Криворожская
общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №59
УРОК
– ТЕЛЕМОСТ
«ГЕРМАНИЯ
- ДАЛЕКАЯ И БЛИЗКАЯ»
Учитель географии
Специалист
высшей
категории
Каплиенко
Виктория Олеговна
г.Кривой
Рог
2015г.
«Германия
– далекая и близкая»
О германии
мы впервые узнаем в детстве, слушая сказки Братьев Гримм и Гофмана. В юношестве
благодаря гению Йоганнна Гете нам стала изавестно произведение о докторе
Фаусте, который продал душу дьяволу, пытаясь вернуть молодость.
С
историей страны связана жизнь многих выдающихся людей: Генриха Гете,.. Йоганн
Миллер, Йоганн Себесьян Бах, Людвиг ванн Бетховен, Рихард Вагнер, Роберт
Шуман,. Горг Гендель, Якоб Мендельсон.
1. ЦЕЛЬ урока : расширить знания учащихся об особенностях
экономического и социального развития Германии , сформировать у учащихся знания
о современной национальной культуре французского народа и исторических
особенностях ее развития ; познакомить учащихся с динамическими
преобразованиями в современном обществе и экономике ; воспитывать чувство
уважения к народам других стран мира ; расширять возможности использования
навыков самообразовательной деятельности старшеклассников с целью получения
новых знаний , распространения личного опыта.
ОБОРУДОВАНИЕ : карта, схема взаимосвязей Германии и Украины , за
последние 10 лет ; иллюстрации с изображением современных немецких городов .
транспортных средств, национальных парков , национальной одежды, кухни.; видео
материалы о современных музеях , особенностях хозяйства Германи, плакаты с
изображением крупнейших авто фирм,
ХОД УРОКА:
1. ВВЕДЕНИЕ. Организация работы на уроке .Класс делится на 3 группы.
1 Группа – исследователи
Германии ( «специалисты » по вопросам науки и культуры, литературы, культуры,
образования, истории, социологии, экономики, экологии и т.д..
2 Группа – специалисты по
промышленности (учащиеся школы, )
3 Группа – демографов
4 группа - специалисты по экономике
УРОК ПРОВОДИТЬСЯ В ФОРМЕ ТЕЛЕМОСТА
В классе работают 2 ученика
(ведущие) с немецкой стороны и украинской стороны, которые предоставляют слово
учащимся и специалистам.
Роль учителя - помочь ведущим ( в случае необходимости )
в использовании видеозаписей, таблиц, схем, подведении итогов .
П. Определение темы и цели урока.
Мотивация учебной деятельности учащихся.
Вступительное слово учителя,
Германия - это страна, посетить которую
мечтают многие люди нашей страны. Ее вклад в мировую историю, хозяйственный
комплекс, науку и культуру невозможно переоценить. .Сейчас Германия является
очень большой страной не только в Европе, а и в мире, поскольку сумела
укрепить свои экономические и политические позиции. Слово предоставляется
главному специалисту :
- во время его рассказа - подпишите страны с которыми граничит
Германия.
1 ученик., Германия -
федеративное государство, которое состоит из 16 административных едениц –
земель. Площадь страны - 357 тис.км.кв, население – 82,8 млн. чел. Столица –
Берлин.
По форме правления Германия – парламентско- президентская
республика, главою которого является вице канцлер , который избирается народом
сроком на 5 лет. Высшим законодательным органом в стране является двухпалатный
парламент Бундестаг, который состоит из Сената и Национального Собрания. Высшей
законодательной властью в стране обладает только президент и назначаемое им
правительство.
2 ученик. Германия является одним из
важнейших политических центров Европы. Административный центр Берлин .
Германия - страна, занимающая ключевое положение в Европе. Форма ее территории
напоминают правильный прямоугольник со сторонами около 600 км. Страна омывается
водами Средиземного моря на юге, Бискайского залива на западе, а протоком
Ла-Манш и Па- де -Кале отделяется на севере от Великобритании. Франция
граничит: с Испанией. Бельгией, Люксембургом, Швейцарией, Словенией, Австрией,
Чехией, Польшей.
2. Слово предоставляется специалисту
демографу.
Ученик: 1.Германия - одна из средненаселенных стан Европы. Средняя густота
населения составляет около 232 чел\ на км2. Германия – однонациональное
государство - немцы - 99 %. Государственным языком является немецкий язык.
Любой немец гордится своей « малой родиной» - местностью ,
где он родился, где жили его предки, особенно „если название известно во всем
мире , например Берлин, Гамбург,
Немцы - по религии большинство населения христиане - католики
и протестанты.
2. Средняя продолжительность жизни в стране высокая -
79 лет.В последние десятилетия в стране главной проблемой является процесс
депопуляции населения , а следствием этого стало обострение проблемы
«старения нации», на увеличение количества населения страны влияет также
иммиграция из стран Средиземноморского региона..
А национальная немецкая кухня известна всем своими колбасами,
сосками с тмином и пивом, в праздничные дни во всех заведениях вам подадут суп
из бычьих хвостов. А самым знаменитым является баварское пиво – имеет редкие
вкусовые качества.
Германия относится к высокоурбанизированным странам - городское
население превышает 87%., а в последнее время наблюдается субурбанизация.
Учитель : в учебнике найдите № 26 стр. 177 и выпишите название
наибольших городов .
Ученик
- да, наибольшими городами являются: Берлин, Гамбург, Мюнхен,
Кельн преобладают в стране большие города с населением около 50 тыс. чел.
Большинство из этих городов имеют интересную и славную историю, а названия
многих, вошли в мировую лексику, как название товаров , которые были произведены
в стране. Например: Октоберфест (Мюнхен), Кристкиндлмаркт (Нюрнберг), Розенмонтаг
(Дюссельдорф, Кёльн, Майнц, Нюрнберг).
6.украинец - На Украине очень много
красивых городов, а особенно красива наша столица - Киев, а города: Харьков,
Одесса.., а какие красивые города во Германии?
Ученик: Красота и очарование Франции слились в ее столице Париже –
|
Берлин (Berlin),
столица Германии в 1871—1945. Крупнейший немецкий город в восточной части
страны. Историческое ядро города сложилось в пределах древней долины с
песчаными, в прошлом заболоченными почвами, покрытыми сосновыми лесами, по
которой протекает р. Шпре с притоком Даме. Постепенно разрастаясь, город
поднялся на возвышенности Барним. Обширные массивы лесов (Кёпеник,
Груневальд, Шпандау и др.) и многочисленные парки составили зелёную зону,
которая вместе с озёрами превратилась в излюбленное место отдыха берлинцев.
|
7: Ученик: правительство уделяет большой внимание развитию
отраслей . которые являются двигателем научно- технического прогресса, а именно
образованию. В стране существуют, как бесплатные общедоступные учебные
заведения, контролируемые правительством , так и контрактные учреждения,
которые находятся под контролем негосударственных организаций. Общее количество
ВУЗов насчитывает -450.Наличие университетского диплома имеет очень большое
значение для карьеры во всех профессиях, а особенно ВУЗы - выпускающие
специалистов высших административных кадров. Даже работникам физического труда
необходимо иметь документ о полном профессиональном образовании. Среднее
образование является обязательным для всех людей в возрасте 6-12 лет, а потом
специализированное образование.
Учитель : Германия - одна из высокоразвитых постиндустриальных стран,
которая по уровню развития уступает только США и Японии. По объемам ВВП ей равных
в мировой экономике нет . Кто расскажет нам о хозяйстве страны? А экспертная
группа желает. Предоставим ей слово.
В.Ученик . промышленность Германии работает преимущественно на
импортном сырье. Высокий уровень развития имеют черная (Рур) и цветная
металлургия, нефтеперерабатывающая промышленность (Гамбург), автомобилестроение
(Мюнхен, Кельн, Штутгарт), авиастроение (Рюссельгейм), электроника,
станкостроения, фармацевтическая промышленность.
Традиционными отраслями промышленности являются пивоваренная
промышленность (Бавария) и фарфоро-фаянсовая (Мейсен)
СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ специалисту по машиностроению
Ученик С/Х Для сельского хозяйства страны
характерны низкие показатели .Отрасль частично обеспечивает потребности
населения в продовольствии. В отраслевой структуре преобладает
животноводство над растениеводством.
Животноводство представлено свиноводством, выращиваем крупного
рогатого скота, птицеводством. А в растениеводстве преобладает зерновые
(пшеница, рожь, ячмень), технические культуры (хмель, лен-долгунец, сахарная
свекла, табак,) , кормовые культуры.
Ученик 2: в стране хорошо развиты все виды транспорта.
Наземные транспортные магистрали имеют радиальную структуру с центром в Париже,
здесь расположены основные аэропорты страны. Во внутренних перевозках
преобладает автомобильный транспорт, но не утратил своего значения и
автомобильный транспорт - длина его магистралей - более 40 000км.
К Парижу с 4 сторон подходят газопроводы, нефтепроводы и линии
электропередач.
СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ специалисту по туризму
Но значительным доходом в экономике страны является
международный туризм. Германия -одна из мировых лидеров по приему иностранных
туристов
( до 60 млн.человек в год). Здесь вы можете посетить не только
исторические места и музеи, но и курорты доброжелательно примут вас в любое
время года: Балтийское побережье, Саксонская Швейцария, район Боденского озера,
предгорья Альп. Здесь вы можете стать участником ежегодного международного
фестиваля пива и вкусной пищи)
Ученик 3 : но в последние десятилетия Германия больше уделяет внимания
двусторонним отношениям с Украиной. Особенно это касается развития украино -
немецких торгово-экспортных взаимоотношений. Начиная с 2008г. регулярно
проводятся заседания смешанной украинско- немецкой Межправительственной
комиссии по вопросам торгово - экономического сотрудничества, которые
постепенно приводят к повышению немецкмх инвестиций в экономику Украины,
созданию общих предприятий.
Ш ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА :
Сейчас мы с вами проведем небольшой тест.
1.Германия размещается:
А) в центре Европы
Б) в западной части Европы
В) на востоке Европы
2.Чем характеризуется население Германии.
А) преобладают французы
Б) преобладают эмигранты
В) резко сокращается численность населения страны.
3. Германия является страной с :
А) высоким уровнем урбанизации;
Б) низким уровнем урбанизации
В) сельскими поселениями
4.Чем славится Франция:
А) красивыми людьми;
Б) модой;
В) автомобилями
5 В экономике страны ведущее место занимает :
А) промышленность;
Б) сельское хозяйство;
В)транспорт;
Г)туризм
Д) мода.
6.Сельское хозяйство специализируется на выращивании каких культур?
А) картофеля;
Б) зерновых;
В) виноградников
Г)кукурузы.
9. Учитель –и так
ребята, сегодня благодаря нашим немецеим коллегам, мы познакомились с уникальной
европейской страной Германией. Хочу выразить большую благодарность иностранной
делегации - которая присутствовала на нашем заседании, украинским экспертам,
зрительской аудитории, которая познавая новую страну.
Оценки за урок:
Д\3 выучить параграф 26 -, на контурные карты нанести отрасли
промышленности Франции
Спасибо всем."
Октоберфест" ‑
крупнейший в мире фестиваль пива. Он проходит в столице Баварии ‑ Мюнхене,
начинается в третьи выходные сентября и продолжается 16 дней.
Впервые праздник
состоялся в октябре 1810 г., когда отмечалась свадьба принца Людвига I
(будущего короля Баварии) и принцессы Терезии Саксонской. По высочайшему указу
свадебные торжества надлежало отмечать пять дней с парадами, иллюминациями,
музыкой, фейерверками и широким застольем. Праздничные гуляния, на которые были
приглашены все жители Мюнхена, проходили на лугу, находившемуся за пределами
города (а сейчас это почти в самом центре Мюнхена).
Народные гуляния
так понравились 14-летнему наследнику, что он отдал распоряжение проводить их
ежегодно. Эта традиция прерывалась только несколько раз по причине эпидемии
холеры и во время мировых войн,
"Октоберфест"
отличается от прочих народных гуляний внешним церемониалом, не нарушающимся уже
два столетия.
За время
проведения "Октоберфеста" его посещает почти 6 млн человек, приезжают
туристы со всех континентов земли. Наибольшее количество посетителей было
зарегистрировано в 1985 г. ‑ 7,1 млн человек. На фестивале выпивается около
7 млн литров пива.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.