Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии в 9 классе «Население России».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок географии в 9 классе «Население России».

библиотека
материалов

Открытый урок географии в 9 классе

Волгодонской район п. Победа

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение:

Побединская средняя общеобразовательная школа


Учитель географии: Журкина Раиса Николаевна


Обобщающий урок по теме: «Население России».



Тема урока: урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Население России».

Цель:

воспитательная – развитие познавательного интереса учащихся, уверенности в собственных силах, умения давать оценку и самооценку,

обратить внимание на трудности, которые стоят перед нашей страной

учебная – обобщить и закрепить знания по теме «Население России», способствовать закреплению основных понятий и формированию практических умений по использованию таблиц, статистических данных, провести статистическое исследование по определению тенденций изменения численности своего края, района.

развивающая – развивать творческие способности, приемы умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, обобщение), памяти, логического мышления.

Форма урока: урок - обобщение с применением ИКТ.

Методы обучения:

- создание проблемной ситуации;

- организация частично-поисковой и исследовательской деятельности школьников;

- создание условий для развития познавательной активности учащихся, их самостоятельности в оценке географических фактов и явлений.

Оборудование урока:

учебник, карта, атласы, контурные карты, статистические материалы, диаграммы, компьютер, мультимедийная установка, (приложение – презентация).

Ход урока.

Организационный момент.

Сегодня на уроке мы закрепим знания, полученные при изучении тем «Численность и воспроизводство населения России. Состав населения России».


Человек – высшая ценность на Земле. Люди участвуют в освоении природных ресурсов и производят материальные и духовные ценности. Без человека нет экономики страны.

Вопрос: Какое место по численности населения занимает Россия среди других стран?

Задание: Назовите крупнейшие по численности страны мира?

Вывод: Доля нашей страны в населении мира составляет чуть больше 2,5%, а по числу жителей мы занимаем девятое место в мире.


Вопрос: Как вы понимаете эти слова?

  1. этап :«Термины». Титульный народ , демографическая ситуация, демография, рынок труда, воспроизводство, миграция, эмиграция, иммиграция, урбанизация, естественный прирост, депопуляция, реэмиграция, демографическая революция, демографический взрыв, ассимиляция, рождаемость, смертность, эмансипация, городская агломерация, мегаполис, этнос, трудовые ресурсы, народ, экономически активное население

Кроссворд «Термины»



1






н
























2


а

























3

с





















4





е




















5






л

























6

е





















7





н

























8

и






















9




е













Дано ключевое слово «Население».

  1. Народ, по названию которого называется республика: Татарстан – татары, Карелия – карелы.

  2. Освобождение от зависимости, угнетения, предрассудков, уравнивание в правах.

  3. Количество умерших за год на 1000 жителей.

  4. Количество родившихся за год на 1000 жителей.

  5. Уменьшение численности населения или демографический кризис.

  6. Возвращение русских из республик ближнего зарубежья в Россию.

  7. Народ Северного Кавказа, исповедующий православие.

  8. Перемещение населения из одного пункта в другой со сменой места жительства.

  9. Языковая группа, к которой относится самый многочисленный народ в России (русские).



2.этап: «Статисты»: учащиеся работают с цифровой информацией.

№1.Проанализируйте половозрастную пирамиду России. Определите изменение смертности, рождаемости, половой состав населения.

Демографические кризисы.

Общую картину воспроизводства населения в России изменили демографические кризисы.

Вывод: Подсчитать реальные потери населения за всю многовековую историю России не представляется возможным. Только на протяжении последних 800 лет она 480 лет участвовала в кровопролитных войнах!

Последний демографический кризис охватил нашу страну в 90-е гг. XX в. В результате социально-экономических потрясений.

Всего в ХХ веке Россия потеряла почти 50 млн. человек – более 1/3 нынешнего населения.

Регионы

Рождаемость

Смертность

Естественный прирост

1.Россия в целом

8,3

14,7


2.Псковская область

7

21


3.Москва

8

15


4.Республика Дагестан

18

8


5.Магаданская область

8

9


6.Ростовская область(2013-2014г.)

11,7

13,8


2. Определите естественный прирост по данным таблицы.



У доски на контурной карте 2 учащихся отметьте регионы с самым низким и высоким ЕП?

Самый низкий естественный прирост в России характерен для Псковской области, (2007 г- рождаемость составила -9,1‰, смертность-23,2‰. Самый высокий ЕП характерен для республик Северного Кавказа: Дагестана; Ингушетии.

Вопрос: Объясните причины разного естественного прироста по России?( религия, эмансипация, экономические и социальные условия, экология).


8,5 тысячи сел и деревень исчезли с карты страны, еще 19 тысяч числятся, но пустуют

Росстат опубликовал итоговую демографическую статистику за 2013 год. Впервые в истории новой России рождаемость превысила смертность (начиная с 1992 года было наоборот) – родилось 1,9012 млн человек, а умерло 1,8783 млн человек. Естественный прирост составил 22,9 тысячи человек

Численность населения Ростовской области по данным Росстата составляет 4 245 532 чел. (2014). Плотность населения — 42,05 чел./км2 (2014). Городское население — 67,8 % (2013).

3. Определите динамику рождаемости, смертности и естественного прироста России в процентах.

Годы

1913

1926

1940

1960

1980

1990

1991

1994

1999

Число родившихся

47,8

44,7

33

23,2

15,9

13,4

12,1

9,6

8,4

Число умерших

32,4

21,3

20,6

7,4

10,6

11,4

11,4

15,7

14,7

Естественный прирост

15,4

23,4

12,4

15,8

5,3

2,2

0,7

-6,1

-6,3

4.проанализируйте данные таблицы, назовите республику с наибольшей площадью, республику с наибольшей численностью населения, республику с наибольшим уровнем урбанизации, республику с наибольшей плотностью населения и республику с наибольшей долей коренного и русского населения.

Республика

Площадь, тыс. кв.км.

Население в2000г.,тыс. жителей

Доля городского населения

Плотность населения,

чел./кв.км.

Доля населения в %

Коренная национальность

Русские

Дагестан

50,3

2120

40,7

38

80,2

9,2

Тыва

170,5

311

47,5

1,8

64

32

Якутия(Саха)

3103,2

1000

64

0,3

33

50,3

Башкортостан

143,6

4110

65

28,3

21

39

Северная Осетия(Алания)

8

662,7

68

87

53

29,9

Коми

415,9

1151,4

75

3

23

58

Карелия

172,4

712

74

4,6

10

74

Хакасия

61,9

581

71

9,4

11,1

79,5



3. этап: «Народы».

Тестовая работа.

1.Самый многочисленный народ России (русские) относится к языковой семье:

а) алтайской; б) индоевропейской; в) уральской.

2. В славянскую группу вместе с русскими входят…

а) украинцы; б) карелы; в) белорусы.

3. Второй по численности народ России – это…

а) украинцы; б) башкиры; в) татары.

4. Единственный народ в Европейской части России, исповедующий буддизм, - это…

а) буряты; б) калмыки; в) коми.

5. Выберите народы, имеющие свои автономии.

а) нанайцы; б) мордва; в) коряки.

6. В какой из республик преобладает русское население?

а) Удмуртия; б) Тыва; в) Чечня (Ичкерия).



У доски на контурной карте 2 учащихся отмечают места проживания отдельных народов, исповедующий буддизм. Остальные учащиеся отвечают на вопросы.

Большинство населения Ростовской области составляют русские (90,3 %, 2010 г.). Также в области проживают армяне (2,6 %, в основном в Ростове-на-Дону, а также вМясниковском районе, где они составляют большинство населения); украинцы (1,9 %), турки (0,9 %) и др.

Физминутка

4.этап: «Объясни».

1. В чём экономическое значение миграций?

2 .От чего зависит уровень безработицы?

3. Назовите города –миллионеры и покажите их на карте.

4. Как менялись названия городов? Называю город, учащиеся говорят его второе название.

Самара(Куйбышев ), Санкт-Петербург(Ленинград,Петроград ), Ульяновск( Симбирск) Набережные Челны ( Брежнев), Владикавказ (Орджоникидзе), Волгоград(Сталинград,Царицын), Нижний Новгород(Горький),Екатеринбург(Свердловск), Ижевск (Устинов), Пермь(Молотов).

Тест «Население России».

1. По численности населения Россия занимает в мире:

а) 3; б) 1; в) 7; г) 6 место.

2. Первая всеобщая перепись населения Российской империи была проведена в:

а) 1815 г;

б) 1850 г;

в) 1897 г;

г) 1913 г.

3. Превышение количества родившихся над числом умерших:

а) естественное движение населения;

б) механическое движение населения;

в) естественный прирост;

г) рождаемость.

4. Резкое увеличение прироста населения:

а) рождаемость;

б) демографический кризис;

в) демографический взрыв.

5. Превышение количества умерших над числом родившихся:

а) смертность;

б) естественная убыль;

в) демографический кризис.

(Самопроверка в))

Подведение итогов урока: ( учитель выставляет отметки и комментирует)

Домашнее задание.

Творческое задание: составить кроссворд «Население России», не менее 15 слов с вопросами

Рефлексия: Как вы знаете , есть такое выражение: дети – цветы жизни. У вас на столах лежат конверты с бумажными цветами. Отразите соответствующим цветком, вашу активность и настроение в процессе урока и прикрепите на доску.

Красный цветок - «Я работал активно, мне было интересно, я не чувствую усталости».

Зелёный цветок - «Я работал не очень активно, и некоторые вопросы вызывали затруднения, я немного устал ».

Синий цветок - «Я был пассивным слушателем, и мне было неинтересно».

Спасибо за ваш букет настроений!

C:\Users\admin\Downloads\16.jpg


Краткое описание документа:

Цель:

 воспитательная– развитие познавательного интереса учащихся, уверенности в собственных силах, умения давать оценку и самооценку,

обратить внимание на трудности, которые стоят перед нашей страной

учебная – обобщить  и  закрепить  знания  по  теме «Население  России», способствовать закреплению основных понятий  и формированию практических умений по использованию таблиц, статистических данных, провести  статистическое  исследование по  определению тенденций  изменения  численности  своего края, района.

 

развивающая – развивать  творческие  способности, приемы умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, обобщение), памяти, логического мышления.

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1059
Номер материала 336190
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх