Инфоурок Физика КонспектыУрок физики по теме Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Урок физики по теме Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Скачать материал

 

 

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах.

 

(Тема урока)

 

1.       

ФИО (полностью)

Загайнова Юлия Александровна

2.       

Место работы

МБОУ школа №2, города Оби Новосибирской области.

3.       

Должность

Учитель физики

4.       

Предмет

Физика

5.       

Класс

7

6.       

Тема и номер урока в теме

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. 7 урок,  4 неделя.

7.       

Базовый учебник

А. В. Перышкин,  Физика 7 класс

 

8.      Цель  урока: Сформировать у учащихся представление о явлении диффузии.

9. Задачи:

- обучающие:

1. Формировать представление  диффузии, как о явлении самопроизвольного смешивания веществ вследствие движения молекул.

2. Формировать представление о том, что диффузия наблюдается в твёрдом, жидком и газообразном состояниях вещества.

3. Формировать представление о значении явления диффузии в живой и неживой природе.

-развивающие:

1. Учить выражать свои мысли средствами физико-математического языка.

2. Развивать умение анализировать ход эксперимента и формулировать на его основе выводы.

               3. Развивать ассоциативное мышление.

-воспитательные:

1. Формировать умение использовать теоретические знания для понимания сущности явлений происходящих в природе.

               2. Повышение уровня экологического и эстетического воспитания учащихся.

10.  Тип урока: комбинированный.

11.  Формы работы учащихся: коллективная мыследеятельность (КМД).

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, интерактивная доска, приборы и материалы (освежитель)

 

13.  Структура и ход  урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

 

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

 

Сообщение цели и плана урока.

 

1

2

Актуализация знаний

1(стр. 2)

Проведение опроса учащихся.

Ответы на поставленные вопросы.

5

3

Изложение нового материала:

 

 

Проведение эксперимента: Распыляю освежитель воздуха

Если ученик почувствовал запах, он должен встать.

2

 

 

 

Подвести учащихся к выводам

Ученики делают выводы: Жидкость, освежитель превращается в пар; молекулы газа находятся в движении; скорость молекул газа значительна; между молекулами газов, из которых состоит воздух, имеются промежутки; вещества способны перемешиваться по причине движения молекул.

3

 

 

2

Показать интерактивную модель

Ученики наблюдают

2

 

 

3

Показать фильм. Предлагаю ученикам следить за этой границей между жидкостями.

Ученики наблюдают

2

 

 

 

Подвести учащихся к выводам

Граница размыта, марганец и вода перемешались. Если привести в соприкосновение жидкости или газы из разных веществ, то они сами собой смешиваются.

 

 

 

4

Показать фильм. Предлагаю ученикам следить за этой границей между веществами.

Ученики наблюдают

2

 

 

5(1,2 стр.)

Показать ученикам объяснение явления диффузии с молекулярной точки зрения, зависимость от температуры

Ученики наблюдают

4

 

 

5(3 стр.)

Задать ученикам вопросы

Ученики отвечают

5

4

Работа с тетрадями.

5(4 стр.)

Мы познакомились с новым явлением, в физике оно известно под названием ДИФФУЗИЯ.

Ученики работают с тетрадями, записывают конспект

5

5

Закрепление на практике.

6

Предлагается всем классом выполнить интерактивную, исследовательскую лабораторную работу на интерактивной доске.

Ученики, разбившись на группы, задают свои основные параметры и получают модель протекания диффузии.

12

6

Запись домашнего задания

 

§9, практическое задание

Записывают в дневник.

2

 

.

Приложение к плану-конспекту урока

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах.

 (Тема урока)

 

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ФЦИОР

К

Стр.2 вопросы

Броуновское движение

2

festival

И

Интерактивная модель

Диффузия в газах

3

ФЦИОР

И

Фильм-демонстрация

Диффузия в жидкости

4

ФЦИОР

И

Раздел: очень медленная диффузия. Интерактивная модель.

Твердые вещества

5

ФЦИОР

И, П

Информационный модуль посвящен теме «Диффузия» основной школы

Объяснение диффузии с молекулярной точки зрения

6

school-collection

П

Интерактивная модель.

Исследовательская лаборатория "Движение молекул"-2

 

 

________________________________КОНЕЦ  ФОРМЫ___________________________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок физики по теме Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок физики по теме Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. В ходе урока использованы элементы ЭОР.

1.      Цель  урока: Сформировать у учащихся представление о явлении диффузии.

9. Задачи:

- обучающие:

1. Формировать представление  диффузии, как о явлении самопроизвольного смешивания веществ вследствие движения молекул.

2. Формировать представление о том, что диффузия наблюдается в твёрдом, жидком и газообразном состояниях вещества.

3. Формировать представление о значении явления диффузии в живой и неживой природе.

-развивающие:

1. Учить выражать свои мысли средствами физико-математического языка.

2. Развивать умение анализировать ход эксперимента и формулировать на его основе выводы.

               3. Развивать ассоциативное мышление.

-воспитательные:

1. Формировать умение использовать теоретические знания для понимания сущности явлений происходящих в природе.

               2. Повышение уровня экологического и эстетического воспитания учащихся.

 

  Тип урока: комбинированный.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 982 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2015 1306
    • DOCX 22.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Остапенко Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Остапенко Юлия Александровна
    Остапенко Юлия Александровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4157
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 865 человек

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе