?

3. Подведение итогов.

Сегодня мы узнали два новых определения. Давайте повторим:

Данные – это …

Программа – это …

Познакомились с работой функциональной схемы компьютера. Если вы хотите понимать, как работает компьютер, что необходимо для его правильной работы, то эти знания вам необходимы.

  1. Домашнее задание.

п. 1.3, выучить определения и принцип обработки данных на компьютере по схеме.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Разработка предназначена для проведения урока информатики в 7 классе. Материал урока знакомит учащихся с основами работы компьютера. Основными целями урока являются

  • формирование представления учащихся об обработки данных на компьютере;
  • развитие информационной культуры учащихся;
  • развитие умения обобщать и систематизировать материал.

Формируются понятия "данные" и "программы". Происходит знакомство с функциональной схемой компьютера. Объясняются принципы обработки информации на компьютере. В конце урока предложены задания для заакрепления учебного материала. 

Автор
Дата добавления 31.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров512
Номер материала 551362
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх