Предпросмотр материала:
МОУ «Высокиничская муниципальная средняя
общеобразовательная школа»
Урок «Окружающий мир»
в 1 классе.
Раздел: Где и когда?
Тема: Где живут слоны?
(Автор учебника А.А. Плешаков)
Учитель: Карпова Н.Н.
2008 год
Цели урока:
Познавательная: Сформировать представление о разнообразии природы Земли;
Познакомить с жаркими районами земли и с животным миром этих районов.
Развивающая: развитие наблюдения с элементами анализа и логического мышления (при сопоставлении животных холодных и тёплых районов Земли.
Воспитательная: воспитание познавательного интереса и культуры.
Оборудование:
Глобус.
Диск с презентацией о животных жарких стран.
Экран и компьютерное оборудование для демонстрации диска.
На доске тема урока.
Цветик-семицветик.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
1).Повторение изученного.
-Ребята я вам прочитаю рассказ в котором есть ошибки. Слушайте внимательно и найдите их.
На севере.
Один из холодных районов Земли – это Северный Ледовитый океан. Здесь расположен Южный полюс. Океан скован мощными льдами и покрыт снегом. Здесь холодно, но, не смотря на это, животные не замерзают.
Белых медведей, пингвинов, моржей, тюленей спасает густая шерсть
И толстый слой подкожного жира.
- Мы узнали, где живут белые медведи, и почему они не охотятся на пингвинов. Побывали в холодных частях нашего земного шара.
-Теперь хочется отправится туда, где тепло круглый год.
2. Основная часть.
1). Работа с глобусом.
- Земля делится вот этой линией – экватором на две части: Северное и Южное полушария. По обе стороны экватора и находятся жаркие районы.
2). Работа с учебником.
- Давайте найдём их на картах в учебнике (стр. 75). Найдите савану и тропический лес.
ЗАГАДКИ: У этого зверя огромный рост,
Сзади у зверя – маленький хвост,
Спереди зверя – хвост большой.
Кто же это? Кто он такой? (слон)
- Тема нашего урока: Где живут слоны? Мы отправимся в путешествие, чтобы это выяснить.
-Прежде чем отправиться в путешествие нужно решить, какая одежда нам понадобится.
-Оказаться в нужном месте нам поможет цветик-семицветик.
ФИЗМИНУТКА:
Включить песню «Песня Красной Шапочки» (сл. Ю.Михайлова, муз. А.Рыбникова) Дети выполняют движения о которых поётся в песне)
3). ПРЕЗЕНТАЦИЯ (Демонстрация слайдов и видеоролика, попутно рассказывать о животных).
-Какие ещё животные встретятся в тёплых районах Земли?
(львы, носороги, зебры, мартышки, питоны, страусы, павлины, черепахи, тигры и др.)
(Дополнительно см. книгу животные Африки.)
4). Работа в тетрадях (стр.31).
Задание 1.
-Внимательно рассмотрите рисунок и скажите, сколько животных спряталось в этом лесу? Назовите их. (Павлин, питон, крокодил, слон, обезьяна)
3. Итог урока.
-Ребята, наше путешествие завершилось. В каких районах Земли мы сегодня побывали? ) (саванна, тропики)
- Какие районы есть на Земле?
-В каких районах всегда жара? (у экватора)
- Где живут слоны?
Цели урока:
Познавательная: Сформировать представление о разнообразии природы Земли;
Познакомить с жаркими районами земли и с животным миром этих районов.
Развивающая: развитие наблюдения с элементами анализа и логического мышления (при сопоставлении животных холодных и тёплых районов Земли.
Воспитательная: воспитание познавательного интереса и культуры.
Оборудование:
Глобус.
Диск с презентацией о животных жарких стран.
Экран и компьютерное оборудование для демонстрации диска.
На доске тема урока.
Цветик-семицветик.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
1).Повторение изученного.
-Ребята я вам прочитаю рассказ в котором есть ошибки. Слушайте внимательно и найдите их.
Цели урока:
Познавательная: Сформировать представление о разнообразии природы Земли;
Познакомить с жаркими районами земли и с животным миром этих районов.
Развивающая: развитие наблюдения с элементами анализа и логического мышления (при сопоставлении животных холодных и тёплых районов Земли.
Воспитательная: воспитание познавательного интереса и культуры.
Оборудование:
Глобус.
Диск с презентацией о животных жарких стран.
Экран и компьютерное оборудование для демонстрации диска.
На доске тема урока.
Цветик-семицветик.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
1).Повторение изученного.
-Ребята я вам прочитаю рассказ в котором есть ошибки. Слушайте внимательно и найдите их.
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям