Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Урок физкультуры на тему:«Веселая, спортивная компания»

Урок физкультуры на тему:«Веселая, спортивная компания»


библиотека
материалов

«Веселая, спортивная компания»

Цели и задачи:

1.формирование у подрастающего поколения ценностного отношения к своему здоровью и навыков самостоятельных занятий спортом; потребности в полезном и интересном проведении досуга; взаимодействие образовательной школы с семьями. Организация творческой деятельности учеников. Как источник опыта жизни : знаний;умений и навыков саморазвития и самореализацийв настоящей и будущей взрослой жизни.

2.Формирование эмоционального настроя взаимоотношений, обеспечивающих уважение к личности ребенка.

3.Создание психолого- педагогических условий для своевременного выявления и оптимального развития задатков и способности детей.


Инвентарь: футбольные мячи, баскетбольные мячи, волейбольные мячи, гимнастические палки, скакалки, кегли, кольца, барьеры.


Ход игры

  1. Представление и приветствие команд.

  2. Эстафета с футбольным и волейбольным мячами.

  3. Эстафета с баскетбольным, волейбольным и футбольным мячами.

  4. Эстафета со скакалкой «Лошадка».

  5. Эстафета «Паровозик».


Зал красочно оформлен. Под музыку входят в зал участники соревнований.


Ведущий. Добрый день! Мы начинаем игру! Дорогие друзья, подлинные любители спорта, сегодня в этом в зале встречаются команды (объявляются команды - участники). И мы рады приветствовать вас на спортивном празднике семейных команд.

Представляю членов нашего жюри:..............................


Учащийся.

Родители такой народ,

На занятость спешат сослаться!

Всем надо спортом заниматься!

И вот, чтоб ставить всем рекорды

И о больницах забывать,

Над взрослыми в вопросах спорта

Решили дети шефство взять!




Ведущий.

Празднику спортивному рада вся семья,

Спортивных достижений желаем вам, друзья!


Все. Ура! Ура! Ура!


  1. Первый конкурс «Приветствие».


Сначала жеребьевка определит, какая команда будет первый приветствовать нас с вами.

Итак, первый будет открывать нашу игру команда............

Жюри оценивает этот конкурс по 5 – бальной системе.

Ведущий. Сегодня в наших соревнованиях принимают участие команды. (Представление команд).


1. Визитная карточка (название команды, представление можно в стихотворной форме, эмблема, песня).


Ведущий: Эстафета, эстафета!


Пронесётся, как ракета.


Есть в неё правило одно:


Один за всех- все за одного!


Команды, на старт!


Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки.

Первые оценки команде......

Оценки команде......

За первый конкурс команды получают следующие оценки........


2. Эстафета с футбольным и волейбольным мячами.


Проведение: 1) Папа по сигналу катит футбольный мяч ногами до резинового кольца, в котором лежит волейбольный мяч, останавливает футбольный мяч ногой, берёт руками и кладёт в кольцо, а волейбольный мяч берёт в руки и бежит к команде, передавая его маме;


2) Мама- получив мяч в руки бежит с ним до резинового кольца, оставляя его в нём, берёт руками футбольный мяч, кладёт на пол и ногами катит его к команде и передаёт ребёнку;


3) Ребёнок катит футбольный мяч ногами до резинового кольца, меняет мячи и с волейбольным возвращается в команду, передаёт папе.


Инвентарь: футбольные мячи -4, волейбольные мячи -4, резиновые кольца -


Пока команды готовяться, у меня есть задание зрительному залу. У нас сегодня необычная игра – вы тоже можете принять участие в конкурсе – кто быстрее угадает, тот получит жетон. У кого в конце нашей игры окажется больше жетонов, тот получит приз. Прежде чем хотите назвать ответ – поднимайте руку.


3. Эстафета с баскетбольным, волейбольным и футбольным мячами.


Проведение:


1) Ребёнок выполняет упражнение «кенгуру» с волейбольным мячом, прыгая до резинового кольца, оставляет его в нём и бегом возвращается к команде, передаёт эстафету рукой маме;


2) Мама ведёт баскетбольный мяч до резинового кольца, оставляет его в кольце и бегом возвращается в команду, передавая эстафету рукой папе;


3) Папа катит футбольный мяч до кольца, берёт все мячи в руки и бегом возвращается в команду.


Инвентарь: баскетбольные мячи- 4; волейбольные мячи- 4; футбольные мячи- 4; резиновые кольца- 4.


4. Эстафета со скакалкой «Лошадка».


Проведение: Папа одевает скакалку через плечи, ручки скакалки направлены назад. Мама держится за ручки скакалки и по команде начинают бег в паре до кегли, оббегая её и возвращаются в команду. «Сажают» в сани ребёнка (т. е. он встаёт между ними, держится за скакалку) и вместе бегут до кегли, оббегают и финишируют.


Инвентарь: скакалки-4; кегли-4.




  1. Эстафета «Паровозик».


Проведение: спортивная часть. Первый папа бежит по змейке вокруг стульев до последнего и возвращается сразу обратно. Берет за руку маму и они вместе бегут так же. Мама берет за руку ребенка – бегут по змейке до стола. На столе решают вместе задачи на выполнение арифметических действий.закончив решение, забирают карточки, и, взявшись за руки, бегут обратно по змейке. Карточки с решением относят счётной комиссии и становятся на исходное место. Команда поднимает руки вверх, что озночает окончание прохождение эстафеты.


Подведение итогов.


Итак, мы подошли к долгожданному решающему конкурсу «Домашнее задание».

Команды сейчас покажут нам урок физкультуры в юмористической форме.

Оценки .........

Победителем нашего сегодняшнего конкурса стала команда .........

Награждение команды – победителя состоится.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 «Веселая, спортивная компания»

Цели и задачи:

1.формирование у подрастающего поколения ценностного отношения к своему здоровью и навыков самостоятельных занятий спортом; потребности в полезном и интересном проведении досуга; взаимодействие образовательной школы с семьями. Организация творческой деятельности учеников. Как источник  опыта жизни : знаний;умений и навыков саморазвития и самореализацийв настоящей и будущей взрослой жизни.

2.Формирование эмоционального настроя взаимоотношений, обеспечивающих уважение к личности ребенка.

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 347039

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG