Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок географии на тему "Энергетика России" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок географии на тему "Энергетика России" (9 класс)

библиотека
материалов

Урок по теме «Энергетика России»

Цель урока: узнать типы электростанций, факторы их размещения на территории России . достоинства и недостатки электростанций. Совершенствовать работу в группах, умение делать вывод и оценивать свою работу.

Оборудование: материал для работы в группах. Фотографии различных типов электростанций в форме небольшой презентации. ИКТ.

Содержание урока: Электроэнергетика: типы электростанций, их особенности и доля в производстве электроэнергии. Энергосистемы. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окружающей среды.

Общеучебные и специальные умения и навыки

Знать роль, значение и проблемы электроэнергетики, особенности размещения.

Уметь показывать на карте крупнейшие электростанции России.

Ход урока.

Приветствие, установка на урок, направленная на мотивацию.

Это можно сделать, задав вопрос, Что будет с вами, если в вашей квартире на три дня отключить электроэнергию.

Учащиеся рассуждают, предлагая свои истории.

Итак, от куда же в наших квартирах электричество? Знатоков много, но, ничего конкретного.

Просмотреть фотографии различных электростанций на слайдах презентации.

Так что же сегодня мы будем изучать с вами на уроке?

Электростанции.

Работа наша будет проходить в группах. Разбейтесь на 4 группы.

Один из участников сформированных групп просьба поднять руку. Этот человек и будет выполнять функцию командира. Его целью является наладить работу группы так, чтобы охватить работой всех.

Итак, используя текст учебника, карту в атласе «Энергетика» и, по мере надобности, интернет, выполнить следующую работу.

Каждая группа ищет информацию и в течении 15 минут заполняет только свою часть таблицы.



Группы

Факторы размещения

Достоинства электростанций

Недостатки электростанций

Крупнейшие в России

Группа №1

ТЭС









Группа №2

ГЭС









Группа №3

АЭС









Общий вывод:

Для чего нужно создание единой энергосистемы?










После того, как истекло время, каждая группа начинает выступать.

При этом, все остальные группы внимательно слушают, так как им необходимо эту информацию занести в таблицу. При этом внимание стопроцентное.

После выступления всех групп, приводят в порядок всю таблицу и переходят ко второй части.

Работа с оценочным листом. В нем они выставляют сообща оценки работы каждого в своей группе. И продумывают, что узнали и чему научились на уроке.

Состав группы

Оценка группой работы каждого члена группы по 10 бальной системе

Что узнали на уроке

Чему научились на уроке

1.

2.

3.

4.

5.







В качестве рефлексии, в конце урока, зачитывают общий вывод.

Домашнее задание: презентация или сообщение « Альтернативные источники энергии»

Краткое описание документа:

Урок по теме "Энергетика России" составлен с учетомновых требований в образовании.в качестве методикиурока предложена групповаяработа. при этом сохраняется деятельностныйподход, то есть дети выполняют работу самостоятельно, а учитель является лишь координатором работы.

Такую форму проведения учителя обычно избегают, ведь она сложна. это проявляется в нарушении дисциплины и отсутствиемполноценной работы всех участников. Но, в данном случае, работа построена так, что при ее выполнении необходимо услышать отчет других групп. значит, вопрос о дисциплине закрыт.

Еще одной проблемой является то, что при групповой работе действительно работают только единицы. Но, тут мы подходимк оценочному листу, в которомработа будет оценена. И поэтому работают все, в той или иной степени.

Групповая работа моим ученикам очень нравится. урокпроходит быстро и интересно.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров560
Номер материала 121578
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх