Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Дидактический проект урока по английскому языку на тему Andy’s Birthday Party
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Дидактический проект урока по английскому языку на тему Andy’s Birthday Party

библиотека
материалов

Lesson Plan



Date: 18 December, 2012

Form: 4”A”

Topic of the lesson: Andy’s Birthday Party

Type of the lesson: lesson of generalization, application of knowledge and skills;

Teacher: Ceahur Inga



Specific Competences : Listening ; Spoken Interaction; Reading; Written Interaction and Integrated Skill Combinations; Practical Application of Knowledge


Sub-competences :

2.6.Applying the strategies of producing spoken messages.

3.4.Understanding the general meaning and the main ideas of a simple text which is referred to the students’ familiar world –

birthday parties. The text is used as a source of information and discussion.

3.8.Applying the strategies of receiving a written message.

1.1.Participating in a familiar communicative situation, using the norms of verbal and non-verbal communication.

Objectives of the lesson:

  • Pupils will learn new information.

  • Pupils will be able to use short simple sentences in speech.

  • Pupils will form positive attitude toward productive communication.

  • Pupils will learn and use new grammar “ to be going to”


Materials: handouts, presentations, students’ worksheets.


Forms: group work, pair work, individual work.





Stages


Teacher’s activity


Students’ activity


Resources (materials)


Strategies (methods, techniques, forms)


Evaluation


Time

1. Evocation.


  • Greeting guests and students;


  • Warming up activity; T asks Ps questions about today’s weather.



What’s the weather like today? Do you like the winter weather ? Why?

  • Announcing the topic and the objectives of the lesson;


Look at the picture . How do you think , what is the theme of our lesson?






T gives the worksheets and explains the task.(to match the words together )

cut happy birthday

play the candles

eat the presents

open the cake

sing games

blow out sweets


T asks Ps to read and translate the word combinations.


Students greet the teacher and get ready for the lesson;

Ps answer T’s questions.








Ps make predictions.


We’ll talk about guests, birthday party , presents.


Ps listen to the topic and the objectives of the lesson.


Ps have worksheets .

Ps match the words together .







They read and translate them.

Cut the cake

Play games

Eat sweets

Open the presents

Sing Happy Birthday

Blow out the candles



brainstorming




slide show




blackboard



answering questions,




sharing views




making predictions



announcing the topic and the objectives of the lesson




The ability to express personal point of view



The ability to make predictions and make up correct sentences

1


1




3




1







5



2. Realization of the meaning.

( Presentation of the new meaning of the lesson.)












  • Checking up homework. Your hometask was to make up dialogues using phrases and word combinations. (ex.1 . p. 38)

  • How to make an invitation

  • How to accept an invitation

  • How to refuse an invitation



Listening.

Vocabulary work.


Here are some phrases. Read and translate them.


Happy birthday!

Thank you very much.

It`s just what I wanted.

Thank you so much.

It`s just what I like.

It`s my favourite.

I`m so glad.


Now you get a dialogue. Insert the missing words.



- Happy _________ !

- Thank you very ______ !

It` s just what I ______.

_______ my favourite .

- I`m so _____ you like it .



Reading


Now let`s read the text on page 41 ex. 6.

Read the pictures .




Post- reading activity.

Answer the questions

  1. Who is having birthday party?

  2. What presents did he get?

  3. What did he treat his guests to?

  4. What did they do at the party ?




Ps read dialogues in pairs.(how to accept or to refuse the invitation)

--Would you like to come to my birthday?

--I will come. Thank you.

(--I`d love to ,but I`m busy.)





Ps read and translate the phrases.










Ss listen to the dialogue for general idea.


Ss answer the questions.


Happy birthday!

Thank you very much.

It`s just what I wanted.

It`s my favourite.

I`m so glad you like it.





Ps read the text.



Ps answer the questions.






























Inserting the words











text










Pair work











individual work












inserting












Reading for general idea








Answering questions





The ability to make up dialogues











Understanding the meaning of the phrasal verbs






















Reading and understanding







7





4






2








5










5






3





3. Reflection.










Here is the box!

It`s a present for my friend.

Guess , what is there in the box?






Is it a doll?

Is it a book ?

Is it a pen?


Yes , it is .

No ,it isn`t.




















individual work












The ability to express ideas











5





4. Extension.






  • Generalization of the lesson.



  • Evaluation.




  • Homework.

What did we do at the lesson? (Ps look at the objectives and say what they did at the lesson)


Ps get marks.




Ex. 7 p.41(w)




3





Краткое описание документа:

Form:4

Topic of the lesson:Andy’s Birthday Party

Type of the lesson:lesson of generalization, application of knowledge and skills;

Teacher:  Ceahur Inga

 

 

Specific Competences : Listening ; Spoken Interaction;         Reading; Written Interaction and Integrated Skill Combinations; Practical Application of Knowledge

 

Sub-competences :

2.6.Applying the strategies of producing spoken messages.

3.4.Understanding the general meaning and the main ideas of a simple text which is referred to the students’ familiar world –

birthday parties. The text is used as a source of information and discussion.

3.8.Applying the strategies of receiving a written message.

1.1.Participating in a familiar communicative situation, using the norms of verbal and non-verbal communication.

 

Objectives of the lesson:

·        Pupils will learn new information.

·        Pupils will be able to use short simple sentences in speech.

·        Pupils will form positive attitude toward productive communication.

 

·        Pupils will learn  and use new grammar  “ to be going to”

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров280
Номер материала 308751
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх