Урок географии на тему "Энергетика России" (9 класс)

Предпросмотр материала:

Урок по теме «Энергетика России»

Цель урока: узнать типы электростанций, факторы их размещения на территории России . достоинства и недостатки электростанций. Совершенствовать работу в группах, умение делать вывод и оценивать свою работу.

Оборудование: материал для работы в группах. Фотографии различных типов электростанций в форме небольшой презентации. ИКТ.

Содержание урока: Электроэнергетика: типы электростанций, их особенности и доля в производстве электроэнергии. Энергосистемы. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окружающей среды.

 Общеучебные и  специальные умения и навыки

Знать роль, значение и проблемы электроэнергетики, особенности размещения. 

 Уметь показывать на карте крупнейшие электростанции России.

Ход урока.

Приветствие, установка на урок, направленная на мотивацию.

Это можно сделать, задав вопрос, Что будет с вами, если в вашей квартире на три дня отключить электроэнергию.

Учащиеся рассуждают, предлагая свои истории.

Итак, от куда же в наших квартирах электричество? Знатоков много, но, ничего конкретного.

Просмотреть фотографии различных электростанций на слайдах презентации.

Так что же сегодня мы будем изучать с вами на уроке?

Электростанции.

Работа наша будет проходить в группах. Разбейтесь на 4 группы.

Один из участников сформированных групп просьба поднять руку. Этот человек и будет выполнять функцию командира. Его целью является наладить работу группы так, чтобы охватить работой всех.

Итак, используя текст учебника, карту в атласе «Энергетика» и, по мере надобности, интернет, выполнить следующую работу.

Каждая группа ищет информацию и в течении 15 минут заполняет только свою часть таблицы.

 

Группы

Факторы размещения

Достоинства электростанций

Недостатки электростанций

Крупнейшие в России

Группа №1

ТЭС

 

 

 

 

 

 

Группа №2

ГЭС

 

 

 

 

 

 

Группа №3

АЭС

 

 

 

 

 

 

Общий вывод:

Для чего нужно создание единой энергосистемы?

 

 

 

 

 

После того, как истекло время, каждая группа начинает выступать.

При этом, все остальные группы внимательно слушают, так как  им  необходимо эту информацию занести в таблицу. При этом внимание стопроцентное.

После выступления всех групп, приводят в порядок всю таблицу и переходят ко второй части.

Работа с оценочным листом. В нем они выставляют сообща оценки работы каждого в своей группе. И продумывают, что узнали и чему научились на уроке.

Состав группы

Оценка группой работы каждого члена группы по 10 бальной системе

Что узнали на уроке

Чему научились на уроке

1.

2.

3.

4.

5.

 

 

 

 

 

В качестве рефлексии, в конце урока, зачитывают общий вывод.

Домашнее задание: презентация или сообщение « Альтернативные источники энергии»

Краткое описание материала

Урок географии на тему "Энергетика России" (9 класс)

2

(1 оценка)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Трубченинова Светлана Ильмаровна

учитель географии

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 44262
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 23
  • 44262
    просмотров
  • 23
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Трубченинова Светлана Ильмаровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: