Инфоурок Физика Другие методич. материалыУрок физики в 8 классе "Электрическое поле. Напряженность электрического поля"

Урок физики в 8 классе "Электрическое поле. Напряженность электрического поля"

Скачать материал

Урок физики 8 класс «Электрическое поле. Напряженность электрического поля»

 

Тема занятия:

Электрическое поле. Напряженность электрического поля

Цели:

·         раскрыть материальный характер электрического поля: дать понятие напряжённости электрического поля исходя из её общего определения;

  • научить учащихся применять формулу http://festival.1september.ru/articles/574316/img2.gifв решении  задач на расчёт напряжённости.
  • воспитывать понимание познаваемости мира.

 

Результаты обучения:

Уметь решать задачи на определение напряженности электрического поля, графически изображать силовые линии поля

Оборудование

электрофорная машина, набор электрических султанов, электрометр, эбонитовая палочка, компьютер, стрелка из бумаги на острие иголки, ручки, линейки, кусок шерстяной ткани, карточки с описанием экспериментальной работы, листы самооценивания, презентация

Стратегии

Ресурсы

Содержание урока

Деятельность учителя: что я буду делать?

 

Деятельность  учащихся

 

 

Вызов

 

1. Организационный момент.

Оценивают свое настроение.

 

Тренинг «Здравствуйте»

Цель тренинга: поднятие настроения, положительный настрой на урок, воспитание чувства дружбы, уважения.

Здравствуйте. Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем мысленно себе удачи.

 

Психологический насторй учащихся на дальнейшую деятельность.

 

 

2.Разминка  «Физический диктант»

а) Назовите учёного, который установил на опыте закон взаимодействия точечных электрических зарядов в вакууме.

б) Как назывался прибор, с помощью которого был экспериментально установлен закон Кулона?

в) Сформулировать закон Кулона.

г) Написать формулу закона Кулона.

д) Назовите ученого предложившего планетарную модель атома

е) Назовите частицы, входящие в состав атома

ж)Запишите вещества, которые можно назвать проводниками

з)Назовите вещества, которые можно назвать диэлектриками

 

Учащиеся отвечают на вопросы физического диктанта. Обмениваются тетрадями, выполняют проверку и взаимооценивание. На экране высвечиваются правильные ответы и шкала оценивания.

За 8 правильных ответов- «5», 7 правильных ответов – «4», 5-6 правильных ответов – «3», менее 5 – «2»

Осмысление

 

электрофорная машина, набор электрических султанов, электрометр, эбонитовая палочка, компьютер, стрелка из бумаги на острие иголки, ручки, линейки, кусок шерстяной ткани, карточки с описанием экспериментальной работы,, презентация

3. Изучение нового материала.

Прочитайте тему и подумайте,  о чем будет идти речь?

Попробуйте сформулировать цели урока, что вы должны знать и уметь, изучив данную тему.

Для того, чтобы познакомиться с понятиями: электрическое поле, напряженность электрического поля, проведем экспериментальную работу

Записывают в тетрадях тему урока. Определяют цели

Выполняют экспериментальную работу в парах:

а) Исследование электрического поля заряженных тел:

Приборы и материалы:

1) стрелка из бумаги (или фольги) на острие,
2) линейка из оргстекла или пластмассы длиной 30см,
3) кусок шерстяной ткани.

Порядок выполнения работы:

1. Наэлектризуйте линейку и шерстяную ткань, натирая их друг о друга.
2. Подносите стрелку к различным участкам заряженной линейки, не касаясь её. Пронаблюдайте за движением стрелки

3. Расположите заряженные линейку и шерстяную ткань параллельно друг другу и при помощи стрелки на острие исследуйте электрическое поле между ними.

 

 

Как можно объяснить наблюдаемые явления?
Знакомство учащихся с новыми понятиями (демонстрация презентации, слайд 3-7)Силовые линии можно представить не только графически, но и экспериментально. Демонстрация опыта с электрофорной машиной и султанами.

Надо сказать, что в отличии от других векторных величин напряжённость , как векторная величина характеризуется не длиной вектора, а густотой нанесения линий напряжённости на единицу площади. (демонстрация видеофрагмента «Силовые линии однородного поля»

 

Учащиеся записывают в тетради, основные понятия, зарисовывают линии напряженности

Закрепление

тетрадь, учебник

4. Закрепление. Решение задач. Работа у доски.

№2 Определите напряженность электрического поля точечного заряда 2,7*10-6Кл на расстоянии 10 см. Заряд находится в воде e=81.

Работа в парах.

№4 С какой силой электрическое поле Земли, напряженность которого 130Н/Кл, действует на электроны, находящиеся в этом поле, е=-1,6*10-19Кл

Блиц-опрос

  1. Как вы понимаете, что такое электрическое поле?
  2. Какими свойствами обладает электрическое поле?

Как можно представить электрическое поле?

  1. Что такое напряженность электрического поля?
  2. Как взаимодействуют стекло и шелк, наэлектризованные друг о друга?
  3. Что является единицей измерения напряженности?

 

 

Выполняют задания, обсуждают решение в паре.

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся отвечают на вопросы блиц-опроса

Домашняя работа

1. §32, задача 5

2. §32, задача 5, составить кластер по теме

 

 

Записывают разноуровневое домашнее задание

Рефлексия Оценивание

 

 

 

 

Выставляют итоговую оценку.

Работают с листом самооценивания

 

 

 

 

Лист самооценивания:

 

Оценка: максимальная – «5», минимальная – «2»

Я знаю:

 

Что такое электрическое поле

 

Что такое напряженность электрического поля

 

Формулу для вычисления напряженности электрического поля

 

Формулу для вычисления напряженности электрического поля точечного заряда

 

Единицу измерения напряженности

 

Я могу

 

Приводить примеры, подтверждающие реальное существование электрического поля

 

Графически изобразить линии напряженности электрического поля :

 

А)положительного заряда

 

Б)отрицательного заряда

 

В)разноименных зарядов

 

Г)одноименных зарядов

 

Вычислить напряженность электрического поля по формуле

 

Среднее арифметическое значение оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок физики в 8 классе "Электрическое поле. Напряженность электрического поля""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок проводится в 8 классе по теме "Электрическое поле. Напряженность электрического поля."

Тип урока - комбинированный.

Урок начинается с тренинга "Зравствуйте", который создает психологический настрой детей на урок.

Для определения уровня знаний учащихся по теме "Закон Кулона" в начале урока проводится физический диктант.

Изучение новой темы начинается с экспериментальной работы, в ходе которой учащиеся наблюдают взаимодействие стрелки с наэлектризованными телами.

Учащимся демонстрируется в ходе урока презентация, с объяснением понятий-электрическое поле и напряженность.

Для наглядного представления силовых линий предлагаю опыт с султанами, видеофрагмент демонстрирует линии напряженности однородного электрического поля. Учащиеся знакомятся с графическим изображением силовых линий.

На этапе закрепления учащимся предлагается решение одной задачи у доски, а вторую задачу дети решают в парах.

Затем участвуют в блиц-опросе.

На этапе рефлексии учащимся предлагаю лист самооценивания, в котром они оценивают свои знания и умения по данной теме.

Домашнее задание учащимся задано разноуровневое

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 136 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2014 5633
    • DOCX 26.4 кбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хасенова Расима Султановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хасенова Расима Султановна
    Хасенова Расима Султановна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48208
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 64 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 548 человек из 71 региона

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 21 региона

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 64 регионов

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе