1539286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокФизикаКонспектыУрок физики в 8 классе

Урок физики в 8 классе

Лабиринт
библиотека
материалов









Номинация

«Урок с использованием дистанционных технологий»





Тема



«Последовательное и параллельное соединения проводников».





Класс: 8

Количество часов в неделю - 2, за год - 68

Учитель: Митрофанова Светлана Дмитриевна, учитель физики МОУ «СОШ №9, г. Ртищево, Саратовской области», первая квалификационная категория.





















План – конспект.

Урок–закрепление в 8 классе по теме «Последовательное и параллельное соединения проводников».

Цель: закрепить ЗУН по теме «Параллельное и последовательное соединения проводников в электрической цепи».

Задачи:

образовательные:

  • продолжить формирование умений и навыков собирать простейшие электрические цепи;

  • развивать навыки при решении задач по данной теме и тестированных заданий.

Воспитательные:

  • продолжить воспитание отношение к физике как к экспериментальной науке;

  • продолжить работу по формированию умений работать в коллективе (высказывать свою точку зрения, анализировать ответ другого).

развивающие:

  • продолжить развитие мышления, творческих и исследовательских способностей учащихся.

Оборудование урока: ПК, интерактивная доска, карточки с тестами, источник тока, ключи, лампочка, реостат, резисторы, амперметр, вольтметр, .



Тип урока урок повторения, систематизации и контроля знаний.

Ход урока.

I.Организационный момент. Учитель объявляет тему и цель урока.

Мы с вами уже знакомы с новыми физическими величинами: силой тока, напряжением, сопротивлением; изучили приборы для измерения силы тока и напряжения; экспериментально установили Закон Ома для участка цепи, изучили законы последовательного и параллельного соединения проводников и умеем собирать простейшую электрическую цепь.

На сегодняшнем уроке мы повторим изученное и продолжим решать задачи по теме: «Последовательное и параллельное соединение проводников»

II. Проверка знаний учащихся.

  1. Теоретическое повторение. (презентация, слайды3,4,5,6)

  2. Работа группами.

А)Индивидуальная работа по карточкам.(Приложение 1)

Б) Онлайн – тесты по теме «Последовательное соединение проводников», «Параллельное соединение проводников»

1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7961-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7962-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

(Число тестирующихся зависит от числа компьютеров в кабинете).



III. Работа со схемами.

1. Двое учащихся собирают цепь по предложенным схемам. Проверяют работу приборов, снимают показания, находят различия в показаниях, комментируют их. (презентация, слайд 7)



2. Работа на интерактивной доске. Ученик собирает схему с помощью элементов цепи. Задание: рассчитать общее сопротивление цепи.(презентация, слайд 8)



3.Двое учащихся работают на компьютере: отвечают на вопросы, собирают цепи, проверяют работу приборов по теме «Последовательное соединение проводников» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba073-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_17.swf



4. Двое учащихся работают на компьютере: отвечают на вопросы, собирают цепи, проверяют работу приборов по теме «Параллельное соединение проводников» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba074-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_18.swf

Учащиеся работают парами, чтобы осуществлять взаимоконтроль



V. Творческое задание. Составить задачу по рисунку.(Презентация, слайд 9)



VI. Решение задач.1. (Презентация, слайды 10,11. Более сложная задача решена поэтапно, слайды 12,13,14.15,16,17, качественная задача, слайд18).

2. Решение расчетных задач с последующей проверкой. http://fcior.edu.ru/card/7945/pokazaniya-elektroizmeritelnyh-priborov-v-cepi-neskolkih-provodnikov.html



VII. Видеозадача. http://www.youtube.com/watch?v=ltcQv190854

VIII. Домашнее задание.

  1. Приведите примеры соединений проводников у вас дома.

  2. Повторить § 48, 49.

  3. 853, 829, 832.(А.В.Перышкин)

IX. Рефлексия.

X. Итоги урока.







Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Учитель: Митрофанова Светлана Дмитриевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №9 г. Ртищево, Саратовской области»

 

Предмет: физика

Краткая аннотация урока:

 

Класс: 8

 

Тема урока: Последовательное и параллельное соединения проводников

 

Тип урока:  урок повторения, систематизации и контроля знаний, с использованием дистанционных технологий.

 

Приобретаемые навыки детей: Навыки при составлении цепей, решении задач по данной теме.

Технологические особенности

 

Используемое оборудование: ПК, интерактивная доска, лабораторное оборудование (амперметр, вольтметр, лампочка, резистор, источник тока, провода)

 

Используемые ресурсы.

1.     Тест к уроку "Последовательное соединение проводников"(N 206008)

  1. Тест к уроку «Параллельное соединение проводников»  (N 206009)
  2. Параллельное соединение проводников (N 206056)
  3. Последовательное соединение проводников (N 206055)
  4. Решение расчетных задач с последующей проверкой (№133823)
  5. Видеозадача.  http://www.youtube.com/watch?v=ltcQv190854

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.