Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного педагогического профессионального образования
Центр повышения квалификации специалистов
Красносельского района Санкт-Петербурга
Выпускная работа
Тема: «Умножение и деление десятичных дробей на
10,100,1000…»
По дисциплине «Математика».
Исполнитель: Л.А.
Голованова
ГБОУ
СОШ № 291
Санкт-Петербург
2014
Аннотация к выпускной работе
Головановой Людмилы
Александровны, учителя математики
ГБОУ СОШ № 291
Аннотация
к уроку
Работа предназначена в помощь
учителям средней школы, работающим для проведения урока по математике в 5
классе по теме: «Умножение и деление десятичных дробей на 10,100,1000…»
Работа содержит
электронные методические материалы по теме урока. В работе представлены
различные задания, развивающие речь учащихся, мышление. Использование технологий
интерактивной доски позволяет сделать урок живым, очень доступным детям.
Урок создан с
помощью программы SMART Notebook. План-конспект урока прилагается.
ПЛАН-КОНСПЕКТ
УРОКА
«Умножение и
деление десятичных дробей на 10,100,1000…»
|
1.
|
ФИО (полностью)
|
Голованова Людмила Александровна
|
|
2.
|
Место работы
|
ГБОУ СОШ № 291
|
|
3.
|
Должность
|
учитель математики
|
|
4.
|
Предмет
|
математика
|
|
5.
|
Класс
|
5 класс
|
|
6.
|
Тема и номер урока
|
Умножение и деление десятичных
дробей на 10,100,1000… 1 урок в теме
|
|
7.
|
Базовый учебник
|
Л.Г. Дорофеев: Математика 5, «Просвещение» 2012.
|
8.Цели и задачи урока
(образовательная,
развивающая и воспитательная):
1.
Изучить правило умножения
десятичных дробей на 10,100,1000…, научить учащихся умножать десятичные дроби
на эти числа. Продолжать формирование умений учащихся решать текстовые задачи.
2.
Развивать память,
внимание, речь, познавательный интерес учащихся.
3.Воспитывать
культуру взаимоотношений между детьми; бережное отношения к природе; повышать
интерес учащихся к математике
9.Тип
урока: урок изучения нового
материала.
10.
Формы работы учащихся словесные, наглядные, практические
11.
Необходимое
техническое оборудование:
·
комплекс мультимедиа для
учителя,
·
презентация в программе SMART Notebook.
|
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера
из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР,
например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Организационный момент.
|
Презентация.
выполненная в программе SMART Notebook
|
Подготовить
учащихся к работе на уроке.
Взаимные
приветствия учителя и учащихся; фиксация отсутствующих; организация
внимания и внутренней готовности. Исользует средства интерактивной доски.
|
Приготовление
к уроку.
Взаимные
приветствия учителя и учащихся.
|
4
|
|
2
|
Актуализация
знаний.
Подготовка учащихся к изучению новой темы
|
Презентация. выполненная в
программе SMART Notebook
Слайд -4,5
|
Объясняет
порядок выполнения задания при работе .
Проверяет
выполнение задания. Выдает жетоны.
|
Выполняют
задания.
|
4
|
|
3
|
Новая тема
|
Презентация. выполненная в
программе SMART Notebook
|
Ставит
проблему, при необходимости открывает подсказку
|
Воспринимают информацию, сообщаемую учителем, делают
выводы ,формулируют правило,работают в тетради.
|
9
|
|
4
|
Первичное
закрепление нового материала
|
Презентация. выполненная в
программе SMART Notebook
ИС Multiple choice (Множественный выбор)
|
Фиксирует
выполнение заданий, выдаёт жетоны.
|
Выполняют задания у доски
|
7
|
|
5
|
Физкультминутка
|
Flach ролик вставленный в презентацию SMART Notebook
Слайд 18
|
Щёлкает
по изображению Лешего
|
Выполняют
движения.
|
3
|
|
6
|
Закрепление
|
ЦОР
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8b57ab89-7e57-4ae4-b373-a1c74d218730/%5BM56_5-10%5D_%5BPK_09%5D.swf
|
Открывает
ресурс , следит за выполнением, выдаёт жетоны
|
Выполняют
задания
|
10
|
|
7
|
Обобщение и систематизация знаний.
|
Презентация.
|
Обобщает
имеющиеся знания по теме, используя средства ЭОР, средства интерактивной
доски средства из LAT 2,0-RU.
|
Обобщение
имеющиеся знаний по теме (ответы на поставленные вопросы).
|
5
|
|
9
|
Подведение итогов урока. Рефлексия.
|
Презентация. выполненная в
программе SMART Notebook
|
Проанализировать,
дать оценку успешности достижения цели и наметить перспективу на будущее.
Оценка работы класса и отдельных учащихся, аргументация выставления отметок,
замечания по уроку.
|
Проанализировать
достигнутые результаты, наметить работу по изучаемой теме.
|
2
|
|
10
|
Домашнее задание.
|
|
Сообщить
учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения и подвести
итоги работы.
|
Записать
домашнее задание, задать вопросы по методике выполнения домашнего задания.
|
1
|
Приложение к
плану-конспекту урока
Род имен
существительных, 1 урок
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА
ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.