Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок экономики "Экономический коллаж"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок экономики "Экономический коллаж"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Урок экономики 4 класс

Тема: «Экономический коллаж»


Задачи:


- обобщить знания по ранее изученным темам, повторить экономические термины, понятия;

- развивать логическое мышление, речь, умение рассуждать, делать выбор, принимать решение, применять полученные знания на практике;

- воспитывать чувство ответственности за свою работу.

Что такое «коллаж»? (варианты ответов учащихся)

Цель нашего урока: обобщить знания по изученным темам. Какая тема будет первой, вы угадаете сами.

  1. Ресурсы

Отгадать ребус, расставив буквы по порядку:

Е Р С У Р Ы С

2 5 3 4 1 7 6

- Что такое ресурсы?

- На какие группы можно разделить ресурсы (природные, капитальные, трудовые).

У нас в гостях герой русской народной сказки Колобок. Выбрать из группы слов, только то, что необходимо для того, чтобы испечь Колобка? Распределить по группам.

Природные капитальные трудовые


Глина, мука, мел, яйца, молоток, топор, дрожжи, вода, дед, дрова, бабка, печь, гвозди, посуда.

Мы прощаемся с Колобком и отправляемся в другую сказку.

  1. Транспорт

- Как быстрее добраться до нужного места? С помощью чего? (транспорта).

- Что такое транспорт?

Логическая цепочка

Транспорт ------ водный ------------ ?

Транспорт ------ ? ------------ ?

  1. Вот мы и добрались до следующей сказки.

- Как она называется? (3 поросенка)

(Инсценировка фрагмента сказки).

- Какая проблема возникла перед поросятами? (построить дом, спрятаться от холода, диких зверей).

Они не могли решить, какой дом строить: из соломы, хвороста, кирпича. Давайте поможем им сделать правильный выбор. В этом нам поможет «Сетка принятия решения».

Заполнение таблицы. Работа в группах.

Проанализировать преимущества и недостатки каждого из трех материалов. При обсуждении обратить внимание на:

- доступность материала, объем природного запаса;

- долговечность;

- прочность;

- способность сохранять тепло;

- стоимость


критерии

солома

хворост

кирпич

Доступность

+

+

+

Долговечность

-

-

+

Прочность

-

-

+

Способность сохранять тепло

-

-

+

стоимость

+

+

-

итого

2 балла

2 балла

4 балла


Итак, выбор сделан. Строим кирпичный дом.

  1. Профессии

- Люди каких профессий участвуют в строительстве домов? Кто из них начнет первый? (архитектор)

- А дальше? Кто подготовит площадку для строительства? (бульдозерист)

Далее? Экскаваторщик роет котлован.

Крановщик (укладывает фундаментные блоки)

Каменщик (выкладывает стены из кирпича)

За ними прибывают? (плотник, сантехник, электрик)

Далее чья очередь? (штукатуры, маляры, плиточники)

Дом почти готов, но остался еще рабочий, который работает выше всех. Кто это? (Кровельщик). Чем он занимается? Почему его так называют? (кровля - крыша).

Вот какое количество людей работает на строительстве дома, чтобы он был светлым, красивым, прочным.

- А вы задумывались о своей будущей профессии? Кем бы вы хотели стать?

Напишите эссе на эту тему.

  1. Итог.

Что мне дал сегодняшний урок?

Чему я учился? Что нового узнал?









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный конспект предназначен для учащихся 4-го класса при изучении экономики в начальных классах. Он поможет актуализировать и обобщить знания по ранее изученным темам, повторить экономические термины и понятия. Подобранные задания  соответствуют возрасту учащихся и помогут развивать у детей логическое мышление, речь, умение рассуждать, делать выбор,  принимать решения и применять полученные знания на практике, воспитывать чувства ответственности за свою работу. Сказочные герои помогают сделать урок интересным увлекательным, задуматься о своей будущей профессии.

Общая информация

Номер материала: 155934

Похожие материалы